一夜工作心得体会（合集13篇）

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篇1：《一夜的工作》心得体会

《一夜的工作》一课叙述的是何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜的工作情况和由此产生的感想。文章歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，字里行间充满了作者对总理的崇敬和爱戴之情，读后使人油然而生敬佩之心，并受到总理伟大人格的熏陶。文章没有华丽的辞藻，没有夸张的句子，却情真意切，朴实感人。在教学设计时，我紧紧围绕“劳苦”和“简朴”这两方面展开。

课堂教学时，我尝试着《语文新课程标准》的所提倡的自主、合作学习的方法进行教学，目的是让学生成为学习的主人。

这是一篇略读课文，我从了解我国历任总理导入，直奔课中主要人物——新中国每第一任总理。接着结合课前查阅的资料，让学生谈谈对总理的了解，并集中对总理进行介绍。教学一开始，我让学生读“阅读提示”，明确学习要求，然后，抓住第一个学习要求“课文是从哪些具体事例叙述周总理工作的情况的？”把学生引入文本。学生通过自读、小组合作交流读书收获，很容易抓住“劳苦”和“简朴”这个文章的文眼。

紧接着，在学生自学的基础上围绕“生活简朴”、“工作劳苦”分别表现在哪些语句中展开探讨交流。在全班交流时学生能抓住关键的句子去谈感悟。同时让学生对关键语句进行反复朗读。读的形式多样：有自读、挑战读、分层次地齐读等，使学生在熟读中不断加深对课文的理解、感悟表达方式，从而获得情感的体验。尤其是层层推进的反复诵读，在学生心中激起了回响，引起了心灵的震撼，让课堂弥漫着浓浓的情味，让学生对总理的爱戴与敬佩之情得到升华。

课本所提供的资料毕竟是有限的，在教学中引导学生体会总理的工作多么劳苦，生活是多么简朴时，课堂上我穿插进了大量补充资料，让学生谈感受，丰富学生的认知，帮助学生更好地理解课文内容，收到了事半功倍的效果。尤其是补充的总理生命的最后一段日子，更是让学生的心灵受到强烈触动，情感勃发，让深情并茂的朗读余音绕梁，久久回荡。

当然，在教学这课时也存在许多不足之处，如给学生读的时间还不够充分，学生自学交流还不够深入，作为略读课文，教师课堂角色的把握略显不足。

俗话说：“教学有法，教无定法。”在以后的教学中，我会认真钻研教材，备好学生，备好教材，不断提高自己的教学水平，让自己的课堂更出色。

篇2：《一夜的工作》心得体会

这几天，我读了一篇名叫《一夜的工作》的文章，读完这篇文章后，我被深深地打动了。这篇文章讲的是周恩来总理的故事。周总理那种简朴的生活作风，不辞劳苦的工作精神时时感染着我，鼓励着我，教育着我。

现在，每当我有空闲的时候，就会情不自禁地读这篇文章......

当我读到“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米——花生米并不多，可以数得清颗数”的时候，便不由地深思起来：总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯热茶，吃几颗少得可怜的花生米，这怎么能行呢？您的身体能支撑得住吗？

每次读完这篇文章，心中都充满一种强烈的自豪感。正如作者所说的那样：“这就是我们中华人民共和国的总理。他是多么的劳苦，多么的简朴！”我一定要以周总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

现在的我，是一名小学生。我要认真学习，按照老师和家长的督促，严格要求自己，改掉一些不好的习惯。首先争取在学习成绩上有所提高，其次要在行为各方面做得更好。周总理，我会铭记您的那种勤奋好学的精神。

篇3：《一夜的工作》心得体会

有四人小组读的……第三次是让学生完成老师的要求读。（要求是：1、课文的中心句是什么？2、作者是通过哪些语句来体现中心句的？让同学再一次认真仔细地朗读课文。在完成老师的要求的同时，也了解了课文的主要内容。

