爱的教育的读后感汇总

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有了这些爱，人与人之间就会少了冷漠、自私和狭隘，生活才会充满爱。下面小编给大家介绍关于爱的教育的读后感汇总，方便大家学习

爱的教育的读后感汇总1

人世间什么是爱?爱又是什么呢?爱为什么会有这么大的动力?带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。

《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……

这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。

尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到那里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，可是最终男孩还是死了。读到那里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最终还英勇地牺牲了。

每次想到这儿，我就感到异常羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得十分口渴，就让妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活本事，便让我自我去买。我胆怯地说;“妈妈，我不敢去，还是你去吧!”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢?”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自我去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊!而少年牺牲了自我都不害怕，以后，我要多锻炼自我，向少年学习。

这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。

爱的教育的读后感汇总2

读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。

这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国;他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。

我们身边一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。

假如别的国家来侮辱我们国家，我一定会努火中烧。

这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。

爱的教育的读后感汇总3

《爱的教育》是一本能感受爱的书，是一本能让我们知道爱是什么的书。里面可以教我们怎样去表达“爱”这个字。

在里面我学到了很多知识，第一：不小心做错事，要主动去赔礼道歉。第二：不能小气，要大度一点。第三：要尊重他人，谦让他人。第四：要有一颗爱国的心，不能背叛祖国。我最喜欢里面的一个人物，他叫卡隆。他个子高、力气大，爱打抱不平。但他对人很热情，而且也很乐于助人。卡隆的学习好但他对穿着不是很讲究，而且总是乐呵呵的。他很诚实、可信、勇敢、讲义气也很大度，而且他很爱他的父母。据说，他曾用了三天的时间，写了一封足足八页纸的信，送给她母亲作为生日礼物，信的四周还画了许多装饰的花样。

读了这本《爱的教育》，使我知道了爱的好与坏，对于错。怎样去爱，该不该去爱。今后，我一定会全心全意地去爱父母，爱长辈，爱弟弟和妹妹，爱祖国……还会尊重他人，谦让他人;也会像书中的卡隆一样，诚实、守信、勇敢和坚强;还要乐于助人，有爱心。《爱的教育》也是一本富有爱心及教育性的读物，以爱为主旨，教育和鼓励我们细心地感受生活中的点点滴滴。

爱的教育的读后感汇总4

《爱的教育》这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

读《爱的教育》，有泪有笑，但一直在心底涌动着融融的爱意，暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。

有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱;还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱;以及对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱……爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。

我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

有了这些爱，人与人之间就会少了冷漠、自私和狭隘，生活才会充满爱。

爱的教育的读后感汇总5

《爱的教育》是一部名著，它通过一篇篇动人的故事讲述了父母之爱、师生之爱、同学之爱等各种情感。书中主人公是安利柯，他活泼、开朗、乐于助人，但我最喜欢、最敬佩的是另一名学生——洛贝谛。

你们知道我为什么喜欢和敬佩洛贝谛吗?因为他曾经做过一件勇敢而伟大的事：一天早晨上学的时候，他看到一名小男孩摔倒在马路中间，这时正好有一辆小汽车对着小男孩开过来，正当要撞到小男孩的时候，洛贝谛不顾生命危险，冲过去抱起小男孩救了他，但自己的脚却被轧在汽车车轮的下面，以后只能拄着拐杖走路了。从这件事中我看到了洛贝谛勇敢、果断、乐于助人的性格，他并不认识这个小男孩，但充满爱心的他毫不犹豫的救人。我想到了我的一名同学，她并没有做过什么惊天动地的大事，而是默默的将善意、将爱心传递给周围同学。一天体育课下课，她去送排球，本来自己背十几个排球已经有点吃力了，路上遇到一位一年级的小同学，背着十几个大篮球，也往体育室走。她看到小同学吃力地背着球，脸涨得通红，五官也都扭成了一团，她毫不犹豫地伸出手，接过小同学肩上的篮球，又背起自己的排球，一起送到了体育室，自己累得气喘吁吁的，这一幕刚好被我看到了，小同学向她道谢，她微笑着说：“没关系，顺手帮忙嘛，大家都是一个学校的。”

我想，如果没有她帮忙，小同学也是可以把篮球送到体育室的，只是有人向他伸出援助之手，让他不经意间感受到同学的情谊和学长的关怀，他以后也会帮助他的同学吧。故事中的小男孩或许可以从汽车前逃脱，但素不相识的人奋不顾身地救了他，让他感觉到社会的善意，人性的美好，他的内心也会充满了爱。

写到这里，我突然想起了之前读过的一个故事，一个乐于助人的年轻人，每次帮助别人后都会说一句“当别人有困难的时候，你要尽力帮助他人”，许多年后的一天，他被洪水困在孤岛上，有个少年不顾危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说了那句话，“当别人有困难的时候，你要尽力去帮助他人”。原来，他在不经意间穿起一根爱的链条，影响了无数人。

助人是一种美德，古语有“路见不平，拔刀相助”，现在常说“赠人玫瑰，手有余香”，我们应该多给予别人帮助，也许这些给予是微不足道的，往往是举手之劳，可它的作用常常难以估量。洛贝谛就是非常好的榜样，这些“正能量”在我们周围，让我们去目睹、去感知、去践行，我们的生活将会处处充满爱。

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