鸡毛信读后感（多篇）

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《鸡毛信》读后感 篇一

今天，我读了一个故事，叫《鸡毛信》。故事讲的是：十四岁的海娃要送一封鸡毛信给八路军，在路上，遇到了鬼子。海娃被抓后，又逃了出来。他把鸡毛信绑在老羊的尾巴下，顺利地把信送给了收信人——张连长。

我很佩服海娃这个人，他十分机灵，居然把信绑在老羊的尾巴下，让鬼子怎么也搜不着信，这个办法真是巧妙。我想对海娃说：“海娃，你真勇敢，我相信你长大以后，能成为一名真正的八路军战士。”

我要向海娃学习，遇到困难沉着冷静，不害怕，不退缩，勇敢、坚强地克服困难。

《鸡毛信》读后感 篇二

最近我读了一本很好看的小人书《鸡毛信》。故事讲了在革命战争年代，一个叫海娃的小朋友送鸡毛信的故事，海娃人小鬼大，机智勇敢，最终把重要的鸡毛信送交给了张连长。

妈妈问我看了这本小人书后有什么想法，我仔细想了想，《鸡毛信》的故事发生在革命战争年代，我们现在生活在和平年代，先烈们用鲜血和生命换来了新中国的美好前景和我们现在的幸福生活，我们不能忘记革命先烈为我们做出的贡献，他们舍己为人的精神让我敬佩。我要珍惜现在的美好生活，要好好学习，将来为祖国做贡献。现在，我们小朋友可以从点点滴滴的小事做起，比如养成良好的学习习惯，强身健体，帮助大人做些简单的家务，扫扫地，洗洗碗等，让祖国的未来因为有我们新生代而更加灿烂。

这本《鸡毛信》的小人书很吸引人哦，书中的小主人公海娃也是我很喜欢的，我要向海娃学习他的机智勇敢，遇事不慌乱，要克服自己胆小的缺点，做个小男子汉。

鸡毛信读后感 篇三

海娃14岁，他爸爸是游击队的侦察员，海娃是龙门村的儿童团长。一天他爸爸来了给海娃一封鸡毛信让他送到三王村。海娃把信折起来，绑在一只羊的尾巴底下。鬼子挡住了海娃，要海娃给他们带路。海娃在鬼子睡觉时出去送信被鬼子发现了，乃让海娃给他们带路。海娃走进了埋伏圈，八路军猛打鬼子，海娃受伤了。被八路军发现了抢救过来，就这样海娃冒死把信送到了三王庄。

在这种危险的情况下，你敢冒死把信送到三王庄吗？肯定不敢吧！但是海娃就勇敢地挺过来，为了国家的前途，牺牲了自己，幸福了大家。我们先不谈牺牲，就谈平常的小事。在我们平常的生活中，如果有一张电影门票你会自己使用还是给别人呢？这可是你最喜欢的电影哦！有的人会想：肯定是自己看了，这么好看的电影如果不看是多么可惜呀！为什么不自己静静的欣赏呢？有的人会想：这么好看的电影，送给那些十分想看的人不就满足他人的愿望了吗？如果是你，你会怎么办呢？而海娃作为一名小八路军，不为自己的性命着想，而是完成自己的任务，为国家献上自己微薄的力量，这样的精神难道不知得赞扬吗？虽然我们学习不了海娃这种“冒死送信”的精神，但也要做事以大局利益为重，才会有更好的结果！

鸡毛信读后感 篇四

今天，我要到社区看“鸡毛信”。主人公是个小男孩。他很聪明。他为什么聪明呢？让我来讲一讲吧！

这个小男孩原来是放羊的，也天天站岗，放哨。又一次，一位叔叔给他了一封信，叫他赶快送到八路军那，而且，上面还贴着鸡毛。称它为“鸡毛信”。

小男孩的勇气、机智，让我钦佩。有一次，他看到有大批日本鬼子向这里走来。“我得想个办法。”小男孩说。他灵机一动，把“鸡毛信”藏在了羊屁股下。果然，日本鬼子什么也没有发现，但起了疑心，就把他和羊带到了他们的地方。可男孩却想了办法逃了出来，率领羊安全的把“鸡毛信”交给了八路军。