讲读重点段时，为了不使教学过于呆板，我没有逐段逐句来讲读，而且从学生最感兴趣的，周总理是怎样工作的？入手，指导学生学习课文的第二大段，联系学生提出的问题：他是怎样工作的？来找找课文中相关的语句。边读边找，然后我组织学生以小组为单位合作学习，谈谈你对所找的句子的理解？学生兴趣盎然，在小组中积极发言，发表自己的见解，有的小组还产生了激烈的争论，之后，我安排了一个交流的环节，也是按先找句，然后朗读，再谈体会的流程来操作的。学生在朗读的基础上，发表观点很鲜明。全班一致认为周总理的工作量大，态度认真，时间很长，非常劳苦。并能有感情的朗读自己所找的语段，对周总理的敬仰之情在自己的朗读中情不自禁的流露出来了。学生只有在充分感知语言文字的基础上，才能有更深的体会。

上完这一课时后，我又设计了第二课时的教学环节，同样让学生谈谈作者还写了周总理什么？和作者为什么要写他一夜的工作呢？学生在小组合作学习的氛围中，通过讨论，朗读，学得很轻松。

上完这一课后，我结合新课程理念，对自己的整个教学作了一个全面的审视，让我感受颇深。

一、以学生的学习活动为线索

好的教学设计不应该是严谨的教学流程，更不应该是问答式的教师提问，学生解答的单一形式。而应该是开放的'，动态的，是对当下实态的过程的有效对策。是“以学论教”，以学生的学习活动为线索的教学设计。

重审我的教学设计，如果我以学生当初提的三个问题为教学主线，紧扣这三个问题让学生在课文中自己寻求答案，然后来讨论通过读课文你可以解决哪个问题了。这样就可以把课文的重点段，重点句讲得更具体，更生动。中心句也会在理解、议论中，很自然地显露出来，也不会在第一课时时感到时间的紧张。既避免了学生过于被动，由老师提问学生找答案的局面，又使整堂课的内容始终围绕着一个中心在展开，收到了形散而神不散的效果，得以融会贯通。

新的教育观认为：教育是教育者与受教育者之间通过有目的的交往而实现的受教育者自我构建的一种实践活动。有句话很好地诠释了教师所担当的角色：“教师的职责表现在越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以为，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人。”

这次课程实施的要求是改变实施的方式，其要点是构建起学生学习的方式。学习方式的构建帮助教师从教为主转到以学为主。学生有被动地接受知识转到主动地探究知识。那么新一轮课程改革的具体目标在其中也得以体现：以学生学习活动为主线，学生自主地去学习。在学习过程中，学生身心愉悦，学习的积极性强，学生的情感得到体验，最后很好地掌握了知识和技能。

篇4：《一夜的工作》读后感

今天，我们学了一篇课文，叫做《一夜的工作》，让我深有感触。

课文讲的是“我”陪同总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜的工作情况，赞扬了周总理忘我的工作精神和简朴的工作作风，抒发了对周总理崇敬和爱戴的感情。

总理审阅文件的认真和细致令人惊叹，可以看出周总理做事一丝不苟。而且，就连为彻夜工作用来充饥的食物：一杯清茶，一小碟“数的清颗数”的花生米，实在简单到极点。工作上不辞劳苦，生活上却低标准要求自己，周总理的高尚品德值得我们学习。

回到我们现在想起，如果饿了，就是大鱼大肉的。我们现在的小学生不是衣来伸手，就是饭来张口。我们不但不学习周总理，还埋怨老师布置的家庭作业很多。看到这些，我又想起了周总理，就连作者都情不自禁地发出“这就是我们新中国的总理”的感叹。

想到这样的总理，我都想向全世界发出内心的呼喊：“看啊！这就是我们中华共和国的总理！”

篇5：《一夜的工作》读后感

我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作精神、为中华民族操劳的情景、

在没读这篇文章前，我总以为总理的办公室有多么豪华，多么气派。当我读到文章的第二自然段时，我不禁一怔。我才知道自己大错特错了，总理办公室里的陈设其实就这么简单：一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。而总理的工作量却很多，足有一大叠文件，总理是多么辛苦啊！有几个国家领导能像周总理那么伟大呢？

