儿童文学作品读后感（热门7篇）

好范文网小编为你精心整理了7篇《儿童文学作品读后感》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在好范文网搜索到更多与《儿童文学作品读后感》相关的范文。

篇1：儿童文学作品读后感

第一次读《小王子》，是在高中的时候，我一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。三十年后的现在，再读《小王子》，不禁一次次地流泪，为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂？维尔特，当他还是一个小男孩的时候”

《小王子》是法国作家安东尼・德・圣埃克苏佩里于1942年写成的世界着名儿童文学。主人公是来自外星球的小王子，全书讲述他来到地球的种种经历。故事既美丽又伤感：飞行员“我”因为飞机出了故障，被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上，这时一个迷人而神秘的小男孩儿出现了，执拗地请“我”给他画一只绵羊。他就是小王子，纯洁，忧郁，爱提问题，对别人的问题却从不作答。在攀谈中小王子的秘密逐渐揭开了，因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的小行星。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……他用朴实的语言，向你倾诉一些隐藏在事实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。他不断的感慨：“大人的世界确实奇怪，真正重要的东西是看不见的。所有的大人都曾经是孩子……”

《小王子》这部童话情节跌宕起伏，富有哲理和意趣。()作者以小王子孩子的眼光，用凝练的语言渗透了对人类文明的深邃认识，写出了人类孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运，阐述了成人的空虚、盲目、愚蠢、狂妄、死板、教条，表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。作者还特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱，勇于承担爱的责任。因为在作者看来，小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。所以作者认为爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，爱就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草，爱就要像小王子那样爱得死去活来，爱就要像小王子那样爱得不顾一切。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去。小王子就是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

篇2：儿童文学作品读后感

我读了冰心的作品以后，有很多的感受。冰心是中国人民友好的使者，为世界和平、友谊进行国际交往，在出差归来的途中，给祖中的小读者寄回了21篇通讯。

冰心的作品很有特色，她写出了自己的真实感受和所有的心里话，从她写的文章中，我能体会到她是多么的喜爱孩子，在国外的时候，她也从来不会忘记给祖国那些可爱的孩子们写信。

在冰心的儿童文学全集中，我最欣赏的是《再寄小读者》通讯二中的几段文字：

我们到埃及去走的是北路，就是从北京坐飞机，经过蒙古人民共和国、苏联、捷克斯洛伐克，最后到达埃及的首都开罗。――在这里我想插一句话，世界局势发展得多快，在我回来后不到三个星期，埃及和叙利亚，已经联合组织了一个横跨亚非两洲的新国家埃及和阿拉伯联合共和国了!这是中东阿拉伯人民，有了进一步的团结，这也是世界和平力量时一步发展的里程碑。

我们一路从机窗下望，都是冰天雪地莹白照眼，可是一到达开罗的上空，就是睛天万里，下面是长长的河道，支流，四出两旁是整齐翠绿的田野，一簇簇的密集的淡灰色的农舍，田垄上排列着一行行的高大的枣椰树。但是在这河畔地区以外，就是茫茫无际的黄沙，农绿淡黄，成一个鲜明的对照!

冰心刚从埃及归来，没有休息，就忙着给小朋友们写信，这里更能突出她喜爱孩子。冰心用优美的语言向孩子们介绍她在埃及的所看见的。

在暑假里，我读了一本对我颇有帮助的书，他就是《冰心儿童文学全集》，冰心是我们所熟悉的作家、儿童文学家，曾写过许许多多我们所熟悉的文学作品，我看了这本书后，也感触颇深，冰心用她婉转的手法，诠释出一个美好的世界，即使她的作品没有配上插图，你也能从她美妙的文学中品味出一丝色彩。

冰心的作品老少皆宜，从冰心的作品中你可看到很难懂的，你也可以看到童趣十足，栩栩如生的作品。而《陶奇的暑假日记》则是天真童趣的代表作，《陶奇的暑假日记》讲述了陶奇在暑假里通过写日记作文得到了提高，自己得到了快乐，里面的动作描写的有童趣，让人读了有愉悦感句子深的我们借鉴与其这是一篇童趣小说，不如说这是一篇鼓励孩子写日记的教育文章罢了!

