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《歌声和爱心长留人间》读后感(精选多篇)

发布时间:2015-01-26 11:11:14 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

第一篇:《歌声和爱心长留人间》读后感

想起自己最记忆犹新的名人故事,我会毫不犹豫地说出《歌声和爱心长留人间》这个故事。

这个故事发生在一个叫“丛飞”的人身上。

丛飞叔叔是善良的。他不顾自己的胃病,去为残废人表演哑剧,逗得大家开怀大笑,而他的胃却越来越痛,表演到他痛苦地直不起腰,他也真的撑不住了,趁势假戏真做,掏出止痛药吞下,仍继续演出。

丛飞叔叔是坚强的。他经常参加义演,那时丛飞叔叔病情已经十分严重,饭菜难以吞下,但他仍然坚持了下来,当他演完最后一场时,他开始大口吐血,并昏倒许久。

丛飞叔叔是有爱心的。他帮助了许多失学儿童重返校园,他每次看着一张张面露稚气的脸庞,一双渴望求知的眼睛,他心里都很刺痛,他把自己歌唱生涯挣得300多万元捐给贫困山区的孩子读书。就是在被确诊为胃癌晚期时,在这生死攸关里,他依然挣钱给他的“孩子们”,想尽一切办法来帮助他们。因为经常去山区,而耽误了自己的病。

丛飞叔叔是伟大的。在他知道自己的病情恶化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜,好让失明的孩子重新恢复光明,看到美好的世界。

丛飞叔叔所做的一切,带给大家的都是快乐和幸福,却用无私的奉献换走了生命。这让我很感动:丛飞叔叔伟大的爱心,让我明白了人间真情,他常说:“帮助别人是一种快乐,只要给我生命,就要给别人带来快乐”,这时我也明白了助人为乐的真正含义!

第(敬请期待好范文网更好文章:wwW.HAowORd.COm)2篇:季羡林的《人间第一爱》读后感

季羡林的《人间第一爱》读后感

一本书就是一把金光闪闪的金钥匙,也是打开知识海洋的钥匙。

在人生的道路中,我们会遭遇许许多多的事,收获许许多多的经历,有开心的、悲伤的、幸运的或不幸的;会遇到各形各色的人,留下许多美好的回忆。

季羡林的《人间第一爱》中以质朴的文字、真挚的情感讲述了母爱的伟大,让我们深刻的体会到母爱的无私与圣洁!大千世界有许多种情与爱,师生情、同窗情、手足情、朋友情,而我们是否也留心去观察,细细去体会了呢?我想在忙碌的现实生活中,我们早已对爱这个字淡淡遗忘,只有在书本中、文字中,我们才会唤起内心最深处的情感,找回人间最重要的东西,那便是人类的情感!

读书使我快乐,使我的人生更加丰富,让我成长的路上到处充满鸟语花香。最是书香能致远,腹有诗书气自华!阅读暖人心房,给人希望,动人真情,使人拉近距离,每一本好书,它们都为我的“灰色空间”刷上了彩色,我的生活从此拥有了红橙黄绿青蓝紫。让我们徜徉在阅读的海洋中,用文学滋润生活,让人生更加璀璨夺目,让我们在阅读中绽放生命之花吧!

第三篇:当爱洒满人间《慈善读本》读后感

当爱,洒满人间

——读《慈善读本》有感

那一天,我像往常一样来到学校,走进教室,发现每个同学桌子上都有一本新书,封面有四个红体大字:慈善读本。

周末中午。刚吃完饭,随手拿起来翻了一翻。没想到,这一翻,让我因为看书在那里坐了一个中午……

翻开爱心序曲,第一章:爱,在生命诞生的时刻。

我很喜欢一段话:

‘你一生下来伴随着哭声,因为你非常弱小,不会说话,不会走路,不能自食其力,不能保护自己,所以你感到不安全,感到恐惧……

但是你很快不哭了,因为,你从妈妈的体温中、爸爸的惊喜中,所有在场的医生、护士亲人的关怀中,感受到了爱、温柔、无限的期待和包容……’

这是我们需要关爱和帮助的时候,有这么么多的人在关爱我们、帮助我们,当我们有了爱心,就有了慈善,就会去关爱别人、帮助别人。爱心是一种循环,是一种‘蝴蝶效应’,最后会生生不息,越来越多……这就是爱心慈善的魅力! 第二单元:爱心图片。

纸张上出示了一张图片,旁边的文字是:一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩趴在前往食物救济中心再也走不动了,而就在不远处,一只硕大的秃鹰正贪婪地盯着这个奄奄一息的小生命,等待着即将到口的“美餐”。恰巧,这时随身听里传来了《感恩的心》,文章读完,发现自己已经泪流满面……

不仅是食物救济中心,还有红十字会;还有台湾慈济基金会;还有中国宋庆龄基金会;还有许许多多的慈善家,比如:将580亿尽数捐出的比尔·盖茨。有时英雄不一定要捐多少钱,香港义工:黄福荣在2014年4月14日,青海玉树

地震后因抢救孤儿院三名孤儿和一位教师在余震中不幸牺牲。还有我们班的一位同学,在“我的理想”口语交际中,谈起未来梦想是慈善家,老师问,为什么?她说:“每次上课外班,路过好多的老奶奶、爷爷在乞讨,我就好难过啊!”说到这她已经泣不成声了,那天,我们班的掌声经久不息……

让我们把爱洒满人间!!!

