第一篇:杨旭辉老师的眼泪读后感
杨旭辉老师的眼泪读后感
前几天,我在一本书上看到了一个感恩的故事,这个故事的题目是:老师的眼泪,这个故事讲得是:今天,我第一次看见了班主任的眼泪,那样触目惊心,深深震撼了我,我第一次感觉到老师的伟大,我第一次懊悔自己的行为。
我一直以为班主任是女强人,她总是以一副严师形象出现在我的面前,总是没有笑容,总和我们没有共同语言,总喜欢和我们生气,所以即使身为班长,我也一直没有和她近距离接触过,只是在她找我时才面对她,却也总是一言不吭,埋头听她演讲。直到今天,我才真正明白了老师的良苦用心,我才真正体味到了老师的不容易,我才对自己的一切后悔。曾记得,开学一第天,知道数学老师是班主任,我真的很高兴,我爱数学,延及到爱我的数学老师,但是我却发现,老师不如小学的温和了,我开始有点反感老师;曾记得,我考试只考了第八名的时候,她,拍着我的肩,对我说,老师相信,这是你三年中最差的成绩。我便奋发学习,只可惜,成绩还是不尽人意;曾记得,成绩不理想时,面对老师不住的摇头叹息,我手足无措,只是随着老师的摇头,我心中颤动,后悔自己考试前的吊儿锒铛,但事情过后,又如以前一样说说笑笑;上课说话被她看见了,她怒目相对,说,身为班长,自己还说话,怎么管住其他的同学,我落泪了,我当时有点生班主任的气,我气她不给我留一点情面,怎么就不说其他人,只说我;我违反纪律了,她把我叫出去,批评了我,泪水顺着脸滑落,涩涩的,我恨班主任的无情,几天都一言不发;曾记得,值日迟到老师让写说明书时不以为然,还总挑别人的毛病,为自己逃脱关系……太多太多的曾经,让我无法面对自己所做的一切,现在,我后悔自己的行为,为什么要那样对待可亲可敬的时老师?
我知道,多少次老师为了我们而生气,多少次老师疲倦的身影映入我的眼帘,多少次用沙哑的声音给我们传授知识,多少次老师早早来到教室,检查我们的早读,却总见一个个无精打采,老师,我们的行为伤害了你,但您应该知道,我们永远爱您!
老师,我们长大了,懂事了,我们再也不会那样,我们将用自己的行动来表达我们内心的情感,老师,请看我们的行动!相信我们!,看完了很多有关感恩老师的故事,让我知道了老师您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
第二篇:2014春工作总结杨旭辉
2014春季学期教师工作总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:
一、 在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习了十八大精神、十八届二中、三中全会精神。我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在教育教学工作中,我在做到教学认真的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。多年来,我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动这个学期,我班取得了较好的成绩,我决心让他们在一种“宽
松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来,我一直一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
杨旭辉
2014年7月9日
第三篇:2014秋季学期杨旭辉工作计划
第一部分
2014学年秋季学期四年级班主任工作计划
镡坝学校杨旭辉
为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面的发展,特制定四年级班主任工作计划如下:
一、日常行为教育:
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、培养班干部能力,规范学生行为。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在记录本上,每周进行班会总结,对学生进行自身安全及学习以及其他方面总结教育。根据总结学生的行为,对表现不够好的学生,进行班级讨论,制定奖惩措施。
3、搞好每位学生自我保护教育,增强安全意识,形成一定能力。开展主题班会对心理健康、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、交通安全、防溺水安全等进行引导和教育,做到有计划、有内容、针对性强,让学生从小就养成安全意识。
4、培养学生的环保意识、节约意识
在班内放置分类垃圾桶,让学生将垃圾进行分类贵方,并定期让学生
