好书与我成长读后感

第一篇：好书伴我成长读后感

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子，好书伴我成长读后感。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。

没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。

《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。

再见了！加尼诺，我们下次再见……

读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有尊贵的爱：亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事，有八怪七喇、情节丰硕的日志，还有主人公怙恃亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育，读后感《好书伴我成长读后感》。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。

《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲，在路上碰着了各种艰难困苦，而不晃悠寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，神色即欢快又忸捏。

我欢快“大好人总有好报”，忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修，第一次起头步入常识的殿堂的时辰，我猬缩了，我害怕了，有可能是那时辰年少，不懂事，习惯自由安闲，无忧无虑的糊口，对于进修，我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的怙恃当然也不破例。是以，我那时很恨他们，恨他们褫夺了我玩的权力，玩的自由，于是，我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。

这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得欢快时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。

可是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻之后，才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要年夜白，进修就是人生中的一个年夜坚苦，你首先要把它给解决失踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不易的亲情了。

其实，书中主人公恩里科的父亲和我的怙恃亲都一样，都具有前进前辈的教育理念，从小就起头教孩子若何做人，看了这本书，让我读懂了怙恃的心，也让我更懂事了。

高尔基说过“书是人类前进的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地但愿世界上会有越来越多的好书出书，但愿每一本好书都伴跟着每一个少年快成功长！

第二篇：好书伴成长读后感

附件：

第三届“好书伴成长”暑假读书活动推荐书目

1~2年级

《少年红色经典——闪闪的红星》（李心田） 《一年级的小豌豆》（商晓娜） 《菊花娃娃》（曹文轩）

《记忆的项链》（【美】伊芙?邦婷） 《迟到大王》（【英】约翰?柏林罕） 《小男生杜歌飞》（杨红樱）

《魔法苹果筐》（朱自强）

《月下看猫头鹰》（【美】简?约伦）

3~6年级

《少年红色经典——指间的太阳》（张品成） 《少年红色经典——微山湖上》（邱勋） 《幸福的鸭子》（杨红樱）

《青蛙军团爱地球》（伍美珍） 《生命流泪的样子》（伍美珍） 《穿越时空遇见你》（郁雨君） 《爱找东西的男孩》（郁雨君） 《天使在身边》（商晓娜）

《书香童年—丁香木马》（彭学军）

《莫莉的假期》（庞婕蕾）

《住在地里的小房子》（郝月梅）

《爸爸的灯塔》（张洁）

《出卖笑的孩子》（【德】詹姆斯·克吕斯）

《查理和巧克力工厂》（【英】罗尔德?达尔）

7~9年级

《少年红色经典——三月雪》（萧平）

《有风掠过》（张品成）

《虚狐》（薛涛）

《五头蒜》（常新港）

《早安，跆拳道》（翌平）

《少年阅读新视野?自然之谜》(【法】克里斯蒂娜·拉吉尔)

《发现与探索?古罗马揭秘》（【英】西蒙·亚当斯）

《科学技术史少年读本?科学精神的觉醒》（【意】马塔·斯蒂法尼）

主题词：少先队工作读书活动△青少年教育通知共青团青岛市委2014年6月9日印（共印6份）

附件2：

征文题目

学校年级：

作者姓名：

通讯地址：

联系方式：

邮政编码：

指导教师：

几点说明：

1、征文页面设置：上下左右分别为2.5，2.5，2，2

2、各学校在认真筛选的基础上，确定推荐一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名（或者更多），推荐的奖项，请在征文首页的左上角方格内注明。

3、征文的封面按照附件2的要求和字号，正文为宋体四号字。

第三篇：好书伴我成长读后感10

好书伴我成长

读《鲁滨逊漂流记》读后感

xx小学五年级：xx 电话号码：xx 指导教师：xx

假期，我如饥似渴，买回了好几本书。这些书恰似甘霖滋润着干旱的“土地”，如同阳光温暖我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人忧，我忧；故事中的人面对挫折不屈不挠，我的内心也为之颤动。这些书中，最令人刻苦铭心的是那本《鲁滨逊漂流记》。

故事讲的是主人公鲁滨逊为了追求梦想，曾多次出海航行。可就在一次海难中，他被巨浪卷到了一个杳无人烟的孤岛上，那是一个没有任何工具生存的地方。在面临绝境的情况下，鲁滨逊没有感到绝望，经过了不断地摸索经验，他依靠自己的智慧和惊人的毅力建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹，开辟了自己的一片新天地。二十八年以后，他又凭着自己的智慧逃出了孤岛。

读完这本书后，我被鲁滨逊的顽强、勇敢、机智深深感动着。 他在哪么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，对我感动最深的是他的毅力，鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力，我不禁想到我们自己，我们对生活，对学习是不是也应该向他学习呢？遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢？

记得我在学习的过程中，经常遇到一些困难，我不是想办法克服

它，而是和困难玩起了迷藏，有一次，我对一个英语问题特别的感兴趣，但是始终没有把这个问题弄明白，如果我要搞清楚这个问题，需要花很多的时间和精力，于是我心安理得的放弃了，可是后来在考试中我又遇到了同一个问题，我还是没有解决掉，我好后悔，我虽然暂时的“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇上了。

