中学校务公开自查报告-自查自纠报告-好范文网

正文

第一篇：中学校务公开自查报告

学校推行校务公开工作是新形势下学校加强民主政治建设的具体举措，是全面落实“三个代表”重要思想的重要实践，是建立和谐社会的重要内容。我校以对内强化民主管理，规范校务运作程序;对外强化管理公开，增强透明度，自觉接受教职工、学生、家长和社会各界的监督为指导思想，积极开展校务公开工作。根据武汉市江夏区教育局夏教办[2014]4号文件，《区教育局关于深化推进校务公开工作的意见》的精神，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开工作情况汇报如下：

一、健全领导体制，构筑保障体系

我校成立了强有力的校务公开领导小组，

组长：xx(校长)

副组长：xx(书记) xx(工会主席)

成员有：xx(政教主任) xx(寄宿部主任)

xx(政教副主任)xx(总务主任)

推行校务公开工作以来，学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

二、加强学习，强化规范管理

学校认真组织学习了《江夏区教育局关于深化推进校务公开工作的意见》，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《xx中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。

三、基本经验和主要做法：

1、基本经验：

校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高认识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工代表大会的作用;六要加强考核监督。

2、主要做法：

由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：

依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《xx中学校务公开制度实施细则》，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

(1)教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

(2)设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;

(3)通过网络(xx中学教师博客群)开设栏目以及校务公开专栏，对社会、教师和学生公开;

(4)结合学生代表会，对学生代表提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;

(5)每学期召开学生代表评教评学座谈会，对学生提出的问题当场反馈;

(6)通过总支会议、中层干部行政办公会议、党派负责人联席会议、党政工联席会、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况;

(7)通过网络各种宣传媒介向社会和全体学生及家长公布校长信箱、校长电话和校务公开监督咨询电话等，为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

四、几年来校务公开的内容：

凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开(可见学校博客wulijiezhongxue@126.com)。

1.学校重大事项公开

有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

2.涉及教职工切身利益的事情公开

包括机构改革方案;职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;对教职工年度工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位定岗、津贴标准，绩效工资分配办法;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果;招聘、引进人才的指标、任职条件、办法和结果。

3.财务管理公开

对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

4.大宗物资、仪器设备采购及基建招标情况公开。

5.收费情况公开

对上级主管部门颁布的收费项目和标准进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，经段长、班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

6.招生考试公开

我校属于义务教育阶段，服务范围内的学生无条件招收，服务范围外的学生，只要手续齐全照收不误，从不收借读费和其它费用，与服务范围内学生一样。

7.涉及学生切身利益的事项公开

包括“三好”学生评选、学生干部任用、贫困生及特困生补助等。

8.学校领导班子廉洁自律公开

学校每年度要求学校主要领导，在全体教职工大会上进行述职述廉报告，中层以上领导每年要进行腐败风险排查，教育总支每年来校，在全体教职工大会对班子成员进行民主测评。

学校一切重大事情、重大决策都得经教师代表会讨论通过，方可实施。

五、存在问题和今后工作措施：

1.要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2.对一些公开的项目还有轻过程的现象。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

3.建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行及时很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

第二篇：中学校务公开自查报告

**中学校务公开自查报告

**中学是由原十里铺中学搬迁的一所全日制初级中学。几年来，我校始终坚持社会主义办学方向，在全面实施素质教育的同时，根据上级文件精神，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开工作情况汇报如下：

一、坚持“校务公开、民主管理”的指导思想

我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要精神为指导；推行学校民主政治建设为核心；以实行民主监督为要求；以坚持和完善教代会为形式的学校民主管理制度为原则；以公开学校办事制度，深化教职工民主参与、民主管理、民主监督工作为主要内容；以增强学校教职工的责任感和凝聚力，促进学校的教育教学综合改革健康和稳定发展为目的。保证和推动学校的民主建设，使办学效益达到新的水平。

二、健全组织机构，明确职责。

为了保证校务公开工会的顺利开展，我校成立以校长为组长的校务公开工作领导小组、形成学校领导负总责、亲自抓，领导成员分工落实的工作机制，确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效地顺利开展。

三、基本经验和主要做法：

1、基本经验：

校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任；二要统一思想，提高认识；三要建章立制，规范运作；四要围绕中心，突出重点；五要充分发挥教职工代表大会的作用；六要加强考核监督。

2、主要做法：

依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，开展校务公开工作；以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航；在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