第四篇:让爱满人间——《水浒传》读后感

《水浒传》是一部流传甚广的通俗小说,好范文版权所有,文秘工作者共同的天地!在中国及全世界的华人中可谓家喻户晓,书中所描绘的人物早已深入人心。我在很小的时候,就听爸爸说《水浒传》,早就被它惊心动魄的场面所吸引,今天,我再次拜读四大名著之一的《水浒传》。

水浒传讲述了宋徽宗时皇帝昏庸、奸臣当道、官

府腐败、贪官污吏陷害忠良,弄得民不聊生,许多正直善良的人被逼为草寇,一百零八条好汉聚义梁山泊上打着“替天行道”之旗号,不随意伤害客商,不随意扰民,只对付贪赃枉法、无恶不作的官僚、土豪大户。这一零八条好汉个个身怀神技,各有所长,有文有武,如马上使箭、潜水行走、腾跳自如、腾云驾雾、日行八百里等。宋江的忠义双全、吴用的足智多谋、林冲的艺高胆大雪夜上梁山、李逵的卤莽急躁,还有鲁智深大闹桃花村、武松在景阳岗打虎……都让我赞叹和敬佩,同时,也让我明白了一些道理。

单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其钦佩。

还记得去年发生在中远两湾城的溺水事件,当时,一个从江苏到上海打工的送水员——周扣雷,他在途径100弄弄口的保安岗亭时,突然听到岗亭后面的绿地里传来“救命”的喊声。此时,2个保安充耳不闻站在原地“纹丝不动”,周扣雷去看,发现一名男孩跪在地上,合着双手,向四周乘凉、围观的居民发出撕心裂肺地求救,但却没有一个人伸出援助之手。往河中看去,有两名落水,周扣雷想也不想拖下衣服,准备下水,这时,也有几个围观想下水去救,好范文版权所有,文秘工作者共同的天地!可是被他们的家人拉住了说:“你去救什么?让这个乡下人去救,你管什么闲事。”“……”

最后,因没有人帮忙,时间又拖得太久,只救起了一人。

我想:我们现在文化程度虽然比乡下人高,但我们在团结和互帮互助方面就远不及乡下人,要是当时有像李逵的人在场决不会让悲剧发生,不是因为他的相貌,也不是因为他所有高挑的身材,更不是他有大把的财富,而是重情义这一点,就是许多人远远不及的。

我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀,对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑。有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天……”不要太吝啬,一句问候、一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华,让爱满人间吧!

《让爱满人间——《水浒传》读后感》

第五篇:慈善读本读后感:当爱洒满人间

慈善读本读后感:当爱洒满人间

程乐然 指导老师:王琳

那天我像往常一样来到学校,走进教室发现每个同学桌子上都有一本新书,封面有四个红体大字——慈善读本。周末中午。刚吃完饭随手拿起来翻了一翻。没想到这一翻吸引我在那里坐了好久……翻开爱心序曲第一章——《爱在生命诞生的时刻》。我很喜欢一段话:“你一生下来伴随着哭声,因为你非常弱小,不会说话、不会走路、不能自食其力、不能保护自己,所以你感到不安全,感到恐惧……但是你很快不哭了,因为,你从妈妈的体温中、爸爸的惊喜中,所有在场的医生、护士亲人的关怀中,感受到了爱、温柔、无限的期待和包容……”这是我们需要关爱和帮助的时候,有这么多的人在关爱我们、帮助我们,当我们有了爱心,就有了慈善,就会去关爱别人、帮助别人。爱心是一种循环,是一种‘蝴蝶效应’,最后会生生不息,越来越多……这就是爱心慈善的魅力!

我又翻开了第二单元:爱心图片。纸张上出示了一张图片,我看见一团黑色的东西,我心想:这是什么珍稀动物?可当我的眼睛转向旁边的文字时,我震惊了,上面写着:一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩趴在前往食物救济中心再也走不动了,而就在不远处,一只硕大的秃鹰正贪婪地盯着这个奄奄一息的小生命,等待着即将到口的“美餐”。这时,学校的广播正好放起了《感恩的心》……文章读完,我发现自己已经泪流满面……

投身于慈善的不仅是食物救济中心、红十字会、台湾慈济基金会、中国宋庆龄基金会,还有许许多多的慈善家,比如,将580亿尽数捐出的比尔·盖茨。有时慈善也不以财富来衡量,如香港义工黄福荣在2014年4月14日青海玉树地震后因抢救孤儿院三名孤儿和一位教师在余震中不幸牺牲

这时我想起了我们举行的义卖活动。每次,同学们一听见有义卖活动时,马上就从家里带来许许多多的东西,有书籍,有玩具,甚至连从未用过的东西都带过来了。大家都是为了能资助更多的不能上学的孩子,能获得和我们一样的受教育的权力。当义卖结束时,所有同学都将自己的钱捐给贫困山区。有些同学没有卖出东西,就把自己的零花钱都拿了出来;有的同学没有钱,就问老师:“可以把要买的东西捐出去吗?”

我原本打算少捐点钱当零花钱,但当我看见这些同学的行为时,我又羞愧,又悔恨,马上把想要留下的钱都捐了出去。

有一首歌唱的很好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”!是的,让我们每人都献出一点力量,让爱洒满人间吧!

(本文作者系广东省珠海市香洲区第十七小学学生)

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