我们今天在生活中，学习上的困难和鲁滨逊比起来，还是困难吗？在人生的道路上谁都会遇到困难与挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。我也要像鲁滨逊一样，勇于面对困难，不断开发创新，挑战自己！我要学习他，自强不息、坚韧不拔！

教师评语： 小作者能在认真阅读原文的基础上，准确把握原文中心，然后联系实际，发散思维，确立自己的观点。全文处处流露出自己的真情实感。文章触笔有力，用词优美，语句通顺，是篇佳作。(指导老师联系电话：xxx)

第四篇：千字读后感：好书伴我成长

好书伴我成长

一本好书，就像一个好老师，能教会我们许多东西；也能在我们的人生之旅中时时给我们力量，激励我们不断向上；有时甚至能够改变我们的一生。像《狼图腾》这类涉及动物世界的书，读后带给我的更多的是关于人性的振撼。我从畏惧和厌恶狼这种动物，慢慢到钦佩它，直到它激励我在生活中寻找它的影子，在困难时想起它的故事。而《鹿王哈克》又像是人类的某种性格的一个缩影，它让人看到有时人的选择甚至不如动物。它们让我看到了我身上那种懒散怯懦的天性，并为之羞愧；也让我看到了人类与其它动物相比自私阴暗的一面，动物的身上有着许多我们人类所不及的优秀的品格。

狼是一种有着极其严格的团队精神的动物，面对比自己强大的动物，它们并不惧怕，也不逃避，而是众狼一心，群而攻之。这种团队精神是多么可贵。面对比自己强大数倍的动物，狼群总会事先经过周密的计划和协商，在狼王带领的带领下，齐心协力，同进同退。狼也是最团结的动物，虽然它们通常也独自活动，但你决不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走的。狼还是一种机智聪明的动物，它们知道对待什么样的动物要采取什么样的办法，针对草原里的旱獭、黄鼠、黄羊等，狼都会采用不同的捕捉策略，这有时令人太难以想象了。这在我们古代的兵法书中，叫做“知己知彼”。 狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的在攻击中很少失误。狼是草原民族的兽祖、宗师、战神与楷模；狼的团队精神和家族责任感；狼的智慧、顽强和尊严；狼对蒙古铁骑的驯导和对草原生态的保护；

游牧民族千百年来对于狼的至尊崇拜；蒙古民族古老神秘的天葬仪式；以及狼嗥、狼耳、狼眼、狼食、狼烟、狼旗……有关狼的种种细节，无一不让我感到震撼、钦佩。

我认为：在很多方面，狼与我们人类有着某些相似之处。我们人类不也是在各种自然灾害、困难面前，团结一心，众志成城，从而发展壮大起来的吗？回顾人类的历史，从远古时代开始，就有比人类凶猛、庞大的动物，比如恐龙，那时候，恐龙的存在和壮大时刻威胁着人类的生存，但是最终还是人类经过不断的努力，繁衍生息，直到今天成为这个星球上的高等动物，有思想、有高科技，能够驾驭一切。这些不都是人类面对各种山洪猛兽、天灾人祸，团结一致，发挥人类的最大的主观能动性，发挥人类的聪明才智，经历了一次又一次的失败后，战胜一切，终于能够驾驶这个世界。现在，当我们承担着改造世界、为人类创造更美好的新生活的重任时，我们是不是应该回顾一下历史，回顾的一下狼的精神，抛弃思想中的那些自私、懒散、怯懦，去学一学狼的精神，要有一股猛劲，有一股闯劲，有一种毅力和信念，用一腔热血，去树立起自己内心真正的图腾，去实现我们的理想。

狼的精神教会我们要拥有团队精神，集体的力量是强大的，是不可战胜的。然而集体的力量和才智也是每个人个体的集中。这也要求我们要做一个优秀的自我个体。一个人，要拥有勇敢、坚定、自信、不畏强暴、忍辱负重的优秀品德，就像小说《《鹿王哈克》》中的哈克一样。

哈克是鹿群中的鹿王，他有一群钟爱它的臣民和一个深爱它的美

丽妻子——艾莉，鹿群在它的统治下，每天过着安宁幸福的平静生活。 可半年前迁到这里的一头狼彻底破坏了这里的宁静。

这只坏狼每隔八九天就会来抓一只鹿当它的食物，被抓走的鹿已经不下二十头了。鹿王哈克为了他的神圣的职责，下决心要打败这只狼，于是开始积蓄体力，准备迎战这只祸害鹿群的狼。年轻的公鹿杰米要争夺王位，也在这时向哈克发出了挑战。哈克为了整个鹿群的生存，放弃了王位和艾莉。我读到这里时泪流满面，不禁被哈克那种崇高的品质而感动，，心里充满了对鹿王哈克的敬佩，可是一股悲凉和惋惜的复杂心情一下子涌了上来......

