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第一篇:《在希望的田野上》读后感400字
我相信,每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的,自信满满的,胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念,能得到别人的肯定,能让学生有一个好的发展。而这一切,最基础的是,每个教师都需要丰富的教育理念,而读书就是获得教育理念最好的方法。
真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物—《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.一打开却怎么也合不上了,它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱……
“温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱,爱在细节,因为教育就是一堆细节。比如,对待生活在当今社会环境的学生,教师缺少的不是强力和果断,缺少的是教养和耐心,需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜,润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生,要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人,更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
“智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思,教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。
第二篇:《在希望的田野上》读后感
假期里,我闲着没事,忽然想起假期作业,要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后,就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引,甚至被打动了,禁不住不顾一切地读了起来,读完此书我首先感觉到他是那么亲切,那么朴实。他们说的事是那么真实,他们虽未有华丽的词藻,但娓娓动听;虽没有高深的理论,但句句在理,这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里,一个个的故事虽是那么平常,但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》,我懂得了教师的宽容;读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任;读过贺风华的《最甜的水果馅》,我又感到作为教师的幸福。通过一个小(推荐打开好范文网:WWW.HAOWorD.CoM)小的回忆,我感到自己责任的重大,同时有体会到了,正如一位老师说的教师职业的危险,他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里,我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了,真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里,我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》,她所说的每一句话都是真实的,我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师,王素玲老师,刘翠玲老师,申风利老师,他们的事迹,无一不被我感动,为了学生,他们放弃了自己的休息日,放弃了自己与家人团聚的机会,有了这样敬业爱生的老师,我们的教育能不进步吗?
总之,《在希望的田野上》的每一篇真实的故事,都能让我的心久久不能平静。
第三篇:《在希望的田野上》读后感
《在希望的田野上》读后感
假期里,我闲着没事,忽然想起假期作业,要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后,就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引,甚至被打动了,禁不住不顾一切地读了起来,读完此书我首先感觉到他是那么亲切,那么朴实。他们说的事是那么真实,他们虽未有华丽的词藻,但娓娓动听;虽没有高深的理论,但句句在理,这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里,一个个的故事虽是那么平常,但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》,我懂得了教师的宽容;读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任;读过贺风华的《最甜的水果馅》,我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆,我感到自己责任的重大,同时有体会到了,正如一位老师说的教师职业的危险,他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里,我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了,真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里,我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》,她所说的每一句话都是真实的,我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师,王素玲老师,刘翠玲老师,申风利老师,他们的事迹,无一不被我感动,为了学生,他们放弃了自己的休息日,放弃了自己与家人团聚的机会,有了这样敬业爱生的老师,我们的教育能不进步吗?
总之,《在希望的田野上》的每一篇真实的故事,都能让我的心久久不能平静。
第四篇:我希望作文400字
我希望作文400字
每一个人都有愿望,我的愿望是希望我能设计一个未来的书包,它适合每一个小学生,而且每一个小学生都能用它,都能喜欢上我设计的书包。
它的外形跟普通的书包差不多,有五颜六色的外皮,有漂亮的图案,但是有一点它跟普通的书包不同,就是它会说话,只要你少带了一本书,它就会说:“主人!你忘带了一本书!”它会一直说,直到你把那本忘记带的书放进书包里,它才停止。它之所以知道你少带了书本,是因为在书包里的暗处,有一个只有绿豆般大小的微型传感器,传感器会从课程表对照,只要有一点差错,就会语音报警。
虽然,它的外形跟普通书包差不多,但是材料可不同,它可不是用普通的布做的,而是用一种特殊的水晶屏做成的,可以显示出各种文字、图形和颜色,时间到了,它会变成闹钟,又闪又叫,可爱极了。在右侧有一个按键,当你遇到坏人时,只要轻轻一按,警察叔叔就能马上赶到,它还有卫星定位功能,无论你走到哪里,父母都能知道,它有手机的功能,可以视频电话,它有网上的功能,里面的资料比图书馆还多。
你说这个书包好不好?这就是我的愿望,也是我希望的,我希望未来的书包能像我设计的一样,这样先进,好用。
第五篇:,在希望的田野上
根据县委深入学习实践科学发展观活动实施方案的统一部署,为深入开展“察民情,识县情,动真情”教育活动,10月14日下午,我深入联系点祥周镇中平村下东屯了解民情,倾听民声,与广大群众沟通交流,感触颇深,收获颇丰。祥周镇中平村下东屯是我县重点打造的新农村建设示范点之一,这一个屯产业打造、新村建设、农村基层服务等方面搞得有声有色,也算是全市新农村建设的亮点之一,而发展速度之快,隔着几个月下去,就发现有新的变化,新的气象。当日,我首先来到祥周镇中平村下东屯中心农户黄万德家。作为中心农户,黄万德家中境况确实让我欣喜。黄一家五口人,近八十的老母亲精神矍铄,夫妇俩平时耕作三亩香葱地,农闲搞些房屋装修,两个儿子大专毕业在广东务工。当问及收入情况,黄万德笑着说:“不算孩子打工的零钱,一年收入不下3万元”。黄万德前年盖了三层楼房,建筑面积足足有200多平方米,家里摩托车、彩电、冰箱、固定电话、手机等现代家电一应俱全。黄万德告诉我说:“小孩闹着买辆车,我承诺明后年兑现。”听着黄万德介绍,看到他家中的摆设,我真实的感觉到我县的农村确实逐渐富起来了。随后我深入下东屯的田间地头看看庄稼长势。这是一片园田化的香葱种植区,电线架设、水井打钻、幼虫灯设置整齐划一,错落有致,畦上香葱长势良好。看到有农户正在浇灌香葱,我不禁手痒痒,亲自下到田里体验一下浇灌香葱的操作。村民自豪的告诉我,以前浇葱淋葱,用水要靠手提肩挑,现在好了,花些钱在田头打口水井,拉架电线,再加个手提式抽水机,淋灌香葱就很省事了。现在每亩可产4000斤香葱,按每斤最低价1.5元计算,每亩可收入6000元左右,一年可以种四兆,年收入每亩是24000元。感觉到他们充满收获的喜悦之情,我心里不禁暗自高兴,把他们的话当作对自己工作的一种鞭策。我还看见田埂上挂有幼虫灯,向村民讨教才知道,这幼虫灯主要功能是晚上用灯光吸引各种飞虫,并灭杀,避免害虫糟蹋香葱,电死的飞虫可以用来喂鸡喂鱼。看来农民学科技用科技的劲头不小啊。在田头转一圈天就黑了,黄万德招待到家中吃晚饭。餐桌上还挺丰富,基本算上四菜一汤吧。黄万德说,这是家常便饭,并不是刻意招待客人,现在生活好了,吃得跟城里人几乎没有啥不同。吃完晚饭,我提议大家就在黄万德家门前的场院上开个恳谈会,以达到问计于民、问需于民的目的,再议一下下东屯发展新路子和当前需要解决的问题。会上,我主要听群众说。我感到他们建设新农村热情高,信心足,思路清,对县委、县政府提出的要求也很有针对性。根据大家的要求,我对下东屯下一步的新农村建设提出了自己的想法,重点要在村屯路网建设上取得新突破,达到全村覆盖,产业发展上继续打造香葱品牌。适当发展种植业,同时要进一步改善农业生产基础设施和服务建设,方便农业生产用水用电,优化农业科技服务,力争让下东屯在全县中率先致富,带动全县新农村建设,打造全市甚至全区新农村建设的品牌。