将班级垃圾处理到学校指定的地方,并在适当时间对学生回收垃圾多的学生进行奖励。利用班会开展主题班会引导学生通过规范学生作息,节约用水用电,爱护学校设施,培养学生的资源意识和良好的节约习惯。
二、班级纪律方面
教育学生见面问好,放学说再见等;下课排队要迅速,上下楼梯要安静,课间做操要用心,;读书学习日,认真读书; 不乱丢垃圾,保持教室干净,热爱劳动; 友好相处,不说脏话不打架,互相帮助。严格遵守课堂纪律,课间纪律,如果有违反纪律的现象,接受班级的惩罚措施。
三、卫生方面
每天分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、家校结合,分类施教
1、多发现学生的问题,及时进行引导,多和家长进行沟通,探讨学生在学校的行为表现,和家长一起将孩子教育的更好。
2、家校互动。
(1)电话及校讯通联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。
(2)面谈。多和家长沟通,让家长来有所获,更多的支持教师的
工作。
(3)经常进行家访,了解学生家庭状况。采用这种形式,多和家长进行沟通,帮助学生更好成长。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:阅读比赛,写作比赛,歌咏比赛,绘画比赛,爱护环境垃圾分类等各种评比活动。让每个孩子在活动中都敢于展示自我,锻炼自己,提高胆量。我相信,多关爱和宽容孩子,用欣赏的眼光去看他们,他们会健康快乐地成长。在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做得更好。
第二部分
2014学年秋季学期数学教学计划
镡坝学校杨旭辉
主要从数学教学措施谈起:
1、结合生活实际,合理组织教材,提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。
数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题,为了使学生更好的了解数学的思考方法,提高学生分析问题、解决问题的能力,教师必须善于发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题。
2、提前备好课
上课前准备好导学案,教案,练习题等资料,认真上好每堂课,力求每节课都有效果。认真钻研教材,在备课时紧密结合学生的实际,恰当地选择教学的方法,设计好每一个教学环节。
3、注重实践活动,利用多媒体等教具上课
充分利用已有的学习资源,结合实际情况,多用多媒体和先进教学手段进行教学。
4、重视过程,激励参与
数学教学要反对“重结果,轻过程”的弊病,开展目标展示,小组合作的形式,引导学生进行讨论,开展教学。
5、承认差异,注意教法,面向全体。
在课堂教学中,要面向全体学生,力求调动全体学生的学习积极性。特别要注意照顾中差生,使中差生能参与课堂的学习过程,课堂练习时,要注意对中差生辅导。对优秀生也要注意发挥他们的才能设计一些“聪明题”、“多练题”让他们更好地发展。
6、善用评价语言,激励学生主动发展
在课堂上一方面要对优秀反馈信息的激励,另一方面是对回答不够准确的学生的激励。以明确的导向,发挥评价的诊断功能。巧用、善用主人语言,理解尊重学生,才能让课堂焕发出生命活力。
7、加强作业检查,课后指导
本班学生的学习积极性有待提高,作业自觉性太差,布置的作业做得不认真,完成不及时,所以对作业的监督,指导很重要,我将努力抓好这一工作,及时将学生出现的问题处理掉,以提高学生的学习状态。
相信以我这样的方法去教数学,学生一定会对数学更有兴趣,会有不错的收获。
2014年8月24日
第四篇:郭艳---一老师的眼泪读后感
《老师的眼泪》读后感
朱顶中心小学郭 艳
眼泪,我们并不陌生,人在伤心难过时会流泪,在开心快乐时也会流泪,而我今天要说的是一滴无比沉重的泪。
故事发生在一所高中,有一个普通班的学生因为成绩不如实验班的学生而自暴自弃,抱着破罐破摔的想法混日子,他们的英语老师为了激起他们的学习信心和兴趣,在一次英语联考中给这个班的每个学生都加了20分,这使得他们的成绩第一次超过了实验班的学生,这让他们连连兴奋了好几天,但当试卷发下来时,他们自己算了算卷面分数,居然比实际分数多加了20分,课堂上顿时乱了起来,有的嚷道英语老师在忽悠我们:有的说我们是空欢喜一场:有的说老师恶作剧…….这是老师把手一摆,班上静了下来,老师一脸凝重胡说:“同学们想知道老师为什么给你们每一位学生都加了20分,其实我是为你们挣脸面,也为我自己挣脸面,我整天拼命的教你们就是希望你们为我挣口气,请不要让老师在别的老师面前始终低着头,也希望你们不要在别的同学面前能抬起头,我是来自农村的孩子,生活和学习条件都特别差,再加上父母早世,有时连红薯都吃不上,于是我十分珍惜这来之不易的学习机会,就靠着一股要强的精神上完了师范,生活教会了我在任何时候都不能服输”。听了老师的一番话,一滴眼泪使他们无地自容,他们也哭了,并在心中暗暗发誓绝不让老师再为他们流泪了。
