三年级读后感51篇

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三年级读后感 篇1

我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。

看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。

我们也曾经像英子一样唱那首忧郁的骊歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”我们一直都在离别，和我们的朋友，家人，旧时光里的自己，在哀叹离伤的同时，我们发现自己已经悄悄的长大了。

三年级读后感 篇2

今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：“赶紧找我的朋友铁罐，它就在我的旁边”。可是没有发现它。人们说：“它可能融化掉了”。

这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。

三年级读后感 篇3

《小鹿斑比》这本书写的是一只叫斑比的小鹿如何生活的事。先是斑比一直依赖着妈妈；后来慢慢地自己寻找食物，渐渐地学会了独立生活；最后经过老亲王的教导和指点，终于成了一只真正的鹿。

《小鹿斑比》这个故事讲的道理是：一个人是要独立生活的，不能总是依赖父母。毕竟人生都是要经历挫折的，只有学会面对挫折，找到解决问题的办法，才会走向成功。

三年级读后感 篇4

《小王子》是一篇短篇小说，篇幅短小，语言朴实但一字一句都富有哲理。小王子在沙漠的玫瑰园旁见到了狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸还告诉小王子：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

在作者与小王子的交流中，我发现小王子不仅纯真而且还很有爱心。他和他花儿之间的爱，他和狐狸之间的爱，以及和作者之间患难见真情的爱！总而言之，小王子的故事告诉了我世界上是需要情谊和友爱的。我们应该相互热爱，要像小王子口中的火山一样，燃烧着……

三年级读后感 篇5

这个星期，我读了《三国演义是一部断代体古典名著小说讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝政的腐败，因此发动黄巾起义。我最喜爱的有：赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等，他们有的功夫了得，有的重情重义，有的忠心耿耿，有的多智多谋……

《三国》中的计谋令人久仰，如；草船借箭；神机妙算……再说我最喜欢的人，当然是诸葛亮，他熟知天文地理，足智多谋，而且—生谨慎，可为是个奇才。我最喜欢的一段，当然是诸葛亮了的草船借箭。

三年级读后感 篇6

有一个皇帝很喜欢穿新衣服，人们却做不出来，皇帝很生气。

有一天，有两个人来到王宫里，他们说：“我们可以做出最美的新衣服，不过你得给我们许多金子。”皇帝听了，说：“好。”

一天，皇帝让人去看看衣服做的怎么样了。那两个人说：“只有傻瓜才看不见衣服。”去看的那个人对皇帝说：“衣服非常好看。”

游行庆典开始了！人们都说：“皇帝的新衣服真漂亮！”一个小男孩却说：“皇帝什么也没穿呀！”那两个人拿着金子逃走了。

读了《皇帝的新装》，我觉得皇帝很愚蠢，我要向那个小孩学习，做一个诚实的好孩子。

三年级读后感 篇7

《狼妻》这个故事主要讲述了沈石溪为揭开狼这个家族的秘密，穿上一枪打死的大公狼的狼皮，来到了即将分娩的黑母狼身边，让他惊讶的是母狼出于无奈竟然接纳了他。于是他开始履行“狼丈夫”的职责，并在危急时刻用枪打断了金猫的尾巴，救了即将被金猫吃掉的小狼崽。当小狼崽都长大后，“狼丈夫”的生涯也即将结束，母狼突然将他扑倒在地，尖利的狼牙无情地瞄准他的脖子时，沈石溪手中的金猫断尾勾起了母狼的回忆，母狼停止了对他的攻击，让沈石溪得以保全性命。

我爱读《狼妻》，是因为我佩服作者沈石溪超凡的胆量，更欣赏母狼那种博大如山的高尚情怀！原来，世间处处有大爱！

三年级读后感 篇8

皮皮家的果园的确不错，不仅有花有草，还有一棵神奇的大树，在离地几米的地方，分开两杈，交叉的地方像个绿色的小树屋。她邀请朋友们到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他们发现了一个深深的树洞。皮皮不小心掉进了树洞地牢，还从树缝里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，两个小伙伴听后乐得发疯，急不可待的搬来了梯子，勇敢的下到了洞底，他们还在洞底想好了捉迷藏时捉弄人的妙计，实在是太高了。

