第一篇:一个男孩的美丽长发
一个男孩的美丽长发
男孩多米尼克今年上小学4年级。他的金发又密又亮,连女孩子都羡(xiàn)慕(mù)不已。一次偶(ǒu)然的机会,多米尼克看了个电视广告,从此他决心留长发。不过,多米尼克没想到留长发需要那么长时间,更没想到留长发会引来那么多麻烦(fán)。
同学嘲(cháo)笑多米尼克爱出风头,大人告诉他不要标新立异。一次足球比赛上,教练把他当成女孩罚(fá)出场。童子军野营时,其他男孩子不肯和他住一个帐(zhànɡ)篷(pénɡ)。
整整12个月,多米尼克忍受着众人的嘲笑和不解。终于,金发长到50厘米,他的目标达到了——50厘米长的头发足够给一个化疗后秃头的女孩做假发了。那个电视节目就是号召人们捐头发的公益广告。从理发店出来,多米尼克的披(pī)肩发变回了从前的小寸头。人们再不会嘲笑他头发长了。
然而,大家一直不知道,在某个城市,一个因为没有头发而备受奚(xī)落的女孩子,终于可以不戴(dài)帽子出门了。她看起来会和别的孩子毫无区别,这都要感谢多米尼克那头美丽的长发。
第二篇:读《一个男孩美丽的长发》有感
读《一个男孩美丽的长发》有感
我读了《一个男孩美丽的长发》后,我深有感触。
这篇文章主要讲了:男孩多米尼克有一头又密又黑的美丽金发,就连女孩子的羡慕不已。可是多米尼克没想到留长发会引来很多麻烦,有一次在足球比赛上,教练还把他当成女孩子罚触场外,野营是,其他男孩子不肯和他睡在一个帐篷,整整12个月,他默默的忍受着众人的嘲笑可不解。终于,金发长到了50厘米。
原来多米尼克是为了给一个秃头女孩做假发!
我的感悟是:善良是一种伟大的品质。有许多次,世界因为善良的存在而发生改变;有许多人,因为善良的缘故而获得新生。
市府路小学五年级:刘睿婷
第三篇:读后感2一个美丽的痛苦
美丽的痛苦
——读《青铜葵花》有感方序真
在这个充满没事和平的时代,痛苦对于我们说是人人排斥的东西。可是,我却认为痛苦是不可缺少的。
我读过一本书,曹文轩的《青铜葵花》 。里面讲述了一个男孩女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。女孩有着星空般的眼睛,男孩有最朴实的脸,他们的眼睛里都闪烁着纯真。很有意思的名字,很有意思的书名。可笑的命运将他俩成为了相称的朋友,亲如兄妹。葵花本是城市人,但因为父亲的逝世而被青铜家收养。他们一起生活,一起长大,一起玩耍。在这几年时间里,他们度过了一段最美好的时光,里面有数不清地快乐时光。但,可笑的命运将他们相遇又分离。葵花又回到了那充满喧闹的大城市。而青铜,这个瘦弱的哑巴男孩,只能默默遥望着葵花所在的城市,眼里有道不完的相思……造化弄人,命运在捉弄人。
我记得曹文轩讲过:每一个时代人,都有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年所有的。青铜或许还无法承受这种痛苦,但他以后就会明白,痛苦是成长无法或缺的东西,就像欢乐,她们是如圣者般的姐妹,成长的路上固然辛苦,因为那是一段酸甜苦辣的过程……有痛苦就有成长,这是一个蜕变的过程的。所有的一切,背叛、悔恨、离别、伤心……他们是成长的调味剂,没有他们,哪有之后的处惊不变,在乱世中的那份坚强、稳重。
除了痛苦,还有心底的善良。青铜的善良让我一再动容,只要你纯真善良,即使你再不漂亮,依旧可以让人尊重。我身边的许多朋友,她们没有天生丽质的面孔,也没有傲人的成绩,但她们有最纯真的心。她们经常帮助同学,朋友有什么困难她们第一个帮助,虽然有时会发点小脾气。
现在的我们,活的太过于欢乐,缺少点痛苦来敲醒我们,告诉我们:不能再沉迷于这个纸醉金迷的世界了,要用痛苦来丰富、深刻我们的生活!