经过一年的努力,这群孩子们做到了,他们在高考中以最好的成绩真正超过了实验班的学生,他们创造了奇迹,同样也刷新了学校的历史。
这个故事看完了,我不禁为他们流泪,被这些学生感动了,更被老师感动,因为他的一滴眼泪,拯救了这一个班的学生,成就了多少孩子的梦想。这一滴泪背负着老师多少希望呀。
我也是一名教师,在感动之余,不由的静下心来仔细回想自己平时的教学,不足的地方实在太多太多了。曾几何时,我也遇到一些像故事中孩子一样的学生,但由于我当时的教学经验不够丰富,或者因为缺少耐心与细心,使得有些学生产生厌学的思想,事后我也尝试着去寻求原因,但结果都不尽人意。记得在刚毕业时,学校安排我带二年级的数学,刚开始由于刚接触到学生,心中充满了欢喜,看见他们一张张天真的脸庞,一双双渴望求知的眼神,我真的很庆幸自己选择教师这一行业是正确的。可是,一个月过后,我发现有几位同学有了抵触心理,开始还只是小打小闹,后来由于我的经验不足和缺乏耐心的指导,导致他们有了厌学的思想。起初,我也能把他们和其他同学一样对待,可时间久了,我慢慢开始放弃了他们,当然这是我不愿意看到的结果,可事情真的发生了。
现在当我看了这个故事,感动之余,更要像他一样有着“不放弃不抛弃”的精神,尽自己最大的努力“让每一个学生都学得好”,学的开心。
第五篇:王旭辉策划书
内联部春游策划书
一、 活动名称:梅岭之行(我都不知道你怎么用宋体打字成这个样子,感觉
像楷体,前面的间距太大了。)
二、 活动背景:上一学期中内联部部员团结一致,认真负责,获得了大家的
一致肯定。四季之始,内联部又迈入了一个崭新的学期,通过春游的方式缓解压力、舒缓心情、增进友谊,是非常必要的。(有些时候活动背景比较少写,既然写了,前后逻辑,文字运用是否得体?)官方,官方!!!!
三、 活动意义:促进部员之间的交流,增进部员友谊,有利于本学期工作的
开展,同时缓解大家的学习以及工作压力。这个还可以,以后多看些文
学类的,积累词库!
四、 活动单位:学生就业与职业发展协会内联部
五、 活动地点:梅岭(梅岭哪个景点呢,有些景点有季节性,有些景点要收
费,有些景点距离相差很大,梅岭这么大,这就是策划有些不足的地方!欠考虑
六、 活动时间:2014年4月5日(星期六)要注明,大家看了才懂!
七、 活动流程
1、前期准备:
a、一般很少用a一般都是(1)这样表示部员利用课余时间进行讨论,初步规划,搜集游戏方式等。(你下面所写的前期准备,每个具体环节都有有具体人员负责,要发动大家一起完成)
b、熟悉路线的成员讨论,确定旅行路线 ,交通工具待定。
c、通知在校部员,自愿报名,统计参加的人数。
d、准备春游所需物品,估计出相应预算。(这些你是否考虑好了,什么是春游物品,还有没有哪些遗漏的)
e、提前关注当天天气,确定活动可行性,提醒部员携带雨具。
2、活动过程:
a、9;00在学校三号门集合
b、9;30出发前往梅岭
c、10;30到达梅岭,购买门票。
d、10;50开始梅岭之行
e、13;00进行午餐,之后开始集体游戏
f、14;30自由活动
g15:30在原地集合,准备返回学校
h、16;30到达学校
八、经费预算;(做表)
零食:瓜子等小食品三十元;方便面约七十元;
车费依据讨论交通工具及路线确定
门票若干元
( 具体费用依总人数确定)
九、 备注:(后期的安排呢,集体游戏是什么,谁负责后期总结存档,谁负责
活动拍照等等你作为活动负责人都是要考虑的)
零食在学校超市购买;每人需携带背包;梅岭内自由活动费用由个人承担。学生就业与职业发展协会
内联部:王旭辉
二〇一四年二月一日 总体策划还是很好的,梅岭也是个比较好的游玩点,策划的也比较具体,但是在一些细节上,尤其是公文写作上还有欠缺,我在上面都说了。下面,关于你的策划,我想说下:梅岭,有部分部员去过了,有好处也有不好的地方,自己想。第二:外出游玩的意义是什么?主要还是游玩,没别的意思,就是寻开心,找乐子,所以要突出你为这个方面所做的工作,吸引大家愿意跟你走!而不是强制性。通篇而言,这方面还欠缺!在游戏方面加强,还有自己也要通过同学还有网络多了解下梅岭是个什么样的??第三加强紧急或者突发情况的预测和活动整体的把控能力!
可能批评多与表扬但是确实做的好,我很少夸你,现在是,以后也会是,更多的是批评,希望你能调整!新年快乐!
阖家幸福!问好!