读了这些使我想起来我也有爬树的经历，只可惜树上没有树洞。要是能让皮皮邀请我去她的树洞里做客，该有多好啊！

三年级读后感 篇9

这个夏天我读了很多有意义的书，起皱最令我难忘的就是《三国演义》了。

在《三国演义》的故事里我最喜欢的就是诸葛亮这个人了。他有许多计谋和阵法，还能利用天气打胜仗。其中，我认为他最厉害的阵法就是草船借箭了。

诸葛亮不但聪明而且很讲义气，他对刘备处处忠心耿耿，始终不忘刘备三顾茅庐的恩德。当刘备去世后，也一直遵守先主的遗言，并尽力辅佐刘备之子刘禅。对于报答知遇之恩很多人都坚持不下来，可诸葛亮坚持了下来，这也是我喜欢他的原因。可是诸葛亮最后日夜操劳，劳累而死，享年五十六岁。

《三国演义》是一部读起来饶有趣味的名著，我还要再读几遍。

三年级读后感 篇10

我们班借了一本书，书名是——《犟龟》，在这本书里，有许多小故事，我最喜欢的故事是：《犟龟》、《出走的绒布熊》。

犟龟这个故事讲的是：一只名叫陶陶的小乌龟，它决定要参加狮王的婚礼，一路上，有不少动物都说他走到慢，劝它不要参加了，可它那倔强的性格，让它继续前进着，终于，它成功参加了婚礼；出走的绒布熊讲的是：一个旧的绒布熊，它想知道自己活着是什么意义，它知道许多动物都知道自己活着是什么意义的时候，在失望时被一个小女孩收留了，最终，它知道自己活着是什么意义。

这本书不仅给我了快乐，还让我懂得了一些道理：只要努力就会成功。

三年级读后感 篇11

在电脑上和妈妈看《小鹿斑比》，妈妈看了一会儿，妹妹一淘气，妈妈就抱妹妹了。看完以后，我想了好多，从小鹿斑比生下来到它成长为鹿王。它在妈妈和小伙伴的陪伴下逐渐成长，小时候和小动物一起玩耍，嬉戏……慢慢的它长大，经历着找不到妈妈，失去伙伴的痛苦。它逐渐的成长，在老鹿王的严格教导下成为一个合格的新的鹿王。它经历了那么多酸甜苦辣，才成功。

我在想，我从生下来到现在，妈妈也费了不少心思。我还那么淘气，在学校淘气，回家里也淘气，到哪里都说我不像个女孩子。我以后要好好地改正，在学校听老师的话，在家里听妈妈的话。做个好孩子！

三年级读后感 篇12

《查理九世》是我最爱看的书。

这本书还得从我过年时说起，当时我和我的哥们去买书。他介绍给我这本书，名叫《查理九世》。他说：“这本书非常的好看，我都买了好几本。”我听了这句话，试着买一本来看一下。刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人，但是多看几次就不会了。作者：雷欧幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。品类：冒险（探险）书，角色：DODO冒险队的成员，以及新加进的成员。内容：几个小孩去冒险的故事，在后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。

《查理九世》真是太好看了！

三年级读后感 篇13

高中由于接触到了马云的创业报道，然后我又从另一个角度重读了一遍，这次我更多的关注刘备，曹操，孙权的性格特点，并试着去分析他们的领导方式的区别。我觉得这一阶段的阅读对我的影响是最大的。因为从他们的角度去思考，我看明白了更多事情。

包括现在我也会时不时重读【三国】，每次看都会有不同的收货，可以这么说它对我的处世方式是很有影响的。我希望这里也有三国迷，或者说我想把这本书推荐给你们。然后我们可以一起交流，说不定我们又能从彼此的观点中学到更多。

三年级读后感 篇14

你知道那种恐龙生活在哪种年代吗？你知道恐龙在地球生活的时间比人类长多少倍吗？如果你想知道恐龙的信息，就睁大眼睛进入书中恐龙的世界里吧！

我读完了这本书，了解了恐龙，知道了很多关于恐龙的信息，比如：恐龙在地球上生活的时间比人类长1500倍；恐龙生活的年代是从两亿两千五百万年的三叠纪晚期至一亿四千四百万年的白垩纪期间，有的恐龙可能是温血动物；大多数恐龙都是草食动物；有些恐龙会集体迁徙——这本书会带你开启认识遥远的史前世界的一个个时间之窗，睁着大眼睛看看恐龙世界的惊险与神奇。

这本书还有许许多多其它有趣的内容，让我们马上登上这辆神奇校车，现在就去领略恐龙研究的乐趣和恐龙世界的奥秘吧！

三年级读后感 篇15

小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。

小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。

三年级读后感 篇16

“我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服”