简朴的生活都给我留下了深刻的印象。一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是数得清的花生米，这与那些乱用职权，花公款大吃大喝的人相比，他是何等的伟大。

我虽然是一名小学生，读了这遍文章使我懂得了一个道理，要想将来为人民做点事就必须以周总理为榜样！

篇6：《一夜的工作》读后感

今天晚上，吃过晚饭，我捧起书本，读起了《一夜的工作》这篇文章。

这篇文章真实生动的告诉我：周总理的工作是多么幸苦，生活是多么简朴。这使我受到了很大教育，从而更加深深地从心里怀念我们所敬爱的周总理。

当我读到“他指着一叠一尺厚的文件说我今晚要批改这些文件0”时，我不由得心中暗暗地为周总理叫苦，一尺来厚的文件，该有多少份呀！少说也有几百份。看一遍就够累的了，何况还要动脑筋做批示呢！周总理啊，您真是日理万机啊，为国家操碎了心哪！

周总理在病中，还念念不忘国事，晚上只睡一会儿觉，抱病批阅文件……每当读到这儿，都禁不住流下了眼泪。

但是，同时我心中又充满了自豪――有这样一位人民的好总理，这是我们中华民族的骄傲！我一定以周总理为榜样，好好学习，成为社会的人才、祖国的栋梁、民族的希望！我相信，只要我努力了，我就能为国家献出一份自己的微薄之力。

篇7：《一夜的工作》读后感

今天，我读了《一夜工作》这篇课文。这篇课文主要写的是周总理一夜工作的情况，歌颂了周总理一夜的工作情况，还歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。

课文一开始这样介绍了周总理的工作室：”一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“这段话，采用了前后对比写法，充分的表现了周总理的生活简朴。我想，他作为国家的总理怎么能在这么简朴的条件下工作？既然我们国家总理生活这么简朴，那我们少先队员，就更应该艰苦朴素了。

当我又读到”桌上放着一尺来高的文件，这些都是要让周总理审阅一遍，而是一边看一边思索，一句句的审阅，一字字的看“时，我想，一尺来高的文件，就算是浏览一遍，什么时候才能看完呢？这样一点足以证明周总理的工作室那么的辛苦！这是我想到了我自己，每天写那么一点儿家庭作业，每天读几篇文章，做几道又算什么呢？这跟周总理的工作量简直没法比敬佩之情油然而生。

又当我读到周总理的野餐只不过”一杯清茶，一碟花生米时，我深深的感动了。这时我不由得想起了那件事：我又一次数学考了一百分，一到家，我就跟妈妈要奖励。我借此不停地向妈妈要东西，当时觉得自己是世界上最幸福的人了。可现在我知道了周总理的夜餐是如此简单时，我感到好惭愧。

合上本子，我一边想象着周爷爷认真工作的情形，一边暗暗告诫自己，要已敬爱的周爷爷为榜样，做一个艰苦朴素。认真学习的好孩子。

篇8：《一夜的工作》读后感

通过读一夜的工作这篇文章，我感触极深。

课文主要写了周总理一夜是怎样工作的。

作者在陪同周总理审阅文代大会用的稿子时，耳闻目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神。

课文讲述了总理的办公室，总理的办公室陈设极其简单，一张写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

而现在官员的办公室却截然不同，豪华的摆设，既宽敞又明亮。

周总理身为一国之君，办公室非常简陋，陈设是办公用的必需品。

周总理工作繁忙，一夜批阅了一尺来高的文件，批阅是，一句一句的思考，可见他的工作劳苦，态度认真。

工作了一夜，只喝了一小杯绿茶，吃了一碟可以数得清颗数的花生米。

可见他生活多么简朴啊!

