《做最好的老师》读后感

教育不能没有爱，没有爱就没有教育

——《做最好的老师》读后感

我喜欢看小说，但不喜欢看教育方面的文章，碍于完成学校暑期布置的读书随感。也有模有样翻阅了李镇西写的《做最好的老师》一书。找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、逃学。一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐.爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。刚当老师时，对那些所谓的“差生”我一直不知道怎样才能让他们热爱念书。教育不能没有爱，没有爱就没有教育成绩至上的评价方式根深蒂固,在教学成绩这座大山的重压下，教师和学生都为“分”疲于奔命。不合实际的高要求，超负荷的作业量使得部分学生、教师都承受着巨大的心理压力。而部分教师对学习成绩不甚理想、不听话的学生讽刺挖苦，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、逃学。一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐.

爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。刚当老师时，对那些所谓的“差生”我一直不知道怎样才能让他们热爱念书。直到我发现一位老教师经常在放学后将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导，发现他总是让这些学生帮助他板书，并在其他老师面前表扬他们。慢慢地，让人惊喜的事情发生了：这些学生竟开始主动问老师问题了，迟到的现象少了，上课不再打磕睡了，成绩也有了一定的提高。看到那些学生的进步我才发现原来爱学生虽然很难但它是多么的重要.

新型师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。

相信新课改将会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高。