这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 心得体会 > 党员心得体会 >

党员教师心得体会

发布时间:2023-05-30 10:44:04 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

各位老师:

大家好!很高兴今天能有这个机会,同大家分享我的点滴体会心得。这也是我十天之内的第二次分享,心情格外的激动。记得小时候语文老师常给我们布置有关“成长”的作文,现在工作中也常常和学生探讨成长的话题,其实每个人都在环境中不断的成长,沐浴灿烂的阳光,吸收生命的养分,不忘初心,砥砺前行,始终风雨兼程,笑迎惊涛骇浪。

时光荏苒,从1989年参加工作至今,不知不觉已悄然走过30个春秋。在这30年中,学校励精图治,开拓进取,实现了由内河走向海洋,由粗放走向规范,由单一办学模式走向多层次、立体化办学格局的跨越式发展。尤其是今年以来,在全体师生的共同努力下,我们打了几场漂亮的攻坚战,成功迈进国家优质校行列,学校的办学层次再上新台阶。在这30年中,原本年轻稚嫩的自己在学校拼搏进取的大环境中、在老一辈优秀教师的引领下逐渐走向成熟,走向理智,寻找属于自己的人生舞台,从容面对工作和生活的诸多挑战。不会忘记是领导亲切的话语带给我力量,是同事真诚的微笑带给我鼓励,是家长无比的信任带给我信心,是学生清纯的眼眸带给我勇气,让我义无反顾地去战胜困难,领悟教育的真谛。

作为一名党员教师,我也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜,更有过屡遭挫折的痛楚和不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业,到当作一种理想与事业的追求,一种挑战和完善自我的方式,其间的过程,甘苦自知。我想,教育作为一种职业,最能够吸引我们的,莫过于在伴随孩子们共同成长的生命历程中,我们同样也体验着自我提升、自我完善的艰辛与欢乐,真正领略教师工作的崇高与神圣。在不久前的教师节庆典活动中,我荣幸地受到了朱厅长的接见和颁奖,并同厅长一起合影留恋。在座谈会上近距离地聆听朱厅长的讲话,我特别惊叹他对学校工作的深刻了解和精准把控。厅长问老师们教学任务重不重、工作压力大不大,有没有很好的课题研究平台,能不能定期接受高水平的技术业务培训,甚至于小到军训工作的具体安排、学校门卫的职责要求等他都一一过问,最后还对学校的未来工作总结提炼出四个坚持,即坚持正确的办学方向,坚持不断提高学校核心竞争力,坚持教书育人成果的高质量和坚持守牢安全工作底线,充分体现了交通厅领导对湖北交通职院的热忱关怀和殷切期望,使全体与会教师如沐春风,备受鼓舞。

根据朱厅长及各级领导提出的具体要求,结合个人工作情况,经过简单梳理,我也拟定了近三年个人工作规划:1、在党建工作层面,加强政治理论学习,充分发挥共产党员的先锋模范作用,引领党员联系班级和所带班级的学生积极靠拢党组织,把个人理想与专业发展紧密结合起来;2、在教学工作层面,继续深入开展轮机英语高效课堂的研究和实践,加强对考证学生的关注和指导,加强课堂氛围的调控和指引,推动信息化教学技术在专业课堂中的应用与实践;3、在科研工作层面要加大精力的投入,进一步提高课题研究质量,努力申报省厅级课题,撰写高质量的科研论文,提升个人学术能力;4、在班主任工作层面,要管理好、引导好本届港航专业1905031班的全体同学,形成团结向上的集体氛围,努力提高学生综合素质,力争使大多数学生毕业时都能找到理想的工作。

记得哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它的一代又一代人的质量。那么,在学校蓬勃发展的今天,每个党员教师都有责任和义务去完善自己,去施展才华,诠释共产党员的初心和使命,绽放人民教师的精彩和荣光,这正是新世纪航海人的洒脱与气魄,是我们执着坚守的忠诚与信仰!学校是泛舟知识的港湾、造就人才的殿堂,是广大教师的精神家园。她教会我们享受成功的喜悦,领悟坚持的力量。我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航,激流勇进。一路走来,我们不断迎接挑战与胜利,一同经历欢笑与泪水,我们一起接续奋斗,共铸辉煌。

是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风浪。身为教育工作者,应当常思为学之道,常铭育人之责,常存修德之心,自觉砺炼师艺,升华师德,铸造师魂。让我们倍加珍惜老一辈航海教师筚路蓝缕辛勤开创的大好局面,倍加珍惜新世纪航海教育来之不易的发展机遇,认真贯彻落实交通厅领导的决策部署,坚持创新发展理念,守初心,担使命,找差距,促整改,用我们的心血和汗水,去谱写航海学院新世纪更加华美的乐章。

谢谢大家!

word该篇DOC格式党员教师心得体会范文,共有1741个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
党员教师心得体会下载
党员教师心得体会.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 暂无