小学班主任工作心得体会

因为爱，所以爱

——小学班主任工作心得体会

曾经有人说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”因为爱学生，所以很快乐；因为快乐，所以工作着；因为工作着，所以更加快乐。自从参加工作以来，我一直担任班主任工作，教育管理学生，最大的感受就是对学生要有爱。要想所有学生对你多一分亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到平等的关注，这就需要老师躬下身来主动走进每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的渴望，照亮他们的精神世界。现在社会，单亲家庭的孩子越来越多，他们往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡，他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。

我班有个学生叫阮志诚，记得二年级时，我就认识他了，因为那时，他经常犯错，办公室是他的常客，有一次，二年级的班主任居然把他奶奶也带到学校来，听了老师的叙述，他奶奶在办公室就伤心的哭了，好像拿他一点办法都没有。刚好今年教他，是我们班颇有名气的“讨厌鬼”，行为差，老是爱去招惹同学，说话很难听，经常有学生满脸委屈地来向我数落他的种种罪行。

通过了解才知道，他父母离异，爸爸在外地上班，他有爷爷、奶奶照顾，因为得不到父母的爱。因而形成了放荡不羁的性格，他课上不专心，喜欢做小动作，小嘴不停地说，影响周围其他同学，作业不能完成，不遵守纪律，是个“问题学生”，教育过几次，效果不佳，告之家长，好景不长，还是错误不断。

我仔细的观察他的行为，分析他的个性特征，并采取了很多的措施，吓也吓了，哄也哄了，最后还软硬兼施，但都收效甚微。有一次偶然的机会，我去他家家访时看到他的卧室摆放着整齐的书本，和他奶奶交谈后，得知他回家喜欢读课外书，我抓住这个机会，这是他的一个闪光点，让他把读得故事讲给我听，他讲得津津有味，我就当着他的面向他奶奶使劲表扬了他，并提出如果在课堂上能坐得端正，每天按时把作业完成，一星期讲一个故事给老师听，做个懂事的孩子就更好了，并在全班同学面前表扬了他。我利用每个星期一他讲故事给我听的机会，帮他总结上星期在学校的表现，取得的成绩及时表扬，存在的问题让他及时改正，课后从生活上给于关心，没有本子给他买；雨天给他雨具；天冷提醒加衣服等等，让他从我这感受到爱，这下可真奏效，阮志诚上课认真了，作业能认真完成了。这时我又不失时机地与家长取得联系。总之，他一有进步，我就设法给他表扬，使他感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。

我们在平时的教学中一定要对问题儿童有更多的关爱、呵护，不能训斥、指责，一棒子打死。就像歌词中唱的那样，“借我借我一双慧眼吧！”我们老师也要借一双慧眼，发现孩子的闪光点，然后用爱心去滋润孩子幼小的心灵，让孩子在温暖的环境中成长，学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴暗，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱，而且善于爱。