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读《钓鱼的启示》有感 篇一
人要做一个遵守道德标准的人,做一个分清是与非的人,这是我从《钓鱼的其实这篇课文所受到的启示。
在课文中,有这样一来一句话:在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。这句话蕴含着深刻的道理。
诱惑人的“鱼”在我们的日常生活中随处可见。比如,有一次,老师刚把单元测试卷发下来,我有98分,是全班最高分。我把卷子从头到尾读了一遍,却发现有一道阅读题错了,老师并没有扣分。我心中暗喜:这道题还真幸运,不然要扣3分啊!可刚高兴完,又想:这样做是不对的啊,老师经常教导我们做人要诚实。最终,我还是把卷子交给了老师,看着鲜红的95分,心里踏实了许多。
生活中处处都有着道德给我们的考验,我们要在道德的面前作出正确的决定也许很难,但只有作出正确的决定,才是一个遵守道德标准的人,才能获得道德实践的勇气和力量。
钓鱼的启示读后感 篇二
今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正含义。
这篇课文主要讲的是“我”钓到了一条大鲈鱼,因为没有到捕捞开放的时间,父亲要求“我”把鲈鱼放回湖中。
三十四年过去了,每当“我”面临道德抉择的时候,总会想起父亲告诫“我”的话。从此,“我”便有了道德实践的勇气和力量。刚开始读这篇文章,“我”脑海中就产生这样一个疑问:父亲让“我”把鲈鱼放回湖中,是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心,经过深入的思考,反复阅读课文,才找到了依据,“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼”、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去”。正因为父亲在道德面前,做出了正确的抉择,才使“我”走向了一条正直的道路,真是一位英明、伟大的父亲!
我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次,我在上学路上,捡到五元人民币,那时也没人发现。我想反正没人看见,自己可以买零食了,这时突然想起爸爸告诫我的话:“不是自己的东西不能拿。”我的脸上顿时火辣辣的。到校后我马上把钱交给老师,老师经过调查,还给了失主,老师当着同学的面表扬了我,我的心里有种说不出的高兴。这件事虽然很小,但也足以让我在道德面前做出了抉择。
钓鱼的启示读后感 篇三
读了钓鱼的启示这篇课文,我深有感受,作者亲的话也深深地印在我的脑海中。文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼,不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理,为儿子树立一个好榜样。其实,我们生活中也有人,为了利益,而去做为反社会公德的事。上次我在超市购买物品,一不小心,将货架上的一些东西碰了下来,掉了个满地。刚想弯腰去捡,眼随意瞟了瞟四周:没人!我松了一口气。想:管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见,转过身,走了。
可读了这篇文章后,我感到极为惭愧。假如每个人都像自己一样,那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?
社会上,有许多人明白道德中是与非的问题,可为了利益、金钱,而丢弃了自己的道德品行。
正如父亲所说的:从小受到这样严格的教育,就会获得实践的勇气和力量。
不只是小孩,有些大人,也不好好遵守社会的公德。
大街上,每个人从小都知道红灯停,绿灯行。可很多人,看看现在是红灯,便等不及了,旁边又没车,便快步走了过去,引得许多人都想:别人都过去了,我也得过去了。他们也不想想,假如每个人都这么不顾一屑,那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。
记得一位名人曾经说过:真正衡量人品格的,是看他在没有人发现的时候在做些什么。
这句话给了我一个很好的启示:现在社会上很多人,为了个人蝇头小利,而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德,不管是非对错,甚至违法犯罪,铤而走险,而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们共勉吧!
《钓鱼的启示》读后感 篇四
读一篇感人的文章并不难,难的`是你的内心要真真切切地被文章所感动。今天,我反复读了《钓鱼的启示》这篇文章,我的心便被这篇文章深深地感动了。
这篇文章写作者和父亲在规定不能钓鲈鱼的时间内钓起一条大鲈鱼,虽然没有被人发现,但父亲还是坚决要求“我”把鱼放掉的事情。那个月光如水的夜晚,给作者留下了永久的回忆和终生的启示。
这篇文章中写道父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了“我”,说道:“孩子,你得把它放回湖里去。”我体会到父亲和“我”一样喜欢这条漂亮的大鲈鱼,也舍不得放掉它,父亲也在经历实践道德的考验,放,还是不放?父亲是理解孩子心情的,但实践道德是没法妥协的,最终放掉了鲈鱼。文中高度赞扬了父亲的伟大,高尚的品德。作者从这件事中受到启示,在以后的生活,工作中抵抗了许多诱惑,在事业上和做人方面都受益匪浅,作者也是可敬的。
在当今的社会中,也涌现出许许多多具有高尚品德的人,我们就拿这些普通劳动者来说吧。如超市里有许多好吃的东西,好用的东西;百货大楼有许多漂亮的衣服;珠宝店有金银首饰等,可是工作人员并没有顺带拿回家,他们不会肥了自己而损害公家的利益,他们很讲道德,讲社会公德。
读了这篇文章,我深深地感动了,我要向文章中的父亲和作者学习,学习他们高尚的品德,我在今后的生活、学习中处处要以“小学生的行为规范”为准则,当一名优秀的小学生。
《钓鱼的启示》读后感 篇五
今大,找们学习了第十三课《钓鱼的启示》,这篇课文给了我许多启发,我非常喜欢阅读,并记忆犹新。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了这样个内容:在鲈鱼捕捞开放日的前个晚上,我和父亲一起去湖中钓鱼,我钓到了一只又大又漂亮的鲈鱼、可是,现在距离捕捞开放日的时间还有两个小时,爸爸要求我把鲈鱼放回湖中去,但是,我很舍不得,经过爸爸的再三劝说,最后,我还是放了。在三十年后的今天,我明白了爸爸的教诲,我现在已经是一位著名的设计师。