这个男孩看见了困难不泄气，这正是我们学习的精神呀！

鸡毛信读后感 篇五

今天，我读完了鸡毛信。

这本书是再讲抗日战争时期，一个名叫海娃的小朋友，与日本鬼子斗智斗勇的故事。

海娃在执行送鸡毛信的任务时，三番五次的被敌人抓住了。但他想了很多办法逃走，八路军叔叔把村子里的日本鬼子全打死了！

我在鸡毛信里最喜欢的片段是：海娃把信掉了回去找时，被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前，鬼子在海娃身上搜了一阵，报告将军：什么也没有搜到，哈！哈！原来海娃早把信绑到了羊的尾巴里了。

从中可以看出海娃是一个心地善良的小朋友，也非常聪明，勇敢。而日本鬼子就是一个坏人，村子里到处是鬼子烧过的痕迹，破瓦残坦，倒塌的楼房子，我一定会好好学习，长大象海娃一样，做一个有用的中国人。

《鸡毛信》读后感 篇六

是谁机智的将一封十分重要的鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下？是海娃；是谁巧妙地躲开了敌人的哨兵去送信？是海娃；是谁机智地用身上的白布小褂糊弄敌方？是海娃。是谁引诱日本鬼子进入包围圈？是海娃。读完《鸡毛信》后，书中的回去爱娃给我留下了深刻的印象。

当海娃被鬼子捉住的时候，他心里却还惦记着鸡毛信。在门口哨兵打瞌睡的时候，海娃行动了……

他先是溜到村边的路上，然后把鸡毛信从老绵羊的尾巴扯下来，揣进口袋里，然后撒开两腿就跑……

海娃正是靠着临危不惧和镇定自若的精神才得以脱险。在危险面前，我们应该像海娃那样临危不惧，镇定自若。

哦，《鸡毛信》你使我受益匪浅！

鸡毛信读后感 篇七

爷爷送我一本包装精美的连环画，我迫不及待地打开，书上印着三个鲜红的大字“鸡毛信。”刚翻开第一页就令我爱不释手。这本书图文并茂，插画画的很逼真栩栩如生而故事更精彩。

故事是这样的，海娃是儿童团团长，他十二岁了羊。他的职责就是放哨，放羊和给大部队送信。一天他的爸爸交给他一封鸡毛信，让海娃送到三王村，为了安全爸爸让海娃赶着羊去送信。不巧的是偏偏在小路上遇到了鬼子。他很紧张，生怕信被鬼子发现，但是他很快就冷静下来。他想我得把信藏起来。藏在石头底下？不行！天黑了，上哪里去找？鞋底？不行！鬼子会搜到！机智的他忽然想到了一个绝妙的主意——把信掉在老年羊尾巴里。这样信就被老羊的大尾巴牢牢盖住了，他心里的一块石头也落了地。他心安理得地赶着羊前进，鬼子拦住他，问了他一些问题，海娃就编了一套真的一样的瞎话给鬼子听，鬼子听了他的话，又搜了他的身，就相信了他，让他在前面给鬼子带路。海娃好不容易等到了天黑，把鬼子带到一处荒废的村庄，晚上他趁着鬼子都睡着了，偷偷跑了出去，拿了信奔向三王庄。快天亮时，突然远处看见一个日本兵举着白旗，把他吓了一跳，机智的他赶紧脱下白褂子，当小旗举了起来，鬼子看到还以为是一伙的呢，海娃顺利地逃过鬼子的地盘？终于，海娃凭借着智慧和勇气平安的把信送到了张连长的手中。

海娃是一个好孩子，在那个战争的年代，它却能够有不怕死的勇气去送信，这点是我们要学习的。还有他不怕困难的乐观精神和坚定的决心，是我们小学生必须要学会的。这件事让我体会到：积极乐观，不怕困难，足智多谋就是成功的诀窍。

