教育工作者学习心得多篇

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教育工作者学习心得篇1

学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她不忘初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”

我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。

作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!

教育工作者学习心得篇2

4月23日下午，天空中飘荡着似乎不知疲倦的春雨。3点整，我与全体镇村干部一道观看了电影《周恩来的四个昼夜》。这注定是一个收获感动、洗涤心灵、反思不足的过程，不然，延绵不断的春雨又怎会如此契合我和大家此时的心境呢?

一、收获感动

看完整部电影，我和许多同志眼眶中还噙着泪水，电影放映过程中也多次流下了感动的泪水。这是被周总理实事求是的精神所感动;是被周总理亲民爱民的情怀所感动;是被周总理细致入微的习惯所感动;是被周总理艰苦朴素的作风所感动;更是被影片中伯延公社全体人民群众与党和周总理的深情厚谊及共克时艰的坚定信念所感动!一到伯延公社，睿智的总理就预感到部分群众没有对他讲真话，从而也就难以掌握农村、农业、农民问题的客观实际，所以他多方打听，广泛接触人民群众，综合分析各种情况，最终听到了真话，了解到实情，解决了问题，率先撤销了人民公社大食堂。如果不坚持实事求是，而是走马观花，浮在事物的表面，调查了解就达不到效果，也就解决不了实际问题。在亲民爱民这一点上，总理从亲自给汪老师穿鞋而发现汪老师患有水肿，从张二廷那里打听到去一趟水库运水要走十几公里，而舍不得喝群众送过来的一碗水等细节得到了充分的体现。我们要向总理学习这种无时无刻都关心、关怀、关爱群众的公仆情怀，只有我们党员干部永远把群众放在心上，群众才会把我们放在心上。我们在推进拆迁、开发、建设的过程中，尤其要时时处处关心老百姓，在这些工作中进一步密切党群干群关系。总理细致入微的作风在调研中得到了淋漓尽致的体现，例如：影片中连弟奶奶的寿材，总理在去过她家一次后就能准确记住所在位置，足见总理是一个心细如发的人。我们共产党人既要带领老百姓把握宏观前进的方向，坚定不移地走中国特色社会主道路，也要在前进的道路上，学习周恩来总理严谨细致、一丝不苟的工作方式方法。总理在调研中轻车简从，穿着朴素，吃饭不讲特殊，与群众同吃同住，体现了大国总理艰苦朴素、平易近人的生活作风。无论过去还是现在，我们都要牢记“成由勤俭败由奢”的古训，学习周恩来总理艰苦朴素的工作作风，反对奢糜之风，永葆党的先进性。__年前的中国，内忧表现为三年自然灾害，外患表现在苏联对我们的制裁及西方对我们的封锁。在这样的环境下，以毛主席、周总理为代表的中国共产党和全国各族群众，包括伯延公社的人民群众，都表现出生死相依、不离不弃的鱼水深情，也表现出众志成城、共克时艰的昂扬斗志。这种深情和斗志，是党多年形成的优良传统在那一代人心里的固化，我们要立足新的形势，重拾党的各种传家宝，不断改进和提升党在人民群众心中的形象，以应对当前中国所面临的一系列国际国内问题。

二、洗涤心灵

心灵主导着一个人的言行，主导着一个人的素质，主导着一个人的所有表现。在这部影片中，总理的言行是那么得体、温暖，总理的气质是那么朴素而高大，总理的点点滴滴是那么让群众感动，让我们观众感动并感悟。这得益于总理的心灵之美、心灵之善、心灵之真、心灵之广。“心灵之真”，要求我们讲真话，对人真诚，对事认真。尤其是对人民群众，我们要作出基于依政策依法律的承诺并付诸实施，一诺千金、说到做到。“心灵之善”，要求我们永远把人民群众当成我们的衣食父母，把人民群众当成创造历史的真正英雄，不讲凌驾于人民群众之上的话，不做凌驾于人民群众之上的事，谦虚谨慎，戒骄戒躁，认真、尽心解决群众的合理诉求。“心灵之美”，要求我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观，并教育引导群众朝着弘扬“真善美”、抵制“假恶丑”的方向不断努力。“心灵之广”，要求每一个共产党员和国家工作人员，都要胸怀宽广、顾全大局，讲团结、讲奉献;知识面广，讲学习、讲提高;眼界宽广，站得高、看得远。