如果说冰心的一篇散文能让我们记忆深刻，那莫非《寄小读者》系列了，《寄小读者》系列是冰心在不同年代与小读者的联系《寄小读者》算冰心描绘一生的作品，从冰心二十多岁的《寄小读者》，再到四十到六十岁的《再寄小读者》，又到七八十岁的《三寄小读者》，我们不禁感到时光飞逝，日月如梭，穿越了无数光景。可你要细细的研读，你不禁感觉他深奥，可我们我们总会耐心的去看，恐怕人们短时间内无法研究透《寄小读者》系列，所以它里面的秘密可以让你伴随很多年。

说了这么多，再谈谈冰心的诗吧，冰心的诗令人熟悉，因为她的诗有吸引力，又很平常，与其说冰心的文章要令人钻研，不如说冰心的诗是易懂的。

读了《冰心儿童文学全集》，我感到中国文学作品很伟大，看了冰心的作品，我更想看巴金、老舍的作品，可以说冰心儿童文学给我打开了中国文学的大门。

【扩展阅读篇】

读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。

注意点：

1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。

2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

一、首先了解“经典式”读后感的结构模式

读后感也离不开“读”--对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”--自己的感想、观点、看法，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：

述读(前提)

发感(论证)

感点(桥梁)

结感(升华)

在这个结构模式中，“感点”是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓“读后感”。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。

在整篇文章中，感点在“述读”与“发感”之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。“感点”承接“述读”。读后感的写作，必须是先“读”而后“感”，不“读”则无“感”，“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果。“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个“感”字。“结感”收束全篇，升华感点，是“感”的归宿。

注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏“感点”这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。

二、掌握“经典式”读后感的写法

第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的`文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。

标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。

注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。

第二步：述读--引

讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。

2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;

3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。

4、“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。

5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。

第三步：感点--议

议，就是紧承前一段“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。

注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立

第四步：发感--联

“发感”就是对“感点”--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。

注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和 感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。

2、发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。

3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

第五步：结感--结

结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。

注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。

2、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。

篇3：儿童文学作品《盲马》读后感

一匹先天失明的小马“小白头”，在勇敢、倔强的农家少年来福的陪伴与训练下，自强不息、脱胎换骨，成了为部队运送物资、救人性命、卓有战功的传奇战马;而懵懂少年来福，也在父辈、师长的影响下，蜕变成了坚定、可靠的共产主义战士。

这是一本红色的书，它那鲜红的封面，故事中超越物种的深情厚谊，字里行间中透露出的红色理想，都给我留下了深刻的印象。作者季宇将小白头的忠诚描写的淋漓尽致。纵使它看不见世界，也追随着主人，不离不弃。当大家被土匪围困时，是它，陪伴少年来福去鹰嘴岩拉水。走失在山间，它仍带着泉水和希望回来，让所有人都得救。天生的缺陷没有阻挡它变成一匹勇敢坚强的马，它就是“无言的战友”。

读完这本书让我感慨良多。疫情三年了，小区、学校的各个出入口，穿着红色马甲的志愿者们在查验来来往往的健康码，有个别行人却没有那么配合，没听见似的走了。志愿者同志只好跑过去把那人追回来，并不断地解释说：“现在疫情虽然不严重了，但却不可掉以轻心呀。”小区每周开展一次全员核酸，国家倾尽全力，想让疫情平息在萌芽之中。核酸检测的工作人员，不顾炎炎夏日，穿着厚重的防护服，总会准时的出现在各个检测点。有的地方好几个村庄只有一名医生，早上五点就起来帮村民做核酸，除了排队的，还有一些隔离的人员需要上门去做。就这样一个人一直到晚上十点，中午甚至都顾不上吃饭，家人心疼他，有人埋怨排队太久，可他只有微笑，没有任何怨言，仍全力以赴的对待自己的工作。一场疫情，我们看到了太多的感动，那些默默坚守，无私奉献的工作人员，从他们的瞳孔里，我看到了坚定与希望。是什么让他们义务反顾?是相信的力量!相信在共产党的带领下，在各级政府的领导下，我们一定能战胜疫情，因为有他们的庇佑，才有我们现在幸福和平的生活。

目睹过前辈们的舍生忘死的故事，作为新时代的少年，我们应该以他们为榜样，勤奋学习，刻苦钻研，不负时代，不负韶华。一个人有一个人的责任与担当，好好学习本领，以今日之我胜昨日之我，争做一个有志气，有骨气的中国人。只要坚定理想，勇于奋斗，不怕挫折，一切美好的东西都能够创造出来。我辈必将在未来砥砺前行，前赴后继，让祖国的明天更加繁荣富强。

