敢于担当 科学管理 谱写教育新篇章

当前，我市教育改革发展已经进入了一个新的阶段，教育事业发展面临的繁重任务。作为一名基层干部，是落实各项教育改革措施的中坚力量，要想保证各项任务的圆满完成，我们应该做到“四要”。

一要勤学好思。新形势下，如果我们还凭老经验、老思维从事教育教学工作，思想保守，固步自封，安于现状，只会裹足不前，毫无作为。我们要积极提升谋事的能力和水平，这样才能做到见事早、方向正。要树立勤学好思、学以致用的学风。坚持终身学习的思想，从工作的实际需要出发，加快知识更新，优化知识结构，做到学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。要进一步解放思想，增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力，开启思想的闸门，拓宽发展的天地。以全局的高度、开拓的思路、前瞻的眼光和创新的举措来谋划学校教学工作。

二要敢于担当。敢于担当是一种境界，是一种精神，是一种责任 。要把立德树人作为学校德育工作的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要坚持把理想信念教育作为教育核心价值观的重中之重，把思想道德教育作为教育核心价值观的核心要素，把弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感。坚持把社会主义核心价值体系教育融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节中。

三要搞好团结。人心齐，泰山移。团结就是力量，团结出凝聚力，出战斗力，团结是干好一切工作的基础。要带头搞好团结。要顾全大局，公道正派，以公心树立正气，以正气凝聚民心。要胸襟宽阔，不记恩怨，虚怀若谷，博采众长。要淡泊名利，严于律己，容人之短，取人之长。这样，才能使班子成员真正做到思想同心，目标同向，行动同步，事业同干。

四要科学管理。要善于科学管理，注重工作的方法性和艺术性，积极主动做好各项工作。要坚持有计划、有步骤的开展“师德、师风”教育，使每一位教师在各方面都成为学生的表率。尊重教师的主体地位，善于充分调动、发挥全体教师的积极性。善于激发教师的内在动力；善于营造团结、健康和谐的教学环境，用高尚的人格感染人、教育人，凝聚人。善于虚心听取群众的意见和建议，及时收集教职工意见，倾听教职工呼声，掌握第一手材料。要积极办实事办好事，帮助他们排忧解难，克服工作上的种种困难。