通过对这篇课文的学习,我联想到我也同样发生过这样的事情,有一次,我数学考试考了一百分,经过仔细检查后,我发现老师给我批改错了一道题,如果减掉那一分.我就不是全班第一名了,我的脑子仿佛出现了两个小矮人,一个小矮人说:‘反正又没人知道,考了第一名,说不定还会得到爸爸妈妈的奖励‘”第二个小矮人说:‘你应该做个诚实的孩子,把卷子交给老师,让老师给你改分数,这样爸爸妈妈也会为你感到自豪的”。第二天,我决定把卷子交给老师,让老师为我改一下分数,做一个诚实的孩子。
在我们的生活中,往往遇到很多这样的道德难题。这些道德难题看起来很简单,但实践起来却很难,我们必须放弃个人利益而战胜自我,不受名利的诱惑,只有这样,才能获得道德实践的勇气和力量。
钓鱼的启示读后感 篇六
今天,我学习了《钓鱼的启示》这篇课文。它主要讲了作者11岁时和父亲去附近湖中的小岛上钓鱼时发生的事。他在禁止捕捞鲈鱼的时间里意外地钓到了一条漂亮的大鲈鱼。然而父亲命令他放掉鲈鱼,可他非常不愿意,终因父亲坚持要他放掉大鲈鱼,只得依依不舍得放掉大鲈鱼。读了这篇课文,我的感受很深。是啊,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。在生活中,我也发生过类似的事情。记得有一次,我兴高采烈的走在回家的路上,一面走一面哼着欢快的小曲。正当我走到马路旁的街道准备过马路时,人行红绿灯突然变红了。我停下了脚步,却看见几个大哥哥又说又笑、若无其事地走在马路上,丝毫没有把红绿灯放在眼里。我心想:到底是闯红灯,横穿马路还是遵守交通规则,耐心的等待红灯变绿呢?终于,我做出了选择——横穿马路。我环顾着四面八方,没有发现一辆车的踪影。于是,我深吸一口气,走上了马路。谁知,还没等我走到马路中央,一辆汽车就飞驰过来。我的心悬到了嗓子眼。就在这千钧一发之际,司机猛然踩下刹车,才避免了一场即将发生的交通事故。后面的车子陆续停下,发出刺耳的鸣笛声。我松了一口气,无可奈何地摇摇头,心想:唉,要是我当初遵守交通规则该多好!我以后再也不做这么危险的事情了。
记得还有一次,我坐在人群拥挤的公交车上,售票员在车厢内来回走动着,用锐利的“鹰眼”寻找着没有买票的人。当售票员付给我应找的钱时,车子到达一个车站了。她急忙将钱塞到我手里,到下车门催促下车的乘客下车。我数了一下找回的零钱,哈哈,居然多出了几角钱!我兴奋极了,差点喊出声来。回家后,我高兴的告诉了妈 妈事情的经过。谁知妈 妈的脸由晴转阴,生气地说:“小孩子不能从小贪图小便宜,这样长大后做人是没有道德底线的……”,她还不准这种事情以后再次发生在我身上。
著名的思想家马克思曾经说过“道德的基础是人类精神的自律”,我们应该从小遵纪守法,做一个拥有道德实践、勇气和力量的人,成为一个合格的地球村小公民。
《钓鱼的启示》读后感 篇七
《钓鱼的启示》主要告诉我们,在面对道德问题抉择时,要站在道德这一面想问题,不能只顾自己,而不为他人着想。所以面对道德问题,不能只顾自己的利益,而忘记了其他人。
故事是这样展开的。
有一年,作者刚满十一岁。有一天,像往常一样,作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,作者和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去,在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,作者一看,心想看来是来了个大家伙,他很熟练地扬起鱼竿一收一放,小心翼翼地操纵着,也许是鱼太想挣开鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面不时地发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花,鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了,作者迅速地将它拉上岸来。啊!好大的鱼!作者在心里赞叹着,并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。这时,父亲划
着了一根火柴,看了看手表,现在离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时,也就是现在还不能钓鲈鱼,就算是钓到了,也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了作者:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”作者急切地问道。
“你还会钓到其它鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的了!”作者大声争辩,哭了出声。
作者看了看四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船,作者再次把乞求的目光投向了父亲。可是尽管四周没人,可作者从父亲那不容争辩的声音中,很清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。作者非常沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来,放回到湖里。只见大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼就消失在湖水中。
转眼间已经三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼,可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的“鱼”。可每当作者一次又一次面对道德抉择的问题时,总会想起那个夜晚,父亲曾告诫他的话:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育,才能获得道德实践的勇气和力量。”
这个故事告诉我们,在面对向这样一类的道德问题时,只有选择放弃,才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像,你走在车水马龙的马路上,突然所见一个人口袋里掉出了十元钱,别人都没发现,这虽然不是什么百元大钞,可对你这样一个学生来说,你如果捡起来,就可以去买一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干点别的什么的。可是如果你是叫住那个人,然后把钱交给那人,只会获得一些赞扬,心里很舒坦。但相反的,如果在你捡起放进自己的口袋里,丢了钱的人心里不好受,你的心里可能更不踏实,因为这钱不是自己的。
所以,面对这种问题就像做选择题,如果你选对了,将会受到终身的启示和益处,如果你一旦选错了,就会误入歧途,甚至于会影响自己的一生。
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