篇4：儿童文学作品《盲马》读后感

今年的夏天持续高温，酷暑难耐，然而，《盲马》娓娓道来的故事好似徐徐的凉风，让我享受着清爽和惬意。

《盲马》，由季宇编著，安徽少年儿童出版社出版发行。故事里，当先天失明的小马“小白头”命悬一线的时候，勇敢倔强的少年来福在善良美丽的桂花帮助下，及时地挽救了它的生命，从此，他们相依为伴，在艰苦的战争岁月里，患难与共，彼此忠诚，不离不弃,为家乡的解放做了很多重要的事情。这是一部人与马的传奇，一曲动人心弦的生命赞歌。

主人公来福和“小白头”实在太棒了，可是，他们的成长不是一帆风顺的。

来福出生于红色世家，他的父母都为革命献出了生命。爷爷奶奶为了躲避敌人的迫害，带着来福从家乡逃难到石门镇。没爹没妈的来福从小就历经磨难，但勇敢坚强的来福就像石逢中的小草一样顽强地成长。懂事有心的他天天看着大人，猜着大人，想着为大人们做事分忧。在第一次给山里的解放军伤病员送药受挫后，虽然受到大人们的报怨而委屈地哭，但不灰心，坚信自己能行，第二天再次独自一人上山送药，用自己的勇敢、坚强和智慧战胜了重重困难，甚至奇迹般地吓住了围攻的狼群，最后圆满地完成了大人交给的重要任务，为红色革命立下大功。

小马“小白头”的成长更是艰难，一生下来，双眼就看不见东西，还差一点生命垂危。可是在来福、桂花等人的救助下，它顽强地长大。为熟悉山路，做一匹有用的马，它不知摔了多少跤，碰了多少壁，但是一直坚持着，凭着自己超强的记忆力记住了山路情况，终于在走过的山路上奔跑如飞，就像眼睛能看见一样。在石门镇圩堡保卫战最危困的时候，它强忍着饥渴，咬紧牙关，挺身而出，冒死为圩堡里的战士和百姓运来了救命水，为保卫战的胜利立下了赫赫战功。

我想：作为少年的我们，成长之路也不会一帆风顺：不可能每一次尝试都能成功，不可能每一次付出都有收获，也不可能每一次正确的行为都被认可……但是，即使那些曾让我们迷茫、苦恼的事情，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。特别，当我们的成长之舟遭遇狂风暴雨的时候，更要向来福和“小白头”他们学习，勇敢地面对困难，想方设法战胜风雨，相信坚持的力量，风雨过后必见彩虹!

《盲马》一书还让我感受到了人世间最宝贵的真诚。“小白头”和来福、桂花，历经苦难，彼此忠诚，心心相依，一生一世，虽岁月变迁，真诚的友情不变。

好几次读《盲马》时，我都不由自主地穿越到故事里：用手轻抚下“小白头”的鬃毛，缠着来福哥哥要他带我游玩石门镇，桂花姐姐那天还给我扎了漂亮的马尾辫，还有友善的罗叔叔，他讲的大别山红色革命故事，我一听就入神。为什么会这样?我每每掩卷自问，今天终于悟出了答案：因为他们的真诚让我倍感人间的美好;因为他们的善良，深深地触动了那颗童心。我向往真诚，和来福、桂花是同类人。

如果现实生活中的人们都像来福他们那样真诚善良该多好啊!一个纯真的人，或许木讷，但心是鲜红的;一份真诚的情，不靠嘴说，风雨路上牵手，艰难岁月帮扶;真诚能拉近人与人之间的距离，真诚能走进陌生人的心里;唯有真诚，才能配得上别人的情义，唯有真诚，才是一个人最宝贵的品质。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。今年的夏日，我享受着惬意的凉风，它来自《盲马》。

篇5：儿童文学作品《蓝鲸的眼睛》读后感

故事大概在讲相传很久很久以前，蓝鲸是天上的使者，蓝鲸的眼睛能够让失明的人重见光明，一个青年夺走了蓝鲸的一只眼睛，给了一个双目失明的女孩，但女孩并不欢乐，因为她明白，她的欢乐给别人带来痛苦，女孩很珍惜这颗眼睛。一天，那只受伤的蓝鲸来报复渔民，青年为了证明渔民的清白，当着蓝鲸的面，杀了自我，蓝鲸游走了。一天夜里，女孩的爷爷和村里所有的渔民企图杀死蓝鲸，他们将蓝鲸的那只眼睛埋在土里，眼睛会因为没有空气而闷死，那样蓝鲸也会死。女孩明白了一切后，便去找那颗眼睛，女孩的鲜血流了下来。最终女孩找到了蓝鲸的那只眼睛，并且还还给了蓝鲸，蓝鲸升上了天空，那颗眼睛作为礼物送给了女孩。