被自己所爱的人误解，被一向奉自己为神的臣民误解，对于哈克来说是一件多么伤心的事啊。他完全可以挺身而出，为了他的神圣王位与杰米一决雌雄，可是他没有，他选择了无言和放弃。他无可奈何的看着鹿群对他的冷漠和艾莉对它的厌恶，他从鹿群中的佼佼者变为最卑微的臣民，他被鹿群藐视，被孤独包围，为艾莉的背叛而伤心。与恶狼开战的时间终于到了，那是一个下午，鹿群见到狼后四散逃走，只剩下已不再是鹿王的哈克，狼露出狰狞的面孔走向哈克......一场恶战就这样开始了：哈克的身上被狼爪划出了十多道血淋淋的口子，不住的往下滴着血，而狼的身上却只有几道小小的伤痕，这是一场势力悬殊的战争，又是一场家园保卫战。哈克被逼到一块大石头上，而此刻恶狼的肚子也全部暴露在哈克的面前，哈克拼死往后一屈，两脚猛一用力，像箭一样射向狼的腹部，狼还没反应过来，肚子已经被鹿角捅出两个大窟窿......经过一天的恶战，哈克已经筋疲力尽了，在

漆黑的夜晚中，狼和哈克的身体渐渐冰冷了，哈克用自己的王位和生命换来了整个鹿群今后的安宁。虽然没有鹿能知道这里发生了什么。

每当我想起这悲壮的一幕，我就忍不住想象：当太阳升起的时候，鹿群们再次看到哈克，新的鹿王杰米会怎样的羞愧难当，整个鹿群又会怎样呦呦哀鸣。哈克虽然死了，可是他那王者的气概是狼也压不倒的，是年轻强壮的杰米所不具备的。鹿王哈克不但用自己的生命换来了鹿群的平安，更难能可贵的是他为顾大局，忍辱负重的品质。为了鹿群的未来不畏和狼搏斗，用自己的最后一抹生命的火焰与狼同归于尽，他才是永远的王者。

生活中的我们，也许会遇到类似的困难和处境。当我们面临困难和逆境时，也许一样会勇敢面对，信心百倍地去战胜它，可是当面临困难又受到误解时，我们又会怎样呢，还有勇气去面对吗？是选择痛哭一场然后放弃，还是选择为一时之气不顾大局呢？鹿王哈克给我们做出了最好的榜样。

第五篇：我班与我共成长

尊敬的老师与同学们，能站在这神圣的讲台和同学们交流，我感到万分的荣幸。

曾经初中时班级也办过类似的演讲的比赛，但没有什么过多提前的准备，可以说没有这么隆重。由此我对老师和同学的敬佩之情又加深的一层，为什么呢？因为大家都想办好这比赛，这就体现了高度而神圣的责任感。

周总理曾经说过 “为中华之崛起而读书”，也许我们没有周总理的雄心壮志，但也要为自己之崛起而努力吧。不少同学一提到学习，就感到头痛，认为是一件很无聊的事情（有时我也会这样认为），其实不然，学习真的是一件很爽的事。因为世界上最划算的事情就是学习，因为学习不仅仅是自我提升，也将是为我们未来人生奠定资本和基础，如果把学习看做一件商品，那么这件商品性价比一定高，因为这件商品的保质期是forever，影响的是你的future。

那么说到学习，一定要提到学习的环境了，伟大领袖毛主席曾经在菜市场刻苦学习，直到现在我还觉的是显然不成立的，至少不适应于我，在运动会上我还不能安心学习，何况嘈杂的菜市场？幸好我们的班级为我们提供了良好的环境。贡献是相对的，在班级给我们提供方便的同时，我们也是要为我的团体出一份力的。这个方面谈小点，我很荣幸的成为咱班的代表之一，有件事我很纠结啊，有时发作业时，会有些人交了却没有。每当这个时候，我也许比大家更难受，因为你们期望的目光与找不到的失望形成鲜明对比，刺入我心。这件事我从初一开始想了2年了，但是脑子比较点钝，现在也不知道为什么，所以我只能尽量做

到每个环节都尽善尽美，这也是我为什么收作业时要让组长记名了，还希望大家理解。这是我自己的责任，一个班级的优秀是需要大家一起努力的，班级兴忘，学生有责！

一个优秀的班级就需要同学们要遵守校规校纪，这不仅是维持学校正常运行的基础，而且也是对同学们道德上的要求。黑格尔曾经说过：秩序是自由的第一条件。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。所以作为小风筝的我们要在校规校纪的大绳下自由飞翔。

运动会的成功召开就是一个要遵守纪律的好例子，有了完备的纪律，运动会才能井然有序。运动会已经过去，我们班运动会上取得了不错的成绩，我们要继续保持这种良好的状态，在期中考试中再创佳绩，为班争光。学习本身就是一次很长的马拉松。同学们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动辛勤的汗水，成功的彼岸就在不远处向我们招手。我们要在有限的时间里，让我们从今天、从现在开始，一步一个脚印，认真投入到复习迎考中去，满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，凝心聚力、团结拼搏，坚持不懈，我们就一定会在随后的期中考试中取得令人满意的佳绩。

最后送给大家几句话，也是我的个人感言：别以为背靠大树，你就是一棵大树！别期望做下一个谁，做好第一你！