周总理可是第一任总统啊!和中华民族的任何总理不同，他拥有生活俭朴，工作劳苦的独一无二的精神啊!不由得让我对周总理肃然起敬!

周恩来总理，我不得不钦佩您，您是中华民族的骄傲!

篇9：《一夜的工作》读后感

严守纪律而在熊熊大火中壮烈牺牲的邱少云，为让三个生病的小战士走出草地而被饥饿、疲劳夺去生命的老班长，互相关怀，亲密合作，四十年创造了伟大的马克思主义的马克思和恩格斯……，一颗颗高尚的心灵，一个个高大的形象，震撼了我的心灵，我似乎懂得了许多做人的道理，读后感《一夜的工作读后感》。今天，学了《一夜的工作》，我又一次受到了启迪。

《一夜的工作》写何其芳送稿子去给总理审阅，看见了总理一夜的工作，对总理产生了无比崇敬、爱戴的情感，并为有这样的总理而感到无比的骄傲、自豪。我读了，也像作者一样，有许多体会。

周总理一夜要批一尺来厚的一叠文件，这多么劳累呀，可审阅到作者送来的稿子，他依然是那样一丝不苟，还让作者在旁边陪着，以备咨询，可见周总理做事认真到了何种程度。他还非常地尊重作者，这不禁使我想起周总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书。”他一生勤奋一生为中国。还想起另一句话：“春蚕到死丝万尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是这样的啊，废寝忘食，夜以继日，为中国人民鞠躬尽瘁，死而后已，这难道不是值得我们学习的榜样吗？

说到周总理办公室：一张桌子、两把椅子，一盏台灯。这是一个国家的总理呀！办公室的陈设竟然如此简单！说到总理的夜餐，绿茶、花生米。为祖国，为人民操了一夜的总理，就以此简单的东西作夜餐，难道我们国家就真的穷到连给总理布置个好一点儿的办公室，为总理准备点好的食物的钱都没有了吗？不，不是，不可能是，这是总理高尚心灵的体现啊，这是总理心中有人民、心中有祖国，唯独没有自己的体现啊！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”这是多么真切的体现！他为祖国、为人民节约每分钱，节约任何一点东西。读着文章，我又想到了他那件补了又补的睡衣，想起了飞机遇险时他所做的一切，想到了生命垂危时，他还坚持工作的事，总理是多么的崇高，多么的伟大！总理的英名流芳百世！

如今，国家富强了，人民富裕了，可依然有很多人非常贫穷，需要帮助，我们每一个人是否像总理一样节约，是否想着帮助我们周围需要帮助的人。许多国家干部却任意挥获国家的钱财、、，是国家的蛀虫。与周总理比起来，他是是那样的卑鄙，那样的渺小，是那样的可憎可恨，他们的灵魂遗臭万年！

我们，今天的小学生，明天的国家主力军，应该怎样做人，难道不又是值得深思的问题吗？

篇10：《一夜的工作》读后感

《一夜的工作》这篇文章，记述了周总理不辞劳苦的工作精神和简单、朴素的生活作风，表达了人们对周总理的敬爱之情。

读了这篇文章后，周总理的生活情形一直浮现在我的脑海中。

周总理的卧室里，只有一张窄小的床;一张小小的写字台和几把古老的椅子;在周总理的床头上堆满了书和文件。

我想，总理一天要批阅多少文件，大概有几百份吧!总理，您真辛苦啊!为了这个大国家到底操碎了多少心呢?当我读到周总理的那件睡衣的段落时，他简朴的生活在我眼前浮现。

那一幕幕动人的情景，使我的眼眶湿润了。

敬爱的周总理他把自己的一生奉献给了人民、给了祖国。

他简朴的生活，使我受到了很大的教育。

他时刻想着祖国和人民，心中唯独没有他自己的`高尚品质让我们从心底更加怀念这位革命家。

读完这篇文章后，我感受颇深，我心目中充满了自豪，我们有这样一位好总理，这是我们全中国的骄傲，我们要向总理学习，做一位对祖国好的有用之人。

篇11：《一夜的工作》读后感

对于这位人人都拥护的周恩来总理，想必大家都不会陌生吧？他是中华人民共和国成立以来第一任总理，也是一位人民总理，今天我读了写他的文章----《一夜的工作》，读完后感受颇多，感悟不浅。