《青铜葵花》想要告诉我们的,大概就是这个意思。
第四篇:《长发妹》的读后感——王颖轩
这篇神话主要是讲从前高山里的村民是没水喝的,只有靠天落雨才有水吃,《长发妹》的读后感——王颖轩。村里有个姑娘,有一天上山,无意中找到了水,却被山神警告说不能告诉别人,不然就要杀了她。
时间一天一天过去了,长发妹为了保守秘密,一头乌黑的头发全变白了,读后感《《长发妹》的读后感——王颖轩》。 直到有一天,她看见一个老人好不容易从远方挑回一担水,结果不小心摔跤了,水洒了,腿也被撞破了,鲜血直流。她再也忍不住把山上有水的事实说了出来,结果山神发怒了,把长发妹抓去要惩罚她,让她一辈子都受水冲。
长发妹回家向家人告别后,就准备去接受山神的惩罚了。忽然碰见了一个高大的老人,老人早就知道长发妹所作的一切,他凿了一个石头人和长发妹长得一模一样,只是没有头发。老人叫长发妹把头发剪下来粘在了石头人头上,接着老人扛起石头人消失不见了。后来高山上的水一直冲在一个石头人身上流到了村庄里。
读了这篇神话,我明白了要多做善事,善有善报、恶有恶报。
第五篇:阳光男孩,美丽女孩
一、活动宗旨:
男孩有男孩的可爱,女孩有女孩的可爱。清楚地认识自己,努力朝着优秀、可爱的方向成长,长(更多请关注:www.haOwoRd.cOM)成一个出色的自己,这应该是我们要培养的男孩、女孩。为配合学校“男孩节 女孩节” 活动,为了向各大报刊杂志推荐我校优秀学生习作作品,特举办这次作文大赛。
二、组织形式:
1.参赛对象:三----六年级全体学生。
2.呈现形式:
(1)初赛:由学校组织统一时间统一命题,学生作品呈现在习作本上,由各班语文老师分班级评选优☆、优等作文。每班评选出优☆作文男、女各五篇。优等作文不限。
(2)复赛:每班评选出的优☆作文男、女各五篇,由老师指导,用a4白纸打印。上交打印稿和电子稿交文学社教科室处。教科室组织老师评选特优习作。
(3)决赛:特优习作交电子稿,由教科室向长沙晚报推荐,由长沙晚报组成青园小学特刊发表。
3.比赛时间:
(1)初赛:2014年5月26日(周四)下午五、六节课
(2)复赛:2014年5月30日上午11点前(下午还要制作成展板展出)
三、参赛主题:阳光男孩阳光女孩
1.我是男孩,我聪明健康,我是女孩,我温柔大方,我们是阳光男孩、阳光女孩,你想认识我吗?我身边的男孩热情有责任心,我身边的女孩活泼有爱心,你想认识他们吗?(可以自我介绍,也可以写你心目中的男孩子或者女孩子。)
2.美丽校园,每天都发生着许多的事,这些故事里有男孩也有女孩,这些故事有的让我们开心,有的让我们伤感,有的甚至让我们愤怒,但是,这个故事都让我们成长,我很想告诉你们。(发生在校园里的,发生在男孩、女孩身上的故事。)
3.悄悄的,我们长大了,不再是那个流着鼻涕的臭小子,慢慢的,我们长大了,不再是那个胆小的爱哭女,渐渐的,我们有了许多的小秘密,有了属于男孩子(女孩子)的心里话,我想对你说,对家长说,对老师说。
参赛同学可以任选一个方面,自拟题目写作。