这句名言出自贝多芬，贝多芬拥有作为一个音乐家所受到的最沉重的打击——耳聋，但他在他失聪后继续他的创作，最终为世人留下了其乐创作生涯的峰和总结的作品——《第九交响曲》。

不只有贝多芬，还有19世纪美国盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家海伦凯勒，华罗庚和霍金。他们哪一个不是身残坚志，你说他们是名人，汶川大地震，一名女舞蹈家家人身亡，自己双腿残废，她觉得这是上天让她活着，于是，她患上假肢为更多的人跳舞。

如果我们没有残疾人的努力，就是一个无用的人，对社会毫无奉献，那又有什么用呢？

三年级读后感 篇17

<绿野仙踪>主要讲的是，一阵威力无比的龙卷风，把美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜和她的小狗托托吹到了遥远而神秘的奥芝国。在那里，她经历了一段不可思议的奇特旅程，遇到了一心想要得到智慧头脑的稻草人，想要一颗真心的铁皮人和拼命想要获得勇气的'狮子。一路上，他们互相帮助，克服种种挑战与磨难，在实现各自愿望的同时，也收获了可贵的友谊。

所以，我要学会互相帮助，团结友爱和自己该做的事一定要做好，一定要达到自己的目标。

三年级读后感 篇18

今天，我在家里看了一则成语故事。故事的题目叫《磨杵成针》，对我深有感触。

这则故事说得是唐代著名诗人李白的故事。他小的时候，偶然遇见一位磨铁杵的老婆婆，她要把很粗的铁杵磨成一根很细的绣花针，李白从中很受启发，于是下定决心要用功读书。后来，他终于成为了一位伟大的诗人。

这个故事告诉我们：“只要功夫深，铁杵磨成针”。同样，它带给我们许许多多的思考和启示，耐心与坚持是成功的基石，作为学生的我们应该要刻苦学习，为着辉煌的未来而奋斗！

三年级读后感 篇19

《藏獒多吉》这部电影一开始讲述了田劲遭到狗熊的威胁，幸亏被多吉相助，后来，他们互相帮助，成为了最亲密的朋友。

在这部电影里我很喜欢田劲，他善良、真诚、乐于帮助他人，不顾个人安危去营救受伤的多吉。我更喜欢多吉，它勇敢，敢于向残害生灵的恶魔罗刹战斗！即使受了很重的伤，它也依然坚持战斗，最终用自己的智慧战胜了罗刹。这时，忽然雪崩了，它用尽身上最后一点力量送田劲到另外一座山，自己却掉下悬崖！看到这儿，我的眼泪都要流下来了！

这部电影让我感受到了，我们要心存善意，互相帮助，敢于向坏人、坏事作斗争。

三年级读后感 篇20

我今天看了一部电影，名字叫《蓝精灵》。

这个电影故事讲的是：格格巫为了让自己的法力变得更强，制造出了蓝妹妹，让她去精灵村收集一种液体。但是蓝妹妹在精灵村所有蓝精灵的感化下，不仅没有帮助格格巫，还帮着其他蓝精灵救出了蓝爸爸，最后出谋划策打败了格格巫。在所有蓝精灵的期盼下，蓝爸爸用魔法把蓝妹妹变成了一个真正的蓝精灵，成了蓝精灵家族的一员。

我最喜欢其中的蓝妹妹，虽然她是格格巫制造出来的，但后来她为了正义背叛了格格巫，跟善良可爱的蓝精灵们生活在了一起。

我从蓝妹妹身上学到了，不管你的出身怎样，只要能努力去帮助别人，就会有好的回报。

三年级读后感 篇21

今天我读了一篇文章叫《吃水不忘挖井人》，这篇文章让我深有感触！

文章给我们讲述毛主席在江西领导革命中发生的故事。当时毛主席住在江西瑞金一个叫沙洲坝的村子里，那里的老乡们吃水要去很远很远的地方去挑水，毛主席看见特别心疼乡亲们，就带领红军战士给老乡们挖了口很深很深的井。从此老乡们在不用去很远的地方去挑水了，老乡们为了纪念毛主席在井旁边竖了个碑上面刻着“吃水不忘挖井人”。

