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《读者》读后感 篇一
今天,我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》。
《再寄小读者》这篇文章主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。读了冰心奶奶写的这封信,我懂得了我们要想写好作文,就应该喜欢语文,专心听讲,记好笔记,仔细读书,碰到意义深刻、优美、生动的词句都摘录下来,又会灵活运用,这样就不会写不好作文了。
冰心奶奶的信,我体会最深的是对小孩子的爱,这一点我受益匪浅。
鸟儿没有翅膀就不能翱翔蓝天,书本知识与生活体验就是写作的一双彩翼。今后,我一定要养成多思、勤记的好习惯。
《读者》读后感 篇二
最近,我读了一本名叫寄小读者的书,这本书是冰心奶奶写的一本著名
冰心奶奶在这本书的一篇里写道,她很喜欢大海,也非常喜欢海边的小动物,同样,也很爱护它们。她在回复小读者的时候,曾说起过这样一件事。有一天,冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气。
忽然看见一只海鸟在海里,不飞向天空,她很疑惑,海鸟都在天空中自由自在地翱翔,为什么只有这只海鸟不飞呢?于是,就走了过去,原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是,她就找来了一些可以处理伤口的东西,细心料理这只海鸟,海鸟慢慢好了,又可以到天空中飞翔了,冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的,泪是热的,让我们大家帮助别人吧!让我们都流出欣慰的眼泪。
《读者》的读书笔记 篇三
《读者》这本杂志我已经买了好多年了,我每一期都看,然后把这习惯留给我儿子,让他也每期去看。
我从<读者>这本杂志中学到了很多东西,它其中的每一篇文章都寓意深刻,教诲着你怎么去看事情,看人物,看现在,过去和将来的人生。
虽说是一篇篇的文章,但是它却让你打开思路,给你启迪,给你发现,给你回味,给你出人意料的想象。
《读者》我还会继续拥有下去,继续去关注它,希望读者能伴我走过一生的人生路。
成语出人意料:出乎人们意料之外。如:《南史·袁宪传》:“宪常招引诸生与之谈论新义,出人意表,同辈咸嗟服焉。”又如:才貌却相当,缘合未堪奇赏,出人意料,在那错联鸾凰。——明·无名氏《赠书记·奉诏团圆》
成语出人意表:表:外。出乎人们意料之外。如:《南史·袁宪传》:“宪常招引诸生与之谈论新义,出人意表,同辈咸嗟服焉。”宋·苏轼《举何去非换文资状》:“其论历代所以废兴成败,皆出人意表。”又如:惟宋苏东坡学士有题秦穆公墓诗,出人意表。——明·冯梦龙《东周列国志》第四十七
读者读后感 篇四
我妈妈曾经说过,读《读者》的人是最有品位的人。读了读者之后,我既变成了一个有品位的人,有体验到了做读者的快乐。
《读者》是一本杂志,是半月刊。每到一个月的14号和30号,我都会拿着四块钱,飞奔着去报亭买到最新一期的读者。读者是由一片片短小精悍的文章而组成的。每一期的故事,都能给我带来不一样的收获。
有时候,会介绍一些名人背后的故事;有时候,会从一件件小事中体验出一条条人生哲理;有时候,在那一小块的地方,会放一首浪漫的诗歌;有时候,会介绍一些新名词,让我们从此不再落伍。看完《读者》,时而开心,时而伤心,时而愤怒,时而感慨……
《读者》中我和妈妈最爱的板块——言论。言论是写一些当今流行的一些话语,或者是讲得很有道理的话。一些讲得特别好的话我还会把它写到QQ签名上面。在这一期里,我看到了“职场三定律”:“要么忍!要么狠!要么滚!”他总能概括得很好。还有约翰·列侬说的一句话:“老师问我长大想做什么,我说‘快乐的人’。老师说我不懂问题。我告诉老师,是他不懂人生。”真的,说的太好了,每读一期读者,我仿佛长大了很多。
这期令我最深的故事,是一篇叫《微爱情》的文章。不是我早熟,是这篇文章真正的让我体会到了爱情这个东西。它由十一个小故事组成,来说明了爱情这个让人无可救药的东西,说明了爱情的浪漫,我把其中我最爱的一个故事摘抄下来:
“火车上,他拿着手机发微博:‘在火车上,我对她一见钟情,但她讨厌烟味。不知为什么,她一直望着窗外……’他默默地看着她,心想她一定不知道的。过了一会儿,微博上有人回复了他:‘因为窗玻璃上有你的影子。’他抬头一看,她正微笑地看着自己。”短短的两条微博而已,真正的让我体会到了,微爱情的力量。
读了《读者》,我长大了,我真的长大了,我真的感受到了做读者的快乐。最近沫沫也喜欢上了《读者》,还是胡梦霖借给她的。《读者》让我真正明白了一些爸爸妈妈老师教不会的道理,让我体验了他人的人生。做一位《读者》的读者,我真的很快乐!真心祝愿《读者》在新的一年里畅销!
