党校学习体会

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第一篇：党校学习体会论文

入党积极分子学习体会

当得知被推选为入党积极分子时，我欣喜万分，心情颇为激动。但是随后我又很快地冷静下来，因为我知道，这同时也意味着我面临着更加严格的考验，将要肩负着更加沉重的责任。而如今，在经历了五次党课和两次讨论会之后，我收获良多，更加坚定了共产主义的信念，更加明晰了对党的理解与认识。在这几周之中，我的收获有三，一是“知党”，二是“知国”，三是“知己”。

知党史，明党章，党建和时代共发展；

在学习中的第一课就是了解我们的党。“党章，党史与党的建设”专题讲座从各方面为我们展示了这个伟大的党。在沧桑变幻的历史浪潮中，中国共产党走过了87年艰辛而光辉的历程。自成立之初便担负起振兴中华的伟大使命，通过无数革命志士的不懈奋斗，终于建立了新中国。此后，在党的领导下，中国在建设社会主义道路上稳步前进。时至今天，中国综合国力和国际地位已经大幅提高，正以昂扬的大国形象展现在世界的舞台上。这一切都离不开中国共产党的英明领导和全国人民的共同奋斗！以史为鉴，是党在中国发展的关键时刻发挥着中流砥柱的作用；是党在人民群众的危机时刻与我们心手相牵！

在翻过波澜壮阔的历史画卷之后，党的性质，宗旨，指导思想和奋斗目标等内容便一一映入脑海。从这些方面，我更深刻地理解了我们党，明白了为什么我们党有着延续不断的力量之源，这是因为——我们党自成立之初便和人民紧紧地连在一起！中国共产党是工人阶级先锋队，也是人民和中华民族的先锋队，根本宗旨便是全心全意为人民服务，而党的行动也无不印证这些诺言。抗洪抢险，抗震救灾，扶危济困，心系民生，无数的共产党员舍己为人，无私奉献，用自己的实际行动谱写了一曲曲感人至深的不朽赞歌！通过党章的学习，我更加坚定了自己入党的信念与决心，因为，我也要成为这样的人！

当今的时代日新月异，而我们党的建设也要与时俱进。在全新的国内国际局势下，我们党也将面临着更多更复杂的挑战。经济政治体制改革考验着党的执政智慧，贪污腐败现象考验着党的先进性，因此，我们要更加理性地面对这些问题，加强党的建设，保持党的先进性，让党建与时代共同发展。而作为入党积极分子的我，在平时也应当关注党建，关注时事，积极思考。让关心党从自身做起，从现在做起！

知国家，悉社会，理论同实际相结合

放眼世界，关注社会是当代大学生的基本素质，而通过党校培训，我对当今社会的现象的理解更加透彻了。在“七个‘怎么看’——理论热点面对面”讲座中，何教授的讲解分析使我的眼界放得更高更愿。现在的中国，面对着发展不平衡，就业，医疗，教育等一系列重大民生问题，这些问题的产生与解决方法值得我们的思考。例如发展不均衡现象，一方面是各地区自然地理环境的因素影响，另一方面也与国家的优先发展战略不无关系，而解决起来的种种策略，如实施区域发展总体战略，加强对欠发达地区的支持力度等等，也是需要付出长期的努力。对于这些问题，我认为我们大学生首先有必要进行充分的了解，尤其是对一些与我们自身密切相关的问题，比如教育问题及就业问题等。其次，在了解的基础上积极思考，提出自己的看法和观点进行交流。我们小班也在讲座后组织了一次交流活动，在观看关于“中国理论热点问题”的电视讲座后进行了热烈的小组讨论，我们结合最近的十七届五中全会就这些问题提出了各自的观点。同学们将理论与实际相结合，谈到了大学生就业时，共同认为我们应当注重实践和基础，

不可眼高手低；而面对社会中一些激进事件，如钓鱼岛和“李刚事件”时，我们共同认为应该保持冷静的头脑，切不可盲目从众做一些过激的行为。

在讲座和讨论会之后，我体会到只有时刻关注时事，紧跟时代发展的步伐，才能时刻保持自己的先进性；而积极思考，将书本理论知识与大学生自身实践相结合才能真正的领会知识，运用知识。这是我们积极分子应当拥有的能力与品质，更是入党后必不可少的素养！