三、反思不足

周总理等老一辈无产阶级革命家的奋斗史，就是一部中华民族伟大复兴的历史，这部历史只有起点，没有终点。我们当代的共产党员和炎黄子孙，要接过先辈们的接力棒，继续推进中华民族的伟大复兴。当前，从中央到地方，各级党委、政府都在如火如荼地开展党的群众路线教育实践活动。这次活动主要是聚焦在反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风等“四风”问题上。我及同志们在这四个方面也存在着或多或少的问题。一是推动工作的执行力不够，有很多工作都是议而不决、决而不行，行政效率不高;二是与基层群众接触得较少，与他们沟通思想少，实际情况的掌握不全面、不准确，对群众反映的问题存在拖沓的现象;三是工作上舍不得吃苦，遇到困难有回避的现象，满足于现状，不思进取;四是存在铺张浪费、讲排场的现象，存在请客受礼、公款吃喝的现象;五是工作中急功近利，方法有时较为简单。这些都与党的群众路线要求背道而驰，格格不入。今后我将以周总理等老一辈无产阶级革命家为镜子，一项一项地改，不断去除自身存在的各种问题，虚心接受同志们和人民群众的监督，提升自己作为一名共产党员的修养，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，为社会服务，为人民服务。

“团结实干、勇于担当、奋力拼搏、争创一流”是我们的鲜明旗帜。建设人民满意政府，是我们不懈的奋斗目标。让我们在缅怀先烈中聚集正能量，在完善自我中迸发正能量，共同推动东方红镇又好又快率先发展。

教育工作者学习心得篇3

中组部、中宣部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、国家新闻出版广电总局联合发出通知，要求各级党组织在开展教育实践活动中组织广大党员干部观看电影故事片《周恩来的四个昼夜》。

“大者含元气，细者入无间。”这是小制作、大题材的主旋律电影《周恩来的四个昼夜》所展现出的独特魅力。

这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到__个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”习近平总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。

影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实，是中国共产党思想路线的核心内容，是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况，一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延公社的，郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相，并试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了，已经意识到问题的严重性，因为心里始终装着对百姓的真情，观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时，这种强烈的对比，已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有高压批评，而是真诚地与群众交心，细致地做思想工作。正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。

影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我们从影片《周恩来的四个昼夜》中真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。观看电影时我心中始终涌动着一个问题，那就是：我是谁?为了谁?依靠谁?影片中的周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。群众冷漠，离心离德，党亡政失;群众支持，同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉，“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，总理听得何等严肃认真。就是村干部，第一反应也是羞愧和反思。三是纠正偏差的果断，令人感动。当总理了解真相和群众呼声后，立即与毛主席通电话，第二天就解散了大食堂。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要!

习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通过发挥艺术的感染力和影响力，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉。空谈误国、实干兴邦，面对新形势、新任务、新情况，广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹，全心全意为人民服务，才能让我们的党长盛不衰，才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!

教育工作者学习心得篇4

党的十九大是一个催人奋进的大会，总书记在报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面，将产生重要而深远的影响.

我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作能力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了门难进、脸难看、事难办的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期待和任务的需要。要变被动消极的姿态为积极主动的姿态。

作为一名党员，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要保持自己的先进性，要做到立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。

学习贯彻十九大精神，要继续把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十九大精神特别是习总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花的时间，下更大的功夫。继续深入学习十九大精神，认真研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把自己的的思想和行动统一到十九大精神上来，要采取紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务，提升自身修养。

学习贯彻十九大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十九大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十九大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到实处。在深入学习上求精，在理论研究上求实，在学用结合上求广，要按照十九大精神的要求，以创新的理论和方法，联系实际，积极拓展理论研究的空间。同时，要坚决反对那种脱离实际，墨守成规，浅尝辄止，急功近利的浮躁心里，要大力倡导增强六种意识即机遇意识、创新意识、发展意识，大局意识、责任意识、忧患意识。

革命尚未成功，同志仍须努力，复兴之路，其景可赞其程也艰，百年梦想变成现实，中间还得有所动作，那就是实实在在的行动。坐而论道谁不会，起而行之显能耐。空谈误国、实干兴邦，比实绩不比态度。在工作中要坚决杜绝不求有功、但求无过，遇事退避三舍的消极态度，面对销售及管理遇到的困难，自己要明白：责任重于泰山，事业任重道远，就是要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。

根据市教育局2020年工作总结安排和委局领导的统筹部署，我作为一名老党员，也作为勤工俭学科的负责人，带领科室同志重点围绕全市中小学生示范性综合实践基地的筹建筹备开展各项工作。深入推进十九大精神的学习，基础在学，关键在做。我们全体筹建组工作人员积极拓展学习内容，通过网上学习、实地考察等方式对与以前工作内容截然不同的崭新的示范性综合实践基地建设方面的国家政策、建筑工程竣工验收、课程建设规划、基地运转机制体制框架等方面的业务知识进行了如饥似渴般的任务驱动型学习，一方面填补了自己的知识空白，另一方面为做好筹建筹备工作提供了理论支持和方向保证。围绕做，我们上已经开展了以下工作:

1.通过落实五次市长办公会议纪要精神，积极协调市规划局、市设计院，完成了基地原有建筑规划、人防部门竣工验收工作。

2.目前正在协调市设计院、建管中心及原施工单位，正在办理消防部门的竣工验收手续。

1.参加河北省示范性综合实践基地五校课程建设研讨会，考察石家庄市学生示范性综合实践基地

2.会同德体卫科考察深圳市育新学校、广州市劳动技术学校和温州市学生社会实践基地建设经验和做法，撰写考察报告，提出我市学生示范性综合实践基地运行机制体制建设及课程建设建议。