从这篇课文中感触我们敬爱的毛主席是多么的爱护老百姓，时刻惦记着老百姓的生活。

三年级读后感 篇22

暑假里爸爸给我买了一本书，书名叫《我的校园生活》。我非常喜欢看，它里面描绘了许多有趣的校园生活片段。这让我想起了我的校园生活。每到星期一的时候校园就会升国旗，我们就会站着一排排的队伍，过了一会儿，国歌响起来了，我们敬着礼看着升旗手缓缓的走来，好有仪式感。我们见着五星红旗慢慢升起，就像天上天天向上一样！最热闹的是星期五，最后最后一节课是大扫除，同学们热情很高，打扫时一丝不苟，分工明确，将教室弄得干干净净。平时的时候我们一起做游戏，跑步，还有跳绳，开心极了。

看完书后，我好想念我的校园生活啊。只是现在是暑假，我好希望快快上学啊。

三年级读后感 篇23

歪歪路小学这本书特别有趣。里面写了各种各样奇怪的老师。有的可以把人变成苹果；有的可以把人的声音吸走；有的老师还把拉桶扣在学生的头上。真可怕！

他们最好的老师是朱尔斯老师！就她不会欺负学生，她最讨厌的是死老鼠。她见到死老鼠就会把死老鼠踢出去。

在歪至路小学里是这样。比如我们现实老师是这样的，那我们就惨了。被变成苹果吃掉就啥也看不见了。

我觉得歪歪路小学这本书是作者经历过的事情或者就是作者幻想的。

这本书有着“书香”带着我环游世界，书上留着世界的香。

我觉得这本书很有趣。

三年级读后感 篇24

今天我们书友队读了一本书，名字是大战龋齿王国。这本书虽然短小，但是内容丰富。里面有很多口腔知识，让我受益匪浅。

这本书分为三部分。第一部分介绍了牙齿的名字和牙齿的作用。第二部分介绍了牙齿的疾病，比如牙周病和龋齿。第三部分介绍预防口腔疾病的方法—刷牙，建立健康的牙齿王国。

通过这本书的学习，我知道了牙齿非常重要。人类有两副牙齿是乳牙和恒牙。现在我刚刚乳牙脱落，长出新的恒牙。想想看，如果我们长大，没有牙齿该怎么吃东西呢？所以我决定要少吃糖果和零食，认真刷牙，建立健康的牙齿王国。让洁白健康的牙齿陪伴我终身。

三年级读后感 篇25

你听过龟兔赛跑的故事吗？在兔子被乌龟胜了后，心里一点也不服气，心里想：“我是一只出了名的“飞毛腿”，一蹦好几丈远呢！”还能比不过那么一只乌龟吗？比赛到了，那一天，小喜鹊。小松鼠。小猴。小刺猬……都赶来看热闹呢！比赛开始了，随着“砰”的一声发令抢响，兔子好像一支离弦的箭一样蹿了出去，小兔子有小乌龟了，忽然，小乌龟冲了上去超过了小兔子，小兔子很奇怪，一到了终点，小兔子问乌龟是怎么回事。乌龟说：“我装了快速推器。”只要认认真真的思考就会成功。我看了这一篇文章，我发现乌龟非常聪明，对我的帮助非常大，我希望人们要比乌龟更加聪明。

三年级读后感 篇26

这绝望来自哪里，小狄已经分不清了，也许正是来自他的灵魂，因为灵魂永远也不能在现实中得到满足。

他不再是个战士了，唯一能做的斗争，也仅止于在内心中折磨自己，伴随着身边永不停歇的哭泣。

他钻进被窝，小心翼翼地抑制自己粗重的叹息声。黑甲武士深藏在阴影中注视着小狄的眼神，在他的心中引起了一阵奇异的召唤。他们一队一队从面前经过，在黑暗中化成影子。他自己也像随之其后走入阴影中间。他的灵魂已经稀薄到随时可以离开，凋残于空虚的黑暗世界中，然后瓦解开，散去，轻盈得没有一丝感觉。接着，他便慢慢睡着了，像灵魂离开自己的身躯。

三年级读后感 篇27

暑假里，我看了一本书，名叫《海蒂》，这是一本很不错的书。海蒂真是一位好孩子。

海蒂用自身的快乐感染了脾气古怪的爷爷，让体弱多病，脚不能走路的贵族小姐——克拉拉重新鼓起了对生活的信心，最后摆脱了轮椅，重新站了起来，给盲眼奶奶带去了快乐，让奶奶不在寂寞，让调皮的彼得变得老实。

读《海蒂》时，我仿佛也是里面的一个人，读到风景的片段时，我的脑海里也出现了美丽的草原、鲜艳的花朵、一棵棵高大的树木、可爱的小狗……

我看到了海蒂那热爱生活的品质。她对每一件事情都是那么积极主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学习，我应该像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。