知自我，明心志，决心与理想共飞扬

在了解党和社会之后，反躬自省，我对自己也有了更深入的了解。作为一名入党积极分子。这是党对我努力的肯定，同时也意味着党对我有着更高的期望，对我有更高的要求。在许书记的“社会主义核心价值体系与大学生成才“讲座后，我深刻的认识到作为大学生的我们应当将自己的成才之路与建设社会主义道路紧密结合起来。我们大学生是祖国未来建设的中坚力量，将要承担起党和国家交付于我们的重任，因此，祖国的发展与我们自身的能力有着密切的关系。这就要求我们在大学期间努力完善和提升自我，树立共产主义伟大理想，将自己的理想与社会理想相结合，将自己塑造成一个合格的社会主义建设的接班人！

今天的我是浙江大学的一名普通学生，在学业上努力拼搏，在政治上追求先进。我深刻地认识到我们大学生所承担的建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命，作为我国社会主义事业的建设者和接班人，我要通过刻苦的学习提高自己的专业知识和能力，完善自己的道德素养和政治觉悟。在平时多多和党员同志交流，与同学探讨。携手继续前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上证明自己的价值！

党校培训班虽然结束了，但它对我的影响将永远的持续下去。在未来，我会更加努力，积极向党组织靠拢，争取早日成为中国共产党中的一员。我也必将以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！

第二篇：高级党校学习体会

高级党校学习体会

带着一颗无比兴奋的心，我十分荣幸的参加了我校应用文理学院第11期的高级党校学习。怀着无限的憧憬，我走进了课堂，看见了各个党支部的书记副书记，眼中充满了对我们这些积极入党的年轻人的期望。。。我立刻有一种庄重的感觉，觉得这是一项十分严肃的学习计划。

党课学习和一般的上课、学习有所不同。党课，一是对自己有升华作用，经过大量的系统学习，涉及方面广大，学习了许多以前自己所不知道的事情，新的思想，观点和方法，进一步的提高了理论上的建树，增强了自己分析和解决实际问题的能力，增强了党性；二是学习风气在不知不觉严谨了，在学习过程中，大家的精神总是饱满的，坚持理论与实践相结合，着眼于回答工作中的问题，认真记录书记的话，在讨论中提出自己的观点与见解。

第一堂课，书记讲述了党的发展历史，和我国党建的过程，使我意识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚持党的领导，才能更加有效的投身于改革和现代化建设中，为最终实现共产主义而不懈奋斗。

第三篇：杭州市委党校学习体会

杭州市委党校学习体会

今年7.12-7.14日，我校组织了本校教师及部分县区党校教师一行共40人组成全市党校系统教学形式创新专题研讨班赴杭州市委党校学习，共听取了杭州党校教师的4次授课，教学形式涵盖了现场教学、案例教学、情景模拟、互动教学等近几年来比较热门的新型教学形式，这里谈一些关于互动教学的体会。

理论上说，任何教学都是“互动”的，因为任何教学都是一个交流过程，其本质在于理解的有效性。互动式教学的优点在于变单一教师讲学员听的模式为师生探讨，从而可以在探讨过程中对无效交流、无效理解随时调整纠错。但时，互动式教学只是提供了这种调正纠错的契机，却不能保证完全避免无效交流、无效理解的出现，其原理同我们的日常谈话一样——即使在日常谈话的无压力（unforced）环境下，我们也经常会发现谈话双方对所谈内容的理解是在不同的语境中，从而表面看起来双方是在谈同一事物，实际上却不是。因此，互动式教学的本质在于对有效交流、有效理解的追求，而不在于多设置几个问题，传统教学模式也可以设置很多问题，但它却不能提供有效理解的纠错机制，只能把有效理解寄希望于学员单方的“理解”，带有很大的偶然性和撞大运成分，这就是说，学员所理解的和教师所表达的是否是同一个东西在很大程度上取决于运气，这一运气就是：学员恰好具备同教师一样的语境。因此，对于传统教学模式来说，教师必须具备敏感的语境反思意识，对于那些有可能造成理解上的语境歧义性内容，要随时限定其理解语境，乃至于解释这种语境，从而在课堂上临时获得一种共同的语境，以保证交流、理解的成功。这同样适用于互动式教学！互动式教学对于教师语境意识的敏感性要求要大大低于传统模式，因为它能及时发现语境歧义性的出现，从而随时提供了纠错机制，使得教师能够及时将双方的交流限定在同一语境中。遗憾的是，这次在杭州市委党校所上的马晓秋老师的互动式教学“领导干部如何面对新闻媒体”课中，我并没有发现马老师具备语境反思意识，她对于无效交流也不敏感，提问题尤其是提一些极易造成语境歧义性的问题时并没有限定乃至于解释所要循此问题去思考和回答的语境，因此就经常造成了答非所问的情况：学员（我们）经常会发现自己所回答的并不在马老师所希望我们去回答的方向（即语境）上。因此，马老师的互动式教学，马老师为此互动式教学所设置的问题，马老师借此问题所设置的探讨，均没能发挥为达到有效交流提供纠错机制、纠错契机的作用，因此她的互动式教学只是具备了互动式教学的形式，实际上仍然是她一人在讲，我们在听——在语境霸权被她一人无意识垄断的意义上。