（1）、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

（2）、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布；

（3）、每学期召开学生代表评教评学座谈会，对学生提出的问题当场反馈；

（4）、通过校长办公会议、领导班子办公会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况；

（7）、向社会和全体学生及家长公布校长信箱、校长电话和校务公开监督咨询电话，为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

三、几年来校务公开的内容：

凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

1、学校重大事项公开

有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

2、人事管理公开

包括机构改革方案；职工工资调整；职称评聘办法和评聘结果；对教职工年度工作的考核办法、考核情况和考核结果；岗位津贴标准，奖酬金分配办法；各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

3、教学管理公开

对每班每期期中期末教育教学成绩实行张贴公开。

4、财务管理公开

对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

5、“一补”指标公开

对上级主管部门分配的“一补”指标数公开，对家庭困难的学生发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，经班长、班主任核实，校长审批，结果公开。

6、大宗物资采购公开

由政府招标采购的大宗办公用品、教学仪器、现代教育技术设施等的采购；其他方面的采购均需公开采供渠道、规格、数量和价格。

7、教职工切身利益的事项公开

住房调配、住房公积金、养老金、医疗保险金和其他社会保障基金缴纳情况；计划生育管理情况等一律召开全体教师会公开。

8、职称考核、推荐公开

对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

9、奖惩办法公开

学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，教师绩效工资分配方案和结果公开张贴，接受全校师生的反馈。

四、存在问题和今后工作措施：

1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

第三篇：丰顺县华侨中学校务公开自查报告

丰顺县华侨中学校务公开自查报告

我校为进一步落实基层民主政治建设的要求，坚持和完善教职工代表大会制度，加强学校民主管理，民主监督，促进学校领导班子建设和党风廉政建设，密切干群关系，根据上级指示精神，对我校校务公开情况做如下几方面的汇报：

一、加强领导、落实措施、扎扎实实的开展工作。

1、完善领导班子，提高领导力量，增强领导责任，两年来，我校调走了原校务公开领导小组人员有徐伟副校长，张春灵副主任，胡晋褀副主任，退休领导两人。为完善和加强领导力量，本年度开学初成立了新的校务公开领导小组，成立了以党支部书记、校长罗庆辉为组长，徐思南、陈名晓副校长为副组长的校务公开领导小组，其成员包括了部分行政人员及教职工代表共九人，领导小组一班人定期组织学习，不断提高认识，积极开展校务、财务公开的工作台，身先士卒，始终把自身置于教职工的监督之中。

2、落实措施、按时公开。在提高对校务、财务公开重要性认识的基础上，学校选准了教职工关心的热点、难点多的问题。如学校的经济、学校的发展、教职工住房、评优晋级、基建等政务活动，在学校等华堂的二楼总务处前设立了校务公开栏、财务公开栏，在校门边原先设立了一个师生意见箱的同时，又增设了一个校长信箱。

(1)学校总务处将每月的经费收支情况向教职工公布。

(2)关心教工的切身利益、抓好困难教职工的安居工作。几年来，我校改造了原教师的单间住房，成为套房。采取个人申请，按其困难情况，职务、职称、教龄、获奖等方面计分，每个环节都以学校工会委员认真讨论，再三酝酿，然后在公开栏公布，接受教职工的监督，增加了透明度。

(3)学校的招生工作除了按上级有关文件精神严格执行外，还把招生情况公开。如正取生人数、录取分数线、收费标准、择校生的条件、数量、收费等严格把关，及时公开。

(4)学校的校舍维修，严格按上级有关文件精神执行，工程验收有专门的验收人员，结算经县核算中心、核算工程结算情况及时公布。

(5)、教职工的评优、职称评定、晋级、年度考核、考勤教学工作量化、教职工住房的水、电费等按时公布。

(6)计划生育情况有变的及时更正、定期公布。

(7)严格执行上级有关部门的有关收费规定，每学期都向学生家长发放收费通知，公布收费项目、标准。

二、以人为本，充分发挥教代会作用。

我校坚持以人为本，和谐共处的原则，凡是涉及到教职工利益的问题，我们做到协调、共商、公开、公正，坚持一年召开一次教代会，收集群众意见，整理建议意见，整改存在问题。在教代会上，教职工代表发扬当家作主的精神，充分履行权利，认真听取和审议学校的工作报告和计划，总务处的财经报告，同时，收集教职工切身利益的问题。广大的教职工积极参政、议政。为学校发展，学校的管理，提出了许多宝贵的合理性建议的意见。三年来，凡关系到学校发展的重要提案。如学校发展方向，校风建设、经费筹措，以及教职工切身利益密切相关的课时补贴、高考奖励、教学量化奖励、学科竞赛、论文奖励都征求教职工意见后，提交教代会讨论通过，作出决定后实施。