三年级读后感 篇28

西汉通过分封，在一定程度上加强了中央集权，但是也存在异姓王，乃至同姓王反叛的潜在危险，贾谊的这篇长赋通过对历史和现实的真切分析，提出君主现在的主要工作就是要未雨绸缪，通过削弱王侯的权利达到稳定政局的效果。

在贾谊看来，治理国家就如同屠夫宰牛，一方面用仁义去安抚百姓，另一方面在适当的时候也要运用武力手段进行强有力的控制，这才能使国家安定，人民富足。

贾谊的建议虽然是从为维护封建王权出发而做出的，但是对现在我国的政治体制改革也有一定的借鉴，我们要维护社会的安定秩序，保证人民的安定团结，一方面要多推出惠民利民政策，但是当国家主权问题受到威胁时，我们又要毫不畏惧侵略者的狼子野心。

三年级读后感 篇29

农业乃民生之本，晁错认为，汉代人口众多，但粮食积累却不如虞舜时代，主要原因就是“谷贱伤农”，君主重视金银商业却忽视了对农业的发展，粮价很低，同时赋税很重，这就在一定程度上使人们背井离乡放弃农业生产，所以他建议提高粮价，君主要倡导农业的重要性，使人民安居乐业。

两千年前的这篇文章虽然有其偏颇之处，但是，我们可以看到的是农业作为关系国计民生的大事情，是任何一个时代，都不能忽视的，现在我国正处在经济转型的关键阶段，如何保民生，关键一点就是要保证粮食供给，而这又需要对农业发展的合理规划，这篇疏不可不谓是对当下时局的一个有利借鉴。

三年级读后感 篇30

封建社会人们渴望安定富足的生活，但是连年的战乱让人民这点最基本的愿望也不能达到，陶渊明的这篇短文，虽说真实性有待商榷，但是他笔下的人物个个生活怡然自得，幸福美满，周围景色秀美醉人，确是在一定程度上表达了作者对这种生活的向往之情，也在侧面对但是的社会现实进行了抨击。

时至今日，我们虽然没有了战乱的纷扰，但“桃花源”的这种生活却看似离我们还很遥远，我们讲求和谐社会，但是纵观现在的社会，不平等的现象还存在，官员权力寻租的情况屡见不鲜，国家虽然在制度上保证了民生，但是在某些方面却不能得到很好的贯彻，所以要达到陶渊明的理想社会状态，我们的路还很长。

三年级读后感 篇31

论说文自古就有，但是什么是论说文，怎样写出优秀的论说文，刘勰给出了答案。在他看来，所谓“论”的意思就是道理，就是对各种说法加以综合研究，从而深入地探讨某一道理，而“说”是喜悦的意思，通过阐述是对方接受自己的意见，但是不可过分，过分追求对方的喜悦便是虚假。

刘勰以历史上众多人的论说文出发为我们的写作提供了良好的指导方针。在我看来，《论说》的中心观点对现代议论文的写作也有很大的借鉴价值，我们写议论文首先立意要高，就如文中所说“言论不保持正道，这样的论著还不如不写”，其次表达要全面通达，论点组织导严密，文辞与思想结合，只有这样，好的论说文才能写出来。

三年级读后感 篇32

文章中的叙事手法十分重要，因为这是让读者通晓文章中心思想的一扇窗户，在刘知几看来，文章最重要的是要“尚简”，用简单的话语表达深刻的思想。

在他看来过多的修饰铺垫反而不利于文章意旨的凸显，而简单的笔法如“省句”和“省字”两类则能将意思更好地表达出来。这对我们现在的文章创作也有一定的借鉴价值，在我看来，叙事并不需要长篇大论，要从细节入手，抓关键，看主流，把几个重要的地方把握好就行，没有必要去刻意追求文辞的华美，有时候那些华而不实的东西，最终会将一篇好的文章的主旨淹没而无法表现。

三年级读后感 篇33

今天，我看了一本书叫《格林童话》这本书，里面讲了许多故事有：灰姑娘、白雪公主、大姆指汤姆等等，我觉得非常好看。

白雪公主讲了白雪公主最后和王子结婚，我脑里有许多幻想，我会想白雪公主和王结婚后其它人不会嫉妒吗？我觉得我己经进入了这个故事里了，我变成了白雪公主的一个朋友，我非常嫉妒白雪公主，然后我又开始幻想。

