工作作风心得体会精彩多篇

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工作作风自查报告 篇一

为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、抓住重点，自查自纠

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

2、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系机制，用好教师工作手册，用好校讯通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

3、严抓教学质量，确保全面发展。

我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，开展集体备课，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。

4、提高教学水平。

通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。

通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将努力提高整体素质，争先创优，做人民满意的教师。

工作作风心得体会 篇二

“坚持纠‘四风’转作风不止步，稳扎稳打、久久为功”“扭住不放、寸步不让，一个问题一个问题解决，一个节点一个节点坚守，管出习惯、化风成俗。”月10日上午，中共中央政治局常委、中央纪委赵书记在西藏代表团参加审议时，强调进一步加强作风建设。

作风建设无小事，党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和执行中央八项规定破题，小切口推动大变局，作风建设成为党的建设的亮丽名片。五年来作风建设取得的成效，不仅体现在一个个群众反映强烈的问题逐步得到解决、一个个节点逐渐成为作风建设“加油站”，更体现在党员干部对转作风从我做起、从小事抓起的广泛认知认同，体现在以优良党风政风引领社风民风向上向善的化风成俗。

作风建设永远在路上。从近期通报曝光的“四风”案例来看，享乐主义、奢靡之风基本刹住，但在高压之下出现一些新动向新表现；形式主义、官僚主义在一定程度上仍然存在，在一些地方和单位问题还比较突出；党内存在的作风不纯问题还未得到根本解决，作风建设依然任重道远。从今年全国两会期间代表委员的提案议案建议来看，其中不少围绕识破“四风”新变种、防止不良风气反弹回潮等话题“献计”“支招”。持之以恒推进作风建设正可谓是民心所望，自然应是政之所向。

“图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。”对作风建设新形势新任务，十九届党中央有着冷静清醒的判断和坚韧执着的定力，与时俱进地作出一系列部署要求——从十九届中共中央政治局首次会议即审议《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》，到习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调“要继续在常和长、严和实、深和细上下功夫”“坚决防止回潮复燃”，再到全国两会期间中央领导下团组时多次提出加强作风建设的要求，鲜明彰显了我们党勇于自我革命、从严管党治党的品格意志，有力回应了全党全社会的关切期待，持续释放了作风建设不松劲、不停步、再出发的强烈信号。

志不求易者成，事不避难者进。作风建设是一项长期工作和系统工程，任务必须跟着形势走，招数应当针对问题变。各级纪检监察机关要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大关于作风建设部署要求，坚决反对特权思想特权现象，坚决整治形式主义官僚主义，坚决纠正不作为慢作为乱作为问题，巩固拓展落实中央八项规定精神成果。今年是脱贫攻坚作风建设年，要认真开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，对损害群众切身利益的行为严惩不贷。要牢牢抓住保持党同人民群众血肉联系这个作风建设的根本，依靠群众、深入调研、问计于民，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就整治什么问题，以担当履职的行动焐热民心、做好答卷，用作风建设新成效凝聚决胜全面建成小康社会强大正能量。

工作作风自查报告 篇三

通过领会教育局整顿工作作风动员大会精神并认真学习学校党委相关文件，深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想作风、工作作用和生活作风方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、思想作风

1、思想作风不足之处 思想上觉悟不高，认识不够，总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，反正“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。

2、思想作风整改措施 强化主动学习，加强思想建设，勇于承担自己的职责，树立“众人拾柴火焰高”的团队意识，为学校发展添砖加瓦。

二、工作作风

1、工作作风优点 ：作风踏实，积极主动，认真遵守学校各类工作纪律。始终坚持学习教育教学理论和专业知识，探讨职业教育的特征及其规律。教学认真，对每一堂课均高度负责，各班级各门课程教学效果良好，认真书写各种授课计划、教案等教学文件材料。按质按量完成各项教学计划和教学总结工作。能直接向学生承认教学内容和教学过程中的错误和不足，尊崇教学的神圣。积极参加学校教学质量工程建设工作。工作能力 工作积极主动，认真负责。工作中勤于计划，力求实效，善于总结，有始有终。通过学习，初步具备工作沟通协调能力。

2、工作作风不足之处 工作过程中协调和团结做得不到位，工作中沟通能力不强。工作中有某些事情上不够虚心，在教学实施中有打击学生积极性的情况存在。

3、工作作风整改措施 严于剖析自己，正确认识自己的优点和不足，工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。加强业务学习，提高素质。结合国家对职业教育的改革实践，认真学习职业教育课程理论和职业教育教学理论，勇于探索实践，吸取先进专业知识和职业教育的教学经验、方法，树立先进而适当的职业教育教学思想和教学理念。热爱学生，关心学生，多鼓励，少批评，增强学生的自信心。因材施教，认真教育每一位学生。随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

三、生活作风

1、生活作风的优点 生活作风正派，为人正直，无不良嗜好。始终克守人类的主流价值观和社会主义优良价值观，决不做危害社会、损害他人、危险自己的事。尊重知识，尊崇真理，

2、生活作风不足之处 生活或工作中缺少灵活性，变通能力较差。

3、生活作风整改措施 努力学习沟通技巧，热情对人，虚心做人。做事注重协调性，注重策略。

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