《一夜的工作》这篇课文讲述的是作者是一名记者，在第2次文代大会之后，作者将这次大会的记录稿整理了，然后送给敬爱的周总理批阅，周恩来总理虽然自己一夜工作，彻夜未眠，但是他仍然先让坐着去睡觉，自己却在那里认真的批阅工作，等到作者醒来的时候天已经生起了鱼肚白，醒来后周恩来总理刚好把文件批阅完，就叫警卫员送来，一碟花生米，两杯绿茶，这就是夜宵了。

在这篇文章中，作者这样写道：“总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是被咨询的意思，他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句也很近，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我，这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一碟花生米放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶吃花生米，花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了，跟两喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔的叫鸣了，总理站起来对我说，我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”每当我读到这里，我就不禁感慨，多么可歌可泣的总理啊！为了新中国的成立，为了全中国为了取得全民族的解放，周恩来总理可谓是付出了一生的心血和毕生的精力，他从来都是为人民着想，为自己想的少，为人民想的多，他总是以人民的利益为标准，在它的对与错的人生观里面，对人民好的，对人民有意义的就是对的，对人民没有利益的，对人民有害的，就是错误的，这样的一位总理，在中国历史上乃至世界历史上都是绝无仅有的！周恩来总理是人民总理，是我们的总理，是我们中华人民共和国的总理，是可歌可泣的总理！他就是一位总是想着中华民族的人民，却从来不顾自己的生命安危的人民总理，在他生病期间，他依然带病工作，力求把中国建设得更加富强，让人民当家作主！

周恩来总理是伟大的，他心系祖国，情系人民，总是以国家兴亡为己任，置个人生死于之外，他总是想着人民，想着怎么让人民更加的有安全感，想着怎么让人民更加幸福起来！他是人人都爱戴的，是属于我们人民的人民总理！在新中国成立70周年的今年，我们深情的缅怀它，它永远会活在我们的心中！他这种全心全意的为人民服务的精神将会在历史的长河中永垂不朽！

篇12：《一夜的工作》读后感

请读《一夜的工作》完成作业：

1、作者介绍了总理办公室的哪些陈设?从介绍中你体会到什么?

2、课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况?

3、你怎样理解花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。这句话。

4、请写出本文中心句

仅供参考：

1、答：作者介绍了总理办公室的写字台、小转椅、台灯。我从中体会到周总理生活十分简朴。

2、答：课文具体写了周总理批阅文件，休息时喝茶吃花生米，帮我扶正转椅三件事记叙了他工作的情况。

3、这句话写的是花生米好像没有增加说明花生米增加了，还是很少。从而说明周总理生活简朴。表达了作者对周总理的爱戴之情，赞美之情。

4、他是多么劳苦，多么简朴。

篇13：《一夜的工作》读后感

《一夜的工作》一文通过记述了周总理审阅稿子彻夜工作的情形，表达了对周经理的敬爱之情。读了这篇文章，使我进一步具体的知道了我们敬爱的周总理的工作是多么辛苦，他的生活又是多么的简朴。这使我深受教育，更深深的怀念周总理。

读着这篇文章我想起了在一部纪录片中看到的情形：在周总理的卧室里，只有一张床，一张不大的写字台和几把椅子。而在床头，写字台上都是一些书和等待总理批阅的文件，稿子。我还想起老师们常说的，总理在病中还念念不忘国事，带病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。

每当我看到这篇文章时，心里就会充满了自豪感，正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的总理！他的工作是多么劳苦，他的生活是多么简朴！”

我一定会以周总理为我的榜样，好好学习，长大之后做一个有用的人！