在日常谈话中，我们一般来说仅只能在对物理事物的指称意义上进行交流，这种交流一般总是成功的，因为对物理事物的指称意义是我们的共同语境，甚至不同母语的人初次见面都可以在这个意义上进行有效交流，因此在日常谈话中，只要我们所谈内容不超过对物理事物的指称，总很难发现原来交流可以是无效的，或者说可以是伪交流。但上课就大不相同，上课不是日常寒暄，其内容具有丰富的“语言—意义”，其所使用的概念系统、原理体系均大大超出了日常生活，超出了对物理事物的指称意义，因此就出现了语境的多样性，在教学过程中就极易出现因双方（师生或师师或生生）的语境差异而造成的无效理解、无效交流。当然，日常谈话如果超出了对物理事物的指称意义而进行某种类似于“谈人生”、“谈社会”的深入交流，也必然会出现这种情况，而不是只有在上课这种特定的“谈话”模式下才会出现。

因此，在以后的教学中以及在以后的教学形式创新中，我们皆需具备或培养语境反思意识，在有可能出现语境歧义性的地方随时限定乃至于解释所要共同达到（虽然是临时地）的语境，以保证教学能在有效交流、有效理解的意义上取得成功1。

马基室 刘艳2014.81 语境论是20世纪西方哲学最伟大的成就之一。关于语境、关于有效交流的问题已主要由现象学的分支之一诠释学（又称解释学或哲学释义学）所解决并主要由伽达默尔（hans-georg gadamer）的《真理与方法》一书所奠基性地解决，重要的是，关于有效交流的问题不仅具有认识论意义，还具有深层的伦理学意义乃至于存在论意义，有兴趣、有毅力的同志可参阅此书。

第四篇：党校学习体会

研读马恩经典原著 体味马克思主义理论品质

第一阶段基本理论第一单元"马克思主义世界观和方法论"的学习结束了。通过马克思主义哲学经典著作及相关专题的学习，使自己加深了对马克思主义科学世界观的理解，进一步提升了用马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义改造主客观世界的认识。学习原著是一段艰苦的历程，也是一段启迪心智的过程，通过导读与研读，思考与交流，自己感觉始终处于一种迷惑与理解的轮回之中，而回首初读原著时的情景，不禁又发觉自己的认识之路已走过了一大段旅程。作为一个中青班的学员，我们必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法来处理实践和理论的关系，用马克思主义科学的态度来对待历史、社会及工作生活中的诸多问题，承担起时代所赋予我们的重任。

通过第一单元的学习，我有了许多的认识。马克思主义是中国共产党立党的理论基础，更是指导中国社会主义革命和建设的强大思想武器。历史与实践告诉我们，马克思主义自创立之初150多年来之所以至今还保持着无尽的生命力，关键在于其与时俱进的理论品质。

1999年9月，英国bbc广播公司通过新闻网页举行千年风云人物的评选中，马克思名列榜首，被评为过去千年中最伟大的思想家。西方媒体认为，马克思主义"对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响"。在中国，中国共产党人把马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断丰富和发展着当代马克思主义，从毛泽东思想到邓小平理论再到"三个代表"重要思想，不断拓展着(推荐打开范文网WWw.haOword.COm)马克思主义理论的新境界。

胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上指出：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

马克思主义与时俱进的历史告诉我们：马克思主义是科学的理论体系。邓小平同志曾有过一个著名的论断："马克思主义是打不倒的"。（《邓小平文选》3卷第38页）马克思主义之所以打不倒，是因为它的科学性，是因为它坚持彻底的唯物主义思想路线，始终以客观事实为依据，揭示了人类社会的发展规律，代表了社会发展的正确方向；是因为它始终坚持一切从实际出发、解放思想、实事求是，不断开辟自身发展的新境界；是因为它从实践中产生，在实践中发展，以实践为检验标准，始终随着时代的需要和实践的发展而不断的丰富发展。这就是马克思主义理论活力和思想先进性的奥秘所在。我们党从成立的那一天起就把马克思主义作为自己的指导思想，就在于马克思主义是随着时代和实践发展的与时俱进的、科学的、先进的理论。

马克思主义与时俱进的历史告诉我们：马克思主义是不断发展的理论体系。马克思和恩格斯依据自由资本主义的时代特征，广泛深入地研究当时欧洲的社会矛盾和工人运动的特点，创立了马克思主义学说；列宁立足于俄国实际，科学把握帝国主义和无产阶级革命时代的特点，总结和研究无产阶级革命和社会主义建设的新经验，创立了列宁主义；毛泽东运用马克思列宁主义基本原理，把握革命与战争时代的特点，研究中国革命的特殊规律和发展途径，创立了毛泽东思想；邓小平科学把握了和平与发展的时代特征，深刻总结了国内外社会主义建设的经验教训，创立了反映中国特色社会主义建设规律的邓小平理论；江泽民站在历史发展和时代要求的高度，敏锐把握国内国际形势的新变化，集全党智慧，提出了"三个代表"的重要思想。实践证明，马克思主义在不同时期不断有新的发展，是一个开放、不断发展的理论体系，其精髓在于解放思想、实事求是、与时俱进，马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承、统一的理论体系。

马克思主义与时俱进的历史告诉我们：实践无止境，创新无止境，发展无止境。马克思主义与时俱进的理论品质决定着马克思主义强大的生命力，也决定着马克思主义者认识世界、改造世界的应有态度。这就要求我们勇于实践、尊重实践，一切从实践出发，根据不同时代的主题和需要，研究不同时代条件下的实践经验和特殊规律，准确把握与时俱进之"时"；要求我们正确运用马克思主义原理并和具体事物的特殊性相结合，使理论和实践不断丰富、完善和创新，准确把握与时俱进之"进"，切实使各项工作的进步与发展体现时代性、把握规律性、富于创造性。

马克思主义与时俱进的历史告诉我们：群众观念是马克思主义政党的立党之本。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会变革和社会发展的决定性力量，是社会历史的创造者。马克思主义政党必须植根于人民群众是马克思主义鲜明的政治立场。马克思主义来源于18世纪自由资本主义时期工人运动的实践，马克思主义政党来源于无产阶级的人民群众，只有始终尊重人民群众的历史主体地位，代表最广大人民群众的整体利益，才能建立和巩固革命政权，才能领导人民群众投入建设社会主义的伟大实践，才能在社会主义实践中不断汲取人民群众的经验和智慧，丰富和发展马克思主义。

马克思主义时俱进的历史还告诉我们：要以科学的态度对待马克思主义。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。我们在任何时候都要坚持马克思主义的基本原理，否则就会没有正确的理论指导而迷失方向。但是，我们坚持的是马克思主义的立场、观点和方法，而非个别结论。马克思主义的理论品质不是千古不变的教条，而是与时俱进、具有永久的生命力。马克思主义的科学理论体系，既是对实践作出的深刻的、成熟的理论反映，又是随着新的实践不断发展的理论形态。我们要坚持一切从实际出发，自觉地把自己的思想从过时的观念、做法、体制中解放出来，从对马克思主义的教条式理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。"不唯上，不唯书，只唯实"，总结实践，创造经验，在推动马克思主义的发展中坚持马克思主义。

