四年级读后感（精品多篇）

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小学生四年级读后感 篇一

暑假期间，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》。主人公海伦．凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力，也因此失去了说话的能力。海伦．凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。

但海伦的父母没有放弃她，并请安妮．曼斯菲尔德．沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍，困难也很多，但她都克服了。最终，她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了，那你会怎么办？是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事？这些消极而悲观的情况是不能出现的，就算你真正是一个残疾人的话，你也要像海伦．凯勒一样，用乐观的心态看世界，用其他器官去弥补残缺的器官，像一个正常人一样活下去！

其实，一个人最终能不能取得成就，并不在于这个人的家庭或是自身的条件，而是在于他是否有奋斗的精神。所以，无论你的体魄是否健全，都要努力，这样才会有成就。

四年级读后感 篇二

暑假里，妈妈给我买了一套《笑猫日记》。其中《保姆狗的阴谋》这一本书我觉得很好看。

笑猫是一只会笑的猫，它会很多种笑，比如嘲笑、冷笑、大笑等，但它最喜欢微笑。

其中一个故事是这样的：有一天，笑猫的朋友帅仔好几天没看到保姆狗了，后来发现了它就直接追了上去。帅仔看到马路上有一辆集装箱卡车像风一样行驶，没来得及刹车就把保姆狗压在下面了，后来帅仔发现就把它背回家了。

还有一个故事是：有一天，笑猫到了公园发现公园里放了老鼠毒药，却发现一个肥胖的老鼠迎面走了过来，小猫想为什么放了老鼠毒药它没毒死呢？听说那吃老鼠从不乱吃东西，所以它没被毒死。

我还在看笑猫日记其他的书，实在是一套很好看的书。

小学四年级读后感 篇三

他笑眯眯地站起来，腿往炕上一跪，一滚就滚到了老奶奶跟前了。”奶奶，下回，我跟小猫似得，慢慢儿往里走，行了吧？“

这位讨人喜欢的小孩子就是小兵张嘎子。他是《小兵张嘎》中的主人公。由徐光耀所作。

这本书讲的是张嘎在”五一大扫荡“时死了所有的家人，老钟叔又被鬼子抓走了。于是去当了八路军，开始了他的从军生涯，为家人和老钟叔报仇雪恨。他和同志们共同进行了许多奋斗，最终在鬼不灵打败了肥田一郎的军队，救出了老钟叔。

在这一段行军生涯中，张嘎表现出了他的机智，勇敢，同时也表现出了小孩子的顽皮。任性与可爱的一面。他在八路军围攻鬼不灵时特别表现出了他的机灵。他本来要用送鸡蛋的名义，闯进敌营，想办法吸引一部分敌人。但是联络员纯刚大伯因为不了解内情，把鸡蛋替他送了进去。但张嘎的鬼心眼一动，就从大狗”小虎“的身上打主意。他让小虎点着了一串鞭炮，闹的敌营鸡飞狗跳，调动了敌人的兵力。但他有时候特别顽皮：捉麻雀啦；输了耍赖；咬人了；打赌啦；把草团塞进烟里……

张嘎子的“嘎”气是出众的。他的机智和勇敢值得我们学习！

四年级的读后感 篇四

这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。

安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……

他们的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加热爱生活。

在这本书中，有正义和邪恶的较量；有快乐和悲伤的情感；又成功和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到高兴。

其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。

四年级读后感 篇五

翻开《美丽中国》－生态文明建设者这本书，我不由被这里面的文字吸引了，尤其狼群的启示这篇，让我感到要维护生态平衡，这个故事主要写了狼经常吃鹿，人们为保护鹿，杀死了狼，鹿大量的繁衍后代，树林变成了枯林，随着植物越吃越少的现状，鹿也先从病死到饿死，慢慢只剩下八千，多鹿病了，人们做梦也没有想到，他们捕杀的狼和鹿的天敌都是森林和鹿群的“功臣”。狼吃病鹿，减少疾病和鹿的大量繁衍，而鹿一旦过多繁殖，就会成为破坏森林，毁灭自己的“祸首”。

读完后，我陷入了深深的沉思，人一旦过度地保护某一种动物或植物，不停地杀害在他们看来有害的东西，就会破坏生态平衡，造成的后果不堪设想，例如：树林被砍光，鸟儿失去了巢，害虫大量繁殖，森林遭了殃，土地没有了森林的保护变成沙漠，森林水库没有了，洪水就会泛滥成灾，森林空调器没有了，就不能调节温度啊！维护生态平衡是多么重要，让我们现在用行动来维护生态平衡吧。

