支队——行风评议自查报告

第一篇：支队——行风评议自查报告

按照分局民主评议政风行风工作实施意见安排，我支队在第一阶段动员准备的基础上，深入进行了自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下：

一、深化思想认识，周密部署安排

为了搞好自查自纠工作，我支队行思想再发动，组织学习有关端正行风政风的文件精神充分认识自查自纠的重要性，增强自查自纠的自觉性，同时召开全所民警会议，进行了再动员、再部署，对如何搞好自查自纠明确了任务，提出了具体要求。

二，采取多种形式，认真搞好自查

我们采取民警自查和组织人员发放征求意见表两种形式进行自查，共发放征求意见表200份，通过认真梳理,共整理出12条：(1)在工作过程中，存在警容不规范，文明礼貌用语不到位的现象;(2)在内务管理中，存在物品摆放无序，内务卫生不到位;(3)少数民警工作标准不高，存在被动学习现象;(4)为民意识不强，便民服务工作措施落实不到位。这些问题的存在，影响了警民关系。

三、存在问题的原因

1、不重视业务知识学习，自身素质不高。个别民警不重视学习法律业务知识，提高业务技能，不能熟练掌握法律法规及执法程序。执法为民思想意识淡薄，大局意识不强，维护社会稳定意识差。

2、有些民警办理案件中轻视了处理后的社会效果，达不到教育改正的目的。服务意识不够，缺乏为群众服务的思想，工作态度不端正，不积极主动，缺乏群众利益无小事思想认识。

3、防范意识不强，打击力度不够。不能分析掌握辖区内高发案件，不掌握案件发生的规律特点，更不能很好地去防范和打击。

四、整改工作措施

(一)专题研究。我所召开支部会议,成立领导机构和办事机构,专题研究行评整改工作,分析情况,剖析原因,制定整改措施。

(二)安排部署。制定整改方案,召开动员大会,精心安排部署。

(三)组织整改。针对群众反映的(请继续 关注好范文网：WwW.hAOwoRD.Com)问题,采取立项解决和责 任制的方法,集中时间、集中人员,认真整改解决。对有关案件线索,认真调查处理。

(四)对个别人员不作为、乱作为现象问题。通过调查摸底制定出在履行工作职责方面，严禁在执法中不规范、以言代法、随意执法、粗暴执法，执法犯法和不作为、乱作为现象等问题的发生。

(五)服务意识差的问题。在户籍窗口及值班室醒目位置设置警务公开栏，将本单位的工作职责、工作权限、办事时效、收费标准、纪律规定、举报方法等内容公示于众，以便群众公开监督。

通过各项工作的开展，使广大民警清醒地认识到整改工作的重要意义，有效地增强了广大民警的宗旨意识、民本意识，强化了执法为民的思想，为各项工作的开展打下了坚实的基础。

五、工作要求

(一)提高认识,加强领导,认真抓好自查自纠问题的整改工作。我所按照分局行风评议工作要求,从思想上深刻认识行风评议的重要意义,从根本上解决思想模糊问题,从大局认识面临的严峻形势,认真抓好自查自纠问题的整改整改工作,把整改工作作为践行“三个代表”重要思想、坚持“立警为公,执法为民”和构建和谐社会的具体体现、作为加强公安机关党风廉政建设和队伍建设的必然要求,作为解决问题、树立形象、转变作风、密切警民关系、规范执法行为的迫切要求，作为当前的中心工作之一,严格落实一把手责任制,做到一把手亲自抓,分管领导具体抓,精心组织,周密安排,完善措施,落实责任。明确责任单位和责任领导,制定具体整改措施,按照有多少问题就解决多少问题,有什么问题就整改什么问题的原则,加大整改力度,务使整改工作落到实处,取得实效。

(二)迅速行动,强化措施,认真整改和查处反馈意见建议和案件线索。采取过硬措施,明确专人负责,明确办理时限,一件一件抓紧查证落实,一个问题一个问题地解决。对群众提出的共性问题,要制定切实整改措施,向社会公开承诺,积极整改存在的问题;要建章立制,制定政风行风建设规划,建立纠建并举、惩防结合的长效机制。

(三)把整改工作与中心工作和专项治理有机结合,相互促进。把整改工作与其他中心工作有机结合起来,切实解决公安工作和队伍建设存在的突出问题,以整改自查自纠中群众提出的意见建议促进各项工作的深入开展。真正使公安机关和民警的执法和服务水平更高、作风更硬、窗口更亮、形象更好。

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第二篇：黄石市环境监察支队2014年度民主评议政风行风工作自查报告和整改方案