读者作文 篇五
家中有书房,里面虽没有如兰的奇珍异草,也没有价值不菲的昂贵香水,却是家中最为芬芳扑鼻的地方。因为这里,有数百本厚重的书本,书本的卷页散发出幽幽的芳香,是书香让狭窄的天地充满诗意,是书香让沉闷的空间充满温暖。我愿大声朗读,读出生命中最清澈的欢唱。
书香缕缕,书中百页成章;云端朵朵,浮云七彩成锦。
年少,天真。童年时,我喜欢林海英的《城年旧事》,破酒坛、小弄堂、杨柳烟雨是属于英子的京味童年。书中英子滚过草坪,帮过惠州母女相认,学过骆驼咀嚼。儿童的天真美好,尽在小姑娘身上展现。我读它体会到了那个年代的安之若素,我读它明白了英子的小时光,我读它懂得了今生的童年之想,谓之天真。
年少,懵懂。偶然间,翻开一本小册子,遇见了他——泰戈尔。朗读他,我会不由自主地大声念道“生如夏花之绚烂,死于秋叶之静美。”我仿佛看见夏日鲜花尽情绽放的笑靥和秋天无悔的面容。花开只一季,生命短暂,我们不能仅仅固守生命的厚礼,而是应尽情绽放。而花意阑珊时,要“化作春泥更护花”,那是另一种生命的开始。花落叶枯,不是结束,而是它们的涅槃!泰戈尔不就是这样的人格吗?他永不哭泣的乐观。我读他明白,人生的车马总要向前走。我们又怎能错过了哪些简单而又诗意的美丽?
年少,成长。爱上了蔡崇达的《皮囊》。书中的阿太沉稳而又坚强,她似一块石头,外面看似淡定不乱,内在却有丰富的情感。她常说:“肉体是拿来用的,不是拿来伺候的”。她明白,水生火热的乱世中唯有刚强,唯有使用这皮囊下的肉体,才能获得一份安宁。她能屈能伸,早已看破世间红尘,所以她的心中有了一把丈量人生的尺。因为经历,因为这把尺,生命有了灵魂的长度。阿太不是圣哲,但他却悟出了人生的真谛。我读《皮囊》,让稚嫩的生命得以真正的成长。
我是朗读者,我读一本本书,一句句话。在轻声细语、大声诵读中,感觉到是它们,让我的生命,执笔间,满是美好。
读《读者》有感 篇六
今天老师叫我们写一篇读后感,我于是随手拿起了一本《读者》来看,无意中看到了这样一个故事。那片故事叫做“84名乘客的生死表决”。这片故事,内容虽然不算多,但却是给了我很大的感触。
这个故事的内容是1990年5月26日的一个早上,一辆飞机在空中飞了十三分钟后挡风玻璃猛地炸开了,挡风玻璃一碎,机长被强大的风流给卷了出去,要不是空姐抓住了他的脚,他才没有被风卷出去,还与空援中心失去了联系,飞机上乱成一团,飞机开始迅速下降,如果想要有生存下来的希望,就要丢下机长,堵住窗口,才能生存,在飞机上的规定,机长要牺牲一切来帮助乘客,那么机长的生命完全取决于乘客的一句话,当空姐问乘客,丢不丢下机长,大家都渐渐地举起了手,看此情形,空姐努力压抑自己的情绪,不哭出来,可后来奇迹发生了,大家都慢慢把手放下来,最后没有人举手,后来飞机成功地降落了,机长也得救了,这个举动不仅救了自己还救了别人。
我的感受是我们不要轻易放弃别人的生命,有的时候,拯救别人也是拯救自己,所以我们要给别人一次机会,就是给自己一次机会。
《读者》读后感 篇七
《寄小读者》这本书主要写了冰心奶奶远渡重洋,赴美留学在异国他邦写的通讯,大都报道了身居异乡的一些生活事受,表达了她出国期间对祖国的关注和深切怀念,抒发了她对活泼可爱的儿童的热爱,对挚爱恩慈的母亲的怀念。冰心奶奶对太平洋和慰冰洋湖的描写,抒发了对大自然的热爱,对母亲的依恋,对童年时代的追怀蕴藏着她思念祖国的深情厚意。冰心奶奶对小动物十分热爱,有一次,她用书本轻轻地一夹,一个小老鼠被夹死了,她为此很伤心。
通过读《寄小读者》,我更加喜爱冰心奶奶了!
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