三、和谐的校园，给学校的教育教学质量奠定了良好基础。

三年来，我校政务，财经严格执行公开制度，透明度好，教职工放心，福利待遇稳步提高，工作积极性明显提高，学校教育教学工作取得了瞩目的成绩，三年高考一年上一个新台阶，05年高考比三年前的02年翻一翻（02年入省专a线137人，05年入省专a线272人），03年被评为县文明学校，04年学校党支部被评为县优秀党支部，学校被评为县科技先进单位。

丰顺县华侨中学

二〇一四年十一月二十二日

第四篇：藤桥中学校务公开自查报告

三亚市藤桥中学

校务公开自检报告

一、学校自然状况及指导思想

藤桥中学现有14个教学班，学生526名，在岗教职工51人，其中高级教师7人，中级教师18人，职工2人。省级学科带头人1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4人。。

校务公开是深入贯彻党的十七大精神，加快依法行政、依法治教、依法治校的步伐，进一步深化学校内部管理体制改革的重要措施，是坚持和完善教职工代表大会制度的重要途径。实行这一制度，有利于促进学校的党风廉政建设，进一步密切学校党群关系、干群关系；有利于促进学校管理科学化、决策民主化；有利于充分调动广大教职工的积极性，进一步凝聚教职工的智慧和力量，促进学校的改革和发展。

二、建立健全组织机构，营造校务公开氛围

校务公开是学校管理(更多内容请访问首页：Www.haowOrd.cOm)走上法制化、规范化轨道的要求。学校成立了校务公开工作领导小组：

组长：林洪雄

副组长: 黄玉琼

组员：曾文忠、梁超、卫孔、罗文锦、朱允诚校务公开工作小组

组长：曾文忠

组员：陈摇林、邢高燕、王俊辉

全面负责学校校务公开工作，学习党和国家有关方针、政策、教育法律、法规和党风廉政建设的各项规定；制定实施方案，组织指导有关部门落实校务公开制度；确定每期校务公开的内容；负责制定、落实校务公开后群众对公开内容提出的意见、建议的整改措施，并重新公开；定期向上级校务公开工作领导小组报告校务公开工作的情况。

校务公开监督小组

组长：苏儒汉

成员：肖木兰、谭蔚、胡文、龙仕冠、张雅军（学生家长）对校务公开的内容要认真审核，及时收集公开后群众对校务公开内容的意见和建议，负责检查、监督、评估实行校务公开制度的情况，随时向校务公开领导小组反馈情况，提出改进意见。

三、建立健全校务公开制度

学校为了加强校务公开管理工作，把校务工作落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责、工作小组职责、反馈制度以及校务公开实施办法等。根据市教育局校务公开领导小组的明确规定，印制并分发、培训校务公开内容，要求各职能部门不折不扣地抓好落实。凡涉及教工学生利益的事项，学校能及时透过各种渠道进行公示。一年来，我们重点把社会和教职员工关心的热点难点问题实行真公开、常公开、全公开。在重点公开的各个环节上，能抓住办事权限，

强调办事依据，明确办事纪律，严格办事程序，坚持办事标准，重视结果公开等，从而保证了学校校务公开的实效。

四、校务公开的主要内容

（一）、学生管理公开。严格执行招生政策，实行阳光分班。我校一直遵守上级分班工作要求，进行平行分班，制定分班工作程序，邀请社会各界监督，在教育局领导及政府的直接管理下，阳光操作，阳光分班。取得了良好的社会效应。

（二）、人事管理公开

1、职称评定公开，根据上级文件精神，结合我校实际情况，充分争取教职工意见，制定《藤桥中学职称评定考核细则》。职称评定操作严格依程序进行，保证职称评定工作的公平、公正、公开。

2、评选先进公开。各项评优办法公开指标、公开范围、公开条件、公开推荐操作程序，民主推荐并征求各部门意见，由学校评优考核领导小组讨论确定候选人并按要求进行公示。

3、年度考核公开。制定《藤桥中学教师业务考核细则》《班主任考核细则》《工勤人员考核细则》。认真执行，每月小结，及时公布，年度汇总，确定优秀与合格。

4、绩绞工资分配公开赛。学校教代会制定了《藤桥中学绩绞工资分配方案》。认真执行，每学期汇总，及时公布。

（三）、财务管理公开

1、学校的基建项目、承建单位、学校大宗采购物品等公开。采取招标制，公开招标项目、招标价格区间、招标质量要求、招标单位资质等，招标全过程通过民主监督小组向全体教职工公开。