再比如说“指姆姑娘”这个故事后来指姆姑娘和一个长翅膀的王子结婚后，我然后想声蛙王子会不会带走指姆姑娘呢？后来我又想指姻姑娘会不会有危险呢？长翅膀的王子会怎样救指姆姑娘呢？我脑子里全是问题。

读完后，我幻想的就跟写故事一样多！那么有趣！我真得非常喜欢看《格林童话》这本书啊！

三年级读后感 篇34

读《三国演义》的时候，我觉得里面的人物生动，形象，鲜明。而且我也有许多喜欢的人物，如：袁术，袁绍，刘备，关羽……但在众人里面我最喜欢的就要数诸葛亮了！

诸葛亮被称为儒家伦理型的理想人物，它的“才”“学”“识”都被注入了“仁政”的道德内容，他有独特的人格，择梧而栖，择主而事；他尽忠于刘备，也尽忠于蜀汉，为刘备出谋献计，能做到运筹帷幄，决胜千里，立下不少战功！最后又献身于统一大业中。“受任败军之际，奉命于危难之间”，随着蜀汉的衰亡他也成为了悲剧人物。但他却发明了木牛流马等许多至今人们也没有解开的伟大发明！

《三国演义》的确是一本好书大家一定要细细品味里面的内容一定会让你受益匪浅的！

三年级读后感 篇35

堂吉诃德是由西班牙作家塞万提斯所著，其书成功的塑造了醉心于骑士事业的主人公堂吉诃德这个既好笑又有正义感的人物，和忠诚老实的桑丘·潘萨。

这篇文章主要讲了堂吉诃德对骑士事业的忠诚，我感觉我们小学生以及青少年们都应当具有堂吉诃德这种醉心事业的精神，为了自我的梦想得到实现而付出所有代价。堂吉诃德同时在生活中也是一个幽默趣味的人。把皮带当作魔鬼，把羊群当作敌人。可是在关键时刻，为了维护正义，竟然能够牺牲生命，把生死置之度外，这种精神是崇高得。

最终。我期望人们都能够学习堂吉诃德这种精神，维护正义，维护梦想。

三年级读后感 篇36

《父与子》，这是一本深受大家喜爱的漫画，是用一幅幅小巧精湛的画组成的。看完后使我哈哈大笑，回味无穷。

书中的父亲是一个秃头，儿子是一个刺猬头，有着外形的特点。书中还有机智幽默的语言，勾勒出这对父子在日常的生活中充满了快乐和温情。本书中还有很多有趣的故事，成功的显出这对父子的可爱、善良！

这本书我已经看过好多遍了，每当我在看时，不时的会发出“咯咯”的笑声。虽然书里没有文字，可正是因为如此，才能让我看懂上面生动的画面。而且看漫画，还可以发挥自己的想象力，不仅培养了观察能力，其实也发展了语言思维，真是一举两得啊！

三年级读后感 篇37

《西游记》是我国著名历史长篇小说。是四大名著之一。

《西游记》讲述的是唐三藏带着徒弟三人去西天获取真经。三个徒弟分别是：孙悟空，猪悟能，沙和尚。他们全心全意保护师傅。路途遥远，他们历经了千难万险，遇到了不少妖怪。过了九九八十一难，终于获取了真经，成了神仙。

在《西游记》里的人物，我喜欢唐三藏的善良，孙悟空的忠心，猪八戒的憨厚，沙和尚的老实。我最喜欢的是孙悟空，他一心一意的保护师傅，虽然唐三藏会经常误会孙悟空，但孙悟空从无怨言。他让我敬佩的是那不离不弃，永不放弃，坚持不懈，勇往直前的精神。

我以后也要不放弃不抛弃，不向困难低头。

三年级读后感 篇38

我是一个小书迷，很喜欢看书。今天，我开始读四大名著中的《西游记》了。

《西游记》中描写了许多人物：有一心想取得真经的唐僧；有神通广大，能千变万化的孙悟空；有贪生怕死、好吃懒做的猪八戒；还有默默无闻、老实忠诚的沙僧。性格大不一样的四个人组合在一起，故事自然异彩纷呈。

我希望像孙悟空一样，能腾云驾雾。如果可以的话，我要让全世界的垃圾妖怪灰飞烟灭、断子绝孙，让地球母亲美丽起来，我还要把战争妖怪统统消灭，让全世界的人们都远离战争的威胁，过上幸福、美好的生活！