小学四年级读后感 篇六

我最近读了一篇课文《乌塔》。

《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时，遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。她告诉我，她在家里就设计好了这次旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片；还说为了这次独自旅游准备了3年的时间，阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。当她问我，中国的孩子是不是也是这样旅游时，”我”一时语塞了……

读了这篇课文，我觉得这位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中国的不一样，孩子从小学会独立，更早地接触社会，更快地适应这个社会。

而我们却不是这样，娇生惯养，什么事也不能做，家长哪儿也不不许去，有时连穿衣也要家长帮着穿，在家长的溺爱下，我们几乎没有什么独立性，自理能力太差，什么事都做不了。我们真想对家长说，应该让我们去试一试吧！锻炼自己，像那位小姑娘一样什么事都自己做，

独立勇敢，见多识广。

评语：小作者能联系自己的实际来谈对乌塔行为的认识，真实实在，观点明确，并写出了自己的心声，实为当代小学生的呼声。

四年级读后感 篇七

今天，我读了《狐狸报恩》这个故事，就让我给大家介绍一下吧！

从前有一个老奶奶从外面回来时，看见了一只奄奄一息的小狐狸。老奶奶把小狐狸抱回了家，老奶奶给小狐狸取暖，给他做粥喝，晚上睡觉时把它抱在怀里。

老奶奶和小狐狸相依为命。老奶奶上山砍柴，小狐狸跟着，老奶奶下地种田，小狐狸在旁边趴着，就这样，小狐狸逐渐长大。

有一天，老奶奶发现小狐狸不见了，找了很久也没找到，就伤心地回去了，老奶奶走着走着，不知从哪冒出了一只狼，老奶奶吓得连连后退，就在这时，出现了几只狐狸，领头的是一只身材高大狐狸，狼看见这么多的狐狸，就吓跑了。第二天，老奶奶正在做饭，突然听见了敲门声，老奶奶打开门看见了昨天那身材高大的那只狐狸，原来，狐狸长大来报恩了。

这个故事告诉我们：“好心就有好报”。

四年级的读后感 篇八

《草房子》这个故事是由9个小故事组成，这里写的一切是油麻地这个地方和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。

《草房子》这个故事告诉我们自己的一生不是全部一帆风顺的，也不是全部布满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着往面对。

四年级读后感 篇九

今天，我津津有味地读了梅子涵伯伯写的《投降，不许动》中的《星期六童话》。

故事主要讲了：星期六，妈妈叫率率整天写作业，不许出去玩；叫爸爸做家务。妈妈上班去了，率率不想写作业，爸爸不想做家务，他们一起奔出家门，到外面去玩。出了家门的爸爸变成了小时候的“大头”，他会很多游戏。大头和率率玩斗鸡，率率不会玩；他们玩跳山羊，率率不敢玩……大头会玩弹子、刮香烟牌子、养蚕宝宝、钓鱼……这些游戏率率都不会玩。

我读玩这篇文章，想到自己也很少出去玩，写完作业就看电视玩电脑。我很想像大头一样自由自在地去野外玩各种游戏，可以锻炼身体，增长知识，交到朋友……

四年级读后感 篇十

周末，我读了一本书——《柳林风声》。我要把这本书推荐给大家。

这本书主要讲了鼹鼠、河鼠、蛤蟆、獾之间的真挚友情。蛤蟆闯了祸，后来鼹鼠和河鼠去寻找獾，也向獾说明了蛤蟆的事，它们决定去教训它。结果，蛤蟆逃了出去，又闯祸了。回来后改正了错误。它们又可以快乐地生活在一起了。

最令我敬佩的是河鼠和鼹鼠去野树林寻找獾的那一段。野树林里非常可怕，而獾却住在树林的最深处。它们被鬼影吓坏了，可还是凭着自己的坚强战胜了恐惧，找到了獾。这种奋斗不息的精神值得我们学习。

四个动物之间相处得很好，这才是真正的朋友。回想起来，我跟两个朋友的相处真是苦不堪言。我都和她们绝交过好几次了，她们原本算得上是最好的朋友。为什么朋友之间就不可以好一点呢？所以我明白了：答应做永远的朋友就一定要做到，不能因为一点小事就抛弃别人。

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