同学们，我们的学习也是一样的啊！每天乐观的去面对困难和生活，用智慧和勇气克服身边的难关，相信自己一定能做到，就让我们从现在开始做起吧！

鸡毛信读后感 篇八

今天，我们在班级里观看了《鸡毛信》这部影片，讲的是主角海娃冒着生命危险，舍弃了自己心爱的羊，但却机智地与鬼子周旋，将鸡毛信送给连长的故事。在观看影片时，有好几次我不禁“哇”地叫出来，我太佩服海娃的机智勇敢了：假哭、装糊涂、反应快都是他的绝招！

在现实生活中我们也要学习一下海娃，比如在路上，总觉得有人在跟踪，但不要太快下结论，在玻璃镜前或别的办法确认一下。如果真的有人在跟着你，也不用太慌张，因为这样会更加让跟踪你的人怀疑。所以我们应该在家周围多绕几圈，千万不要暴露自己家的位置，还有一种方法就是往人多的地方跑，去超市是一个比较好的选择，因为这样可以甩掉坏人。

“砰”的一声枪响，把正在思考中的我震了回来，原来影片演到海娃趁鬼子睡觉时将鸡毛信拿了出来，却被发现了。鬼子连放两枪，吓唬海娃，海娃见状将鸡毛信放入口袋，耍起他的绝招“装糊涂”。但鬼子不信，海娃又使招：假哭！这一下鬼子心软了，但还是把海娃抓了回去。

看到这，我又一次对海娃五体投地地佩服，随机应变，虽然还是被抓了回去，但保住了自己的性命。

这时海娃勇敢地冲上山，想找到张连长，但不一会就疼痛不已，原来是中弹了。张连长跑来，海娃把粘着血的鸡毛信交给了张连长。

我敬佩海娃，他不顾自己的生命去送鸡毛信，这是多么大的勇气呢？！

鸡毛信读后感 篇九

今天，我看了抗日战争《鸡毛信》影片，这部影片讲的是一个十二岁男孩海娃突破层层困难把一封鸡毛信交给八路军的张连长。

这部影片主要讲龙门村的儿童海娃一边放羊一边放哨。有一天，爸爸把一封重要的鸡毛信交给海娃，让他把这封信交给三王村八路军总部的张连长。爸爸一再叮嘱他：“千万别把信弄丢了。”海娃说：“放心吧，我保证完成任务。”海娃刚一出村，就遇到了鬼子，幸好他急中生智，把信藏在了大绵羊的尾巴下。鬼子发现了海娃，就让他带路。晚上，海娃想：“如果鬼子明天要吃羊，鸡毛信不就被发现了吗？不行，得想个办法逃出去。”于是海娃趁鬼子都睡着了蹑手蹑脚的跑了出来。路上他冒着生命危险，一次又一次躲过了鬼子的搜查。海娃已经三天没吃饭了，他把信交给张连长：“张连长，信、信……“还没说完他就饿晕了。张连长按照地图，带着部队，成功地将鬼子的炮楼给轰掉了。

看完这部影片，我真的很佩服海娃的机智勇敢、随机应变。他只不过给我一样大，可是他面对困难沉着冷静，不害怕、不退缩。他真是勇敢的抗日小英雄，我们学习的好榜样。

《鸡毛信》读后感 篇十

今天，我读了一篇有关战争的文章，是《鸡毛信》，这篇文章主要讲的是：一个叫海娃的男孩，被派去传一封鸡毛信。在路上却遇到了鬼子，他便急中生智，将鸡毛信藏在了一只羊的尾巴底下，混了过去。一路上，鬼子又命令海娃带路，于是他想了想，把鬼子一步一步地引进了八路军的包围圈。鬼子知道上当了，便向海娃射了几枪。八路军马上把小英雄海娃救了出来。他们根据那封鸡毛信的内容把鬼子的炮楼毁掉了。

读完这篇文章后，我觉得海娃是位机智、勇敢的孩子。他冒着生命危险传出了信，完成了一项艰巨的任务。而我们呢？老师只给我们布置了一点作业，我们就懒得认真完成，遇到一点困难就会畏畏缩缩、手忙脚乱的。跟海娃比，差得也太远了。我以后一定要向他学习，做一个奋勇向前，面对困难永不低头的好孩子！

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