三年级读后感 篇39

在暑假里，我自己在家看了四大名著之一《红楼梦》。

拿起这本书，又像往常那样看书前，翻了翻。不知是我以前看书不多，还是书的情节太美，我看得入了神。书中从头到尾每个情节都精彩绝纶，让我爱不释手。

这本书是封建社会的一个缩影。书中描述了一个封建大家族由强盛到没落，让我领悟了“富不过三代”的道理。比如贾母让贾家兴旺起来，贾政让家族的势力达到了顶峰，但是宝玉胸无大志，只知道成天和姐妹们玩乐，最终贾家走上了衰败。

书中的人物各具特色，栩栩如生，给我留下了深刻的印象。我非常佩服宝玉的反抗精神，我要学习宝玉这种反对不好事物的精神。

三年级读后感 篇40

水浒传伴我12年我读水浒是上万遍，因为里面哪智慧的结晶像磁石一样吸引着我。

水浒传是古人运用梦想构造出来的，里面的人豪迈又大气。还有人物足智多谋，例如吴用他是宋江的军师神机妙算，为宋江立下汗马功劳。而且宋江风度翩翩，对兄弟和手下重情义，深得手下和兄弟的信任。

深山上的一百零八位好汉也不是浪得虚名，他们个个武艺高强，如豹子头林冲、花和尚鲁智深等。

每当我合上书我都会思考一个问题为什么水浒传那么受欢迎，后来我才明白因为水浒传是一个中华民族智慧的结晶，我为是中华民族人而骄傲。

三年级读后感 篇41

前几天，我读了一本简写版的《水浒传》。里面有108条好汉，个个都令我佩服，不是大义凛然，就是高大威武。其中我最欣赏的就是宋江和武松。

宋江是非常孝顺的，孝顺在他的身上表现得淋漓尽致，比如说他冒死也要探望他的父亲。还有他也非常的聪明、仗义、谦虚、大义凛然，这些都值得我们学习。

武松虽然是爱喝酒的，但他豪迈、正直、勇敢，他也非常嫉恶如仇，于是醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，这一步一步地塑造了他嫉恶如仇的形象，更值得让我们学习。

总之，他们两个一个足智多谋，一个庞大威武，在我心目中他们永远是英雄好汉！

三年级读后感 篇42

昨天，我看了一部电视剧——《西游记》。其中，我印象最深的莫过于孙悟空了。而孙悟空打动我的原因则是他那以德报怨的性格。

例如：在唐僧四人路过白骨山时，山中的白骨精为了吃到唐僧肉，变成了一名村姑。可当白骨精骗唐僧时，却被孙悟空所发现，从而被一棒打死。可唐僧不知道她是妖怪，认为是孙悟空杀了人，直接将孙悟空赶走。后来唐僧遇险了，是孙悟空不计前嫌将唐僧救了出来。

看完后，我不由心想：在现实中，像孙悟空这样的人又有多少呢？为此我也下定决心，做一个只记德而不记怨的人。

三年级读后感 篇43

最近，我看了一本叫《西游记》的书。是吴承恩写的。

里面有孙悟空，猪悟能，沙悟净，唐三藏等人物。唐三藏是师师父，另三个是他的徒弟。

孙悟空仿佛是《西游记》的灵魂，是他带着我们到了那奇妙的世界；猪悟能有张能说会道的嘴，这张嘴不知给孙悟空带来了多少麻烦；沙悟净是个好人，但是孙悟空总怕他变成和猪悟能一样的人。唐三藏一路上不知救了多少“淘气”的妖怪，又总是被他们抓走，还好有孙悟空救他。西游记里少不了他们。

请大家看看这本书吧，很好看哦！

三年级读后感 篇44

暑假里，我读了很多书，其中《格林童话选》中的《灰姑娘》给我留下了深刻的印象。

灰姑娘的妈妈去世了。她的爸爸又娶了一个后妈，后妈带来了两个姐姐，姐姐们让她穿上木头鞋、旧外套。有一次，王子要举行舞会。在小白鸟的帮助下，灰姑娘连续三个晚上参加了舞会。最后，她成了王后。后妈和两个姐姐晕了过去。

这个故事告诉我们：好人会得到回报，坏人会得到报应。我要像灰姑娘那样，做一个虔诚善良、聪明勇敢和机灵的好孩子。

三年级读后感 篇45

你听过龟兔赛跑的故事吗？在兔子被乌龟胜了后，心里一点也不服气，心里想：“我是一只出了名的“飞毛腿”，一蹦好几丈远呢！”还能比不过那么一只乌龟吗？比赛到了，那一天，小喜鹊。小松鼠。小猴。小刺猬。都赶来看热闹呢！比赛开始了，随着“砰”的一声发令抢响，兔子好像一支离弦的箭一样蹿了出去，小兔子有小乌龟了，忽然，小乌龟冲了上去超过了小兔子，小兔子很奇怪，一到了终点，小兔子问乌龟是怎么回事。乌龟说：“我装了快速推器。”只要认认真真的思考就会成功。我看了这一篇文章，我发现乌龟非常聪明，对我的帮助非常大，我希望人们要比乌龟更加聪明。