当前，我们所处的时代正在飞速变迁，我们的社会主义建设事业正在不断前进，人民群众的伟大实践正在不断发展，在新的历史条件下，把握马克思主义的理论品质，要求我们以"三个代表"重要思想为指导，正确运用马克思主义的基本原理，分析和研究当前所面临的主要问题和矛盾，全面掌握世情、国情、党情、民情、实事求是、开拓创新，从而不断推动我国社会主义现代化建设事业开创新的局面，取得新的胜利。

第五篇：市委党校学习体会

当我接到参加×××市委党校学习的通知时，我的心随之跳动。这是党组织对我的考查，对我的信任，对我的培养。我从参军以来，对党的那份执着、向往和崇敬之情随着年龄的增长和阅历的丰富变得越来越浓，老一辈革命家和那些为党的事业奋斗终生或牺牲的无数共产人的光辉形象照耀着我前进的方向，在他们身上显示了共产党人的高贵品质，一个真正共产党人应具备的品质，这些对我的世界观、人生观的形成有着巨大的作用。我信仰共产主义，而共产党人的奋斗目标就是共产主义。有了这样的信仰才会树立真正的人生观和世界观，才会以一个真正共产党人应有的品质来做为自己的行动指南。加入中国共产党，就是选择了清贫，选择廉洁，选择了奋斗，选择了人民! 参加工作后，我向党组织郑重地递交了一份入党申请书，希望党组织培养我成为一个合格的共产党员。 在党校学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到工作生活中，去发现问题，解决问题。在党校我系统地学习了关于党的基本知识，使我人生价值再一次得到升华，使我的信念立场更加坚定：我的选择没有错，我选择的是一条充满阳光的道路，选择的是我要为之奋斗终生的事业，一个位人民群众谋福利的伟大事业。特别是党的十六报告，以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，体现了党和国家事业不断发展的客观要求。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重点问题，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。党的十六大统一了思想，具有很强的时代意识和创新意识，用我们党理论创新的最新成果武装干部教育人民。党的十六大报告求真务实，思想深刻。站在历史的高度，全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势、新任务，科学总结了十三界四中全会以来十三年的基本经验，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，对建设中国特色社会主义经济、政治文化和党的建设等各项工作做出了全面部署。听着我们党坚定的宣言，我的热血在沸腾，要把中国的事情办好，关键取决于我们党。我们拥有一个与时俱进的党，始终保持其先进性的党，一切为民的党，民族的复兴大业将在我们手中再铸辉煌。回顾十三年，我们党、我们国家从一个非常困难的时期发展到今天的大好局面，这是以江泽民同志为首的党中央，坚持邓小平同志实事求是的作风，坚持“三个代表”重要思想，带领全党全国人民，艰苦奋斗所取得的巨大成就。与时俱进，全面建设小康社会，这是指导我们的奋斗目标。多少仁人志士，为中华民族的富强、为中国人民能够过上好日子而抛头颅洒热血。今天，我们只要按照十六大所确定的路线，坚持与时俱进，经过一、二十年的努力，我们必将在我国全面建成小康社会，实现多少代中国人的梦想。回顾自己的学习与工作，感到差距很大，尤其是在学习方面，坚持与时俱进，实现跨越式发展，这是时代的要求，别无选择，否则我们永远也赶不上人家。多年来，我努力工作，在自己所分管的工作范围内，脚踏实地，尽自己的力量努力去做，在人手少，任务重的情况下，努力完成领导所交给的任务。但是，对于理论的学习重视不够，往往强调时间紧而放松。同时，自己思想里有一种错误认识，认为只要做好工作就可以了。为了工作可以加班加点，放弃休息，可是用到学习的时间就微乎其微了。通过在党校系统学习十六大报告，使我深有感触：十六大的宏伟目标要求我们与时俱进，勇于创新，跨越式发展。我们所处的时代是知识爆炸的时代，为了更好的作好工作，为了不被时代所淘汰就必须终身学习，学习新理论、新知识。实际上，在工作中自己已经感到头脑的空虚、知识的匮乏，过去所学的东西已经不能满足工作的需要。今后，必须加强现代知识的学习，同时加强理论的学习，赶上时代的步伐。我一定按照十六大所指明的方向去做，为实现全面小康社会，贡献自己的一分力量。

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