2、学校预决算及收支情况公开，始终坚持校长一支笔的报帐制度。财务公开做到月月清、项项明，收费方面公开收费的政策、文件依据、收费项目、数额等。坚持每期向教代会或教职工大会报告，群众有疑点及时解释，组织复查。

3、学校阳光基金运作公开。我校来自特困家庭学生占学生总数近五分之四，另有近三分之一的单亲家庭学生。为让每一个家庭困难的学生都能安心读书，扶助学校特困生，由我校老师捐款筹建了阳光基金，每学期选取一部分品德高尚，学习刻苦的学生资助，制定收支账目明细，学校党支部、团委负责发放，受助学生及其班主任共同签字，并公示。

（四）、党员、干部管理公开。党费收缴情况公开；学校领导分工和廉洁自律情况公开；党员发展对象及情况公开。

（五）、学校重大决策公开。

1、学校的发展规划，学期工作计划，管理制度公开。

2、教育教学改革方案公开。

3、年度考核、全员聘任实施方案过程全公开。

4、日常工作中较大或涉及职工利益的事项均提交党支委员会，行政扩大会讨论通过后予以实施。

五、校务公开所采用的形式

1、以公示形式公开，学校橱窗，各种公示版

2、以会议形式公开：教代会、教职工大会、行政会、工会委员会。

3、面向社会公开：家长会、致家长信、告家长书、校园网上公开。

4、以沟通形式公开：来人来访、热线电话、举报电话等。

5、我们也注意到实行以教代会为基本形式的校务公开，是促进学校民主决策、民主管理和民主监督很重要、很有效的形式，我们将逐步认同和改进这一形式，深入宣传这一形式的重要性，将提案征集的前期工作针对到个人，广泛征求教师对学校管理、德育、教学、科研、后勤服务等方面的意见建议，汇集整理使其作用较好地发挥出来。

六、校务公开工作开展的效果

1、校务公开工作逐步深入人心，密切了干群关系。以往晋级评优往往成为干群矛盾的集中爆发点，经常有因为对此项工作不满而找学校领导或上级部门吵闹，影响学校形象，甚至影响学校教育教学工作的开展；而近几年来，校务公开工作的大力开展，全程阳光操作，严格按照制度和程序去做，选上的清清楚楚，落选的明明白白。晋级评优工作赢得了广大教职工的满意和认可，没有一人因为落选而闹情绪。晋级评优工作成为了干群关系和谐的又一个亮点。

学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解消失了，理

解与支持加强了。领导干部廉洁自律、依法办事、民主管校，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。

2、有力地推动了学校民主管校的发展，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围，营造起一个人尽其才、才尽其用的舞台。学校中层领导的聘用，完全依据个人能力和学校需要，由学校班子和全体教师评议，竞聘上岗，形成了能者上、庸者让的新局面。近几年来的工作实践证明，我校中层领导是一支能够胜任本职工作、主动工作、开创性工作、并能在教育教学各个方面为广大教师做出表率的优秀队伍。

面对新的教育形势，广大教职工能及时调整心态，积极投入到教学工作中去，保证了学校教育教学质量的稳定。

3、进一步促进了尊师重教风气的形成。我校特困学生多的现状，学校大力开展了阳光助学活动，不让一名学生因经济困难而失学；为各班后百分之二十的学生配备德育导师，对学生的学习方法、心理状态进行辅导，让他们热爱生活，热爱学习。此外学校通过校长接待日，召开家长会，进行家长开放周，举办家长培训班，班主任进行家访，校务公开栏等形式及时向学生家长和社会公开校情，使学生家长和社会消除了许多误会，理解了学校的实际情况，形成了相互配合良好局面，支持了学校的改革和发展。

4、提高了教学成绩。校务公开工作的开展，让全校师生、家长形成了和谐的氛围，形成了合力，教学成绩明显提高。2014年我校荣获市教育局颁发的“中考成绩进步奖”，市网络教研先进单位，市中职招生先进单位等荣誉。

七、存在问题和今后工作措施：

1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

三亚市藤桥中学

2014年12月27日