当我读完这篇文章，泪珠在眼眶里打转。最终，我总结出两个字：“放弃”。难道不是吗？我们来看一看，蓝鲸放弃了仇恨，女孩放弃了欢乐，青年放弃了生命，最终，他们发现：放弃会使你得到更多，青年放弃了生命救回渔村，女孩放弃了欢乐得到了光明，蓝鲸放弃了仇恨得到了永恒。

今日，我又收获了一个道理：放弃会使你得到更多。

蓝鲸的眼睛读后感7

人都有善的一面，也有恶的一面。男孩给自我爱的人摘掉蓝鲸的眼睛，但他又把自我的性命还给了蓝鲸。

失去眼睛的蓝鲸它开始报复人们，船一在海上，蓝鲸就用尾巴把帆船打翻，但它又帮人们赶走鲨鱼群，不让鲨鱼伤害人类，最终又把光明留给了小女孩。

年长的爷爷宁可让孙女的世界继续黯然无光也不让这些渔民失去大海。

小女孩得到了蓝鲸的眼睛，重获光明，但当她明白那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她又把眼睛还给了蓝鲸。

我们要做个善良的人，不要做自私的人。也不要为了自我的利益而伤害别人！

篇6：《小鹿斑比》儿童文学作品读后感

鹿妈妈刚生下小鹿斑比的时候，她用舌头舔小鹿斑比。她护着小鹿斑比。斑比觉得妈妈身上的毛好柔软。

有一只鹦鹉问妈妈：“你的小宝宝什么时候才能长大？”鹿妈妈说：“对不起，我现在没心思跟你讲话。”但这只小鸟还在重复那句话。鹿妈妈说：“对不起，我真的没有心思和你讲话。”小鹿斑比的腿很软，他跑不起来。

小鹿斑比渐渐长大了。妈妈一直陪着斑比，因为他还小。

有一天小鹿斑比长大了，妈妈不跟在他身边——但他很想妈妈在身边，因为他怕自己一个人。老公鹿对他说：“你的妈妈出去散步了，你都不敢独自一个人，你羞不羞脸啊？”小鹿斑比听了，觉得自己很丢脸。后来妈妈出去，他发现自己已经不怕了。

……

我觉得这个故事很好看，有老公鹿还有一个猎人，小鹿斑比还有他的妈妈。我觉得确实是一个很好的故事，因为我很喜欢动物。而且我觉得它也是一个很感人的故事——因为猎人击中___妈的时候，___妈肯定也已经死掉了。斑比就在跑，幸好没被击中，我觉得___妈死掉了也是一件很悲伤的事。我讨厌那个猎人，因为他会打死动物。我不喜欢折腾动物。

篇7：儿童文学作品《汤姆索亚历险记》读后感

汤姆索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情!然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。

一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地中去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的杀人事件。但凶手乔却嫁祸给哈波，于是，愤怒的居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天逼近，汤姆不禁犹豫了：说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉;不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗?说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。

汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被汤姆的举动深深震撼了。要知道，在汤姆生活的那个年代，那个地方，印第安?乔要杀一个小男孩虽然谈不上轻而易举，但绝对不会太困难。因为那个村子也就一个老保安的武装力量，再加上在那里只有做礼拜时才穿鞋。敢试问我们敢吗，回答几乎是相同的：“不敢”，因为我曾看过一个报道：一个网吧门口挂着一条横幅，上面写着：“抓到偷车贼者，奖励现金100元”，原来那家网吧经常有车被偷。但是，抓贼这个天经地义的事非要用物质来奖励?因为现在的人们连看见小偷偷东西都不敢说，要“明哲保身”，怕贼来报复，于是，一到关键时刻，就跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。再说，如果每个人都嫉恶如仇、积极参与举报，恶人只能孤军奋战，双拳难敌四手，最终一定会缴械投降，谁还敢当小偷，强盗，杀人犯?

其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了!相信人人都如此，就能创造出更加美好的明天。

汤姆・索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们，只要有理想、有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出一片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。

[儿童文学作品《汤姆索亚历险记》读后感]