3、参加全国示范性综合实践基地课程建设培训。

1.会同市国防办聘请北京中艺泛海展览有限公司设计基地国防教育展览馆方案。

2.协调华中师大学生实践基地建设设计院对基地课程建设进行开发设计，构建我市基地课程体系。

3.聘请河北科文公司对基地建设场馆布局及布展进行设计。

参照全省其他地市做法，召开阳光智园校服采购平台进校园推介会，部署校服采购平台化、智能化、公开化工作，进一步规范校服的采购与管理工作。

今年年底是省教育厅要求我市中小学生示范性综合实践基地投入运行的最后期限，也是市政府安排部署加快推进中小学生示范性综合实践基地建设进度，确保投入实质性运行的最后期限。根据目前各项筹建工作进展情况看，一是多功能馆及运动场等附属工程按照计划工期410天计算，今年年底不能竣工，不能确保今年年底前基地投入实质性运行;二是学生实践活动功能教室设置问题等需要军分区给予大力支持。其它涉及课程设置规划、机构设置规划、内设招标采购、班子及队伍组建、专业师资培训等软件建设都可以完成并确保今年年底投入实质性运行。

总之，十九大已为我们铺展开了宏伟蓝图，倍感振奋、催人奋进，作为一名普通的教育工作者，唯有坚守心中理念信念，坚持不断学习、与时俱进，增强自身工作本领和素质，在平凡的岗位上贡献不平凡的力量。

教育工作者学习心得篇5

“鞠躬尽瘁，死而后已”是后人对赤胆忠心、高风亮节仁人志士的评语。几十年来，每当我们怀念人民的好总理周恩来时，总是用这句话来总结他的一生。周总理是中国的骄傲，更是我们学习的楷模。周总理的伟大不仅仅来自于他对中国共产党、对整个中国的贡献，更来自于他个人的伟大的精神和高尚的品格。作为当今社会的教育工作者，我们应该以恩来精神做榜样，为人师表，敬业奉献，无怨无悔。

学习周恩来精神，应学习他刻苦学习的精神。周总理曾在他的《一生之计在于勤论》中写道：“人一生求学，唯青年为最大之时期，基础立于此日，发达乎将来。”周总理一生酷爱学习，无论是革命战斗的硝烟时期，还是社会主义建设的繁忙时期，只要有空，他都挤出一切时间读书，就连在飞机上、火车上他也手不释卷。周总理这种对于读书的热情值得我们每一个人学习。正如一句谚语所说：“智慧源于勤奋，伟大出自平凡。”作为青年的我们，更应该以周总理的勤奋好学为榜样，多读书、读好书，以提升自身的文化素养，丰富自身的内在修养，促进道德素质与文化水平全面发展。总理的渊博学识，归功于他一生中阅览的无数书报著作，不仅开阔了他的眼界，也提升了其内在涵养。他一直“以活到老，学到老，改造到老。”为座右铭。我作为一名教师，这就更需要不断学习，要给学生一滴水，教师应有一桶水。所以时刻都不能放松学习，多读书、读好书也是我对自己的要求。

学习周恩来精神，应学习他修身律己、慎独自省的精神。周恩来严于律己，勇于自我改造，自我批评，自我约束，“活到老，学到老，改造到老。”这一名言，就是周恩来总理修身自律的真实写照。从学生时代起，他就逐步培养起注重实际、言行一致、实事求是的优良品质。周总理毕其一生严格要求自己，始终克己奉公，以他严于律己的实际行动，既给党的各级干部树立了光辉榜样，也在人民心中立起了不朽丰碑。我们应学习周总理这种精神，严格要求自己，常常自我反省、自我批评，只有深刻反省了自己才能正视自己的缺点并努力去改正，只有彻底解剖自己，了解自己，并不断完善自己，才能更好的做正自己，做好自己。

学习周恩来精神，应学习他敢于负责、勇于担当的精神。70年代初，某地连续20多个月没有下过一场雨，群众缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，周总理听完汇报后，神色十分严峻。他说，“解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”周总理的敢于担当，体现了一个大国总理的伟人风范，更体现了一个共产党人在大事面前敢于承担的胸襟。在教育教学工作中，不可避免地会遇到这样那样的困难和问题，解决这些困难和问题，需要我们拿出勇于担当的精神和勇气，不以任何理由延误工作，不以任何借口推诿，勇敢地承担该担的责任，做好该做的工作，真正做到责任上身、工作上心，不讲困难、不讲条件，迎难而上，全力以赴。

周总理身上有我们学不完的优秀品质，但只要我们肯于学习，善于钻研、爱岗敬业，认真对待每件事，我相信中国的教育一定走在世界的前列。

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