三年级读后感 篇46

今日，我看了一本书十分趣味，它的名字叫《西游记》。

这本书很棒，讲的是唐僧带着他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚去取经，经过了九九八十一难，才取得真经。他们中间孙悟空十分机灵，猪八戒如吃懒睡，沙僧，唐僧善良，

我看了这本书觉得：以扣应当像机灵的孙悟空学习，不该像懒惰的猪八戒学习，做事情不能退缩，要坚持下来，不怕困难，这样才能取得胜利。

记得有一次，我做题的时候遇到了一道难题。左思右想，就是想不出答案，我想不做了，可之后一想，应当像唐僧取经一样，仅有坚持下来才能胜利，然后我慢慢地查资料，动脑筋才想出了答案，心里真高兴啊！

同学们，以后我们做事情必须要有唐僧取经的精神，就必须能成功！

三年级读后感 篇47

贝多芬曾经把自己比作“老狮子”、“一座倒了的火山”、他曾经也认为“一株树比一个人好”，树可以啼听大自然的声音，而耳聋的他却听不到任何声音，他远离人世的喧嚣和纷争，在这里获得了心灵的纯洁与安定，他又是多么的坚强的去摆脱这一切的，勇敢的与命运斗争，而音乐——他忠实的朋友，将永远陪伴他，不会离开他。

这样艰难的问题，一位平凡的人做不到，而一位残疾人却做到了，可见这个伟大的人，这个奇迹的出现，都来源于他那种坚持不懈的精神。他不只是巨人，更是一个凡人，他是多么有价值，他活着，这个世界也会因它的存在而更精彩！

三年级读后感 篇48

珈伦是一个非常可爱、漂亮的小女孩。在她妈妈死后，一个老太太收留了她，一天去教堂的街上，给她买了一双发亮的红鞋。从此去教堂的时候，她一直穿着它，人们都望着她的红鞋。后来，一个老兵说了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈伦听了，就控制不了，一直跳个不停，直到老太太病死的时候，她也不去看过老太太一眼。她变得骄傲自大，最后她的双脚被刽子手砍掉了，经过她的努力工作，得到了上帝的原谅，她的双脚又恢复了原样，从此就再也不去想红鞋。

读了这篇文章后，希望我们每个人以后对自己所做错的事情，要勇于承认并认真改过自新，并且要报答关心和帮助自己的人，这样才是个好孩子。

三年级读后感 篇49

我在学校的图书馆读了安徒生童话《红鞋》，里面的小姑娘叫珈伦，她是个可爱的小姑娘。我知道她很穷，珈伦她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一个年老的女鞋匠看她可怜就送给她一双用旧红布做的鞋。一天珈伦的妈妈去世了，珈伦没有鞋子穿那双红鞋。一个老太婆看她可怜就收留了她，珈伦在老太婆家吃好喝好而且还给她穿好的，一天老太婆给她买一双红皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起来，然后跳到一个房子里去，刽子手说：进来这里就要砍头。珈伦说：你能砍掉我的脚好吗？可以。后来珈抡失了自己的腿。这个故事给我留下了深刻的印象。

三年级读后感 篇50

弗洛伊德（1856——l939）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人。

他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美学，政治科学，社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响，如果以影响的范围作为衡量伟大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家。弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性。《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作。通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响。

三年级读后感 篇51

昨天去图书馆借了一本《钢铁是怎样炼成的》也没看几页就已经深深的被里面的主人翁保尔吸引住了。

保尔很坚强，为了党为了人民他跟敌人斗争有一次不幸脑袋被击中可他依然不肯放弃为党工作，这种爱国之心我怎能不敬佩他。

后来保尔双目失明、手脚动惮不得，可他依然在这种恶化的环境下不停的工作，再加上母亲不在身边照顾他可他依然乐观！

这本书给我留下最深的一句话就是：只要我的心在跳，你们谁也阻止不了我为党工作！

《钢铁是怎样炼成的》告诉了我们一个人要坚强，坚强能带我们走向高峰！

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