一、深入了解学生,搞活课堂学习主动性。
在长期接触中,我深刻了解到:我们班部分的学生自觉能力较差,部分男生和个别女生好讲好动,懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在班级管理过程中作了一些应变措施,加大考核力度,工作细化,增加耐心,多做同学的思想工作,争取做到从思想上改变一些学生的懒惰性格。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。我在工作之余,虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初自主召开《怎样当好班干部》小班干会议,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,让班干部协助工作。
三、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。利用休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,配合班级学习小组,指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。
四、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平
树立终身学习的思想,了解铁煤最新的人才需求,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。
经过这一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着不少问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。