睢阳国土分局监察队2014-2014年度民主评

议政风行风工作自查报告和整改方案

根据睢阳区委、区政府的统一部署，按照分局民主评议政风行风工作领导小组的总体安排和自查自纠阶段以及整改阶段的要求，监察队通过学习，深刻领会文件精神，广泛征求服务对象和群众意见，结合监察队实际情况召开民主生活会，开展民主评议与自我批评，认真分析和查找监察队在政风行风方面所存在的问题，深刻剖析存在问题的原因。经综合分析研究，监察队目前存在的问题和原因主要有以下几点：

一、存在的问题

1、学风不够扎实。对学习政治理论缺乏紧迫感，对学习新的土地专业知识缺乏攻关精神，思想素质和业务能力提高不快。在学习上表现为学习的深度不够，学习的自觉性不高，掌握的知识不够全面；在思想上表现为摒弃传统观念不够，抢抓机遇意识不强，较为注重日常土地执法等具体性事务，较少从开拓创新方面进行深层次的思考；对新的知识，新的技术及时补充不够，在平时的学习中只求看过、学过，学得不深不透。忽视了知识能力的培养再造，忙于事务应酬，不愿挤时间学，即使有时间也坐不下来，深入不进去。尤其

是有时还认为理论学习是务虚的，离自己所做的工作和日常生活比较远。

2、执法力度不够。虽然我们在土地执法方面做了大量的工作，也取得一定的成绩，但执法的力度与新形势下土地保护工作的要求还不相适应。尤其是在新形势下如何结合我区的特点，创造性地开展土地执法工作的探索做的较少。执法偏软的现象还不同程度地存在，有时考虑经济发展多一些，考虑用地单位困难多一些，对少数土地违法行为等违法行为打击不坚决、不彻底。工作中新的亮点较原来少一些，满足于已取得的成绩。

3、作风不够深入。在工作作风上存在散漫、松懈的现象，在工作标准上满足与过得去，不能向高标准看齐，不能在尽善尽美、争一流上下功夫。开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不十分牢固，在日常工作中，对领导和上级安排布置的工作注重一些，也完成得好一些，注重近期效应多一些。

4、思想解放的力度还不够。尤其是对新形势下如何作好本职工作，缺乏更认真、更进一步的思考，对工作中出现的新问题、新事物不能及时果断做出决策，往往是等上级批示多一些，主动调研解决的办法少一些。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，开创性的工作还做得很不够。对又好又快科学发展的思路不十分清晰，有时还感觉到

茫然。尤其是在正确处理经济发展和土地保护协调一致上有所欠缺，站的不高，大局观念、全局一盘棋的意识还有待进一步加强。

二、存在问题的原因

产生上述问题的原因是多方面的，一是面对市场经济发展的大潮和快速发展的社会事实，放松了世界观的改造，为人民服务的宗旨意识淡薄了一些，一直以来坚持的为党、为社会多做点有益工作的思想被世俗冲淡了。二是思想上高标准严要求的标准降低了，产生了松懈情绪。工作中少了进取的锐气，谨小慎微、时时小心、处处在意，说成绩多，谈问题少。三是不注重学习，不能及时补充新知识，对所出现的新问题无法应对。尤其是对科学发展观的理论学习的不够，很少读原著，不能深刻领会精神实质，在用正确的理论指导言行方面还有差距。

三、针对上述问题的整改方案

结合这次政风行风评议工作，针对上述所存在的不足，在今后的工作中，监察队在分局党组的正确领导下，在同志们和社会各界的监督和帮助下，将切实加强学习，加强党性锻炼，提高依法行政，依法办事的能力和水平，改进工作作风，情系民众，畅通渠道，努力将监察队打造成一支“求真务实、廉洁高效”的土地执法队伍，为建设和谐睢阳多作贡献。

1、认真做好学习提高工作。近期将专门安排学习时间，组织监察队全体职工集中对科学发展观理论，党的十七大精神以及十七届四中全会内容再进一步深层次的巩固学习，对各项法律、法规也要长期坚持学习，通过学习提高监察队全体职工的整体素质，加大对时势的领悟力、判断力，加大对世界观和人生观的改造，提高依法行政能力。

2、健全制度，规范行为，文明公开执法，提高服务质量。按照“公道正派、严谨求实、开拓创新、廉洁高效”的要求，严格按制度办事，让土地执法有序开展，监察队准备将原有制度重新梳理一遍，该完善的继续完善，做到合理、规范、适用、有效，让监察队土地执法工作能力上一个新台阶。

3、坚持以人为本，增强服务意识。中央曾多次提出群众之事无小事，监察队下一步将对如何加强监察执法工作进行重新部署，要把这两项工作以政治任务的高度来完成，着重强调首问责任制，做到事事不落空，记录完整，按时处理，反馈及时。

4、加大惩治腐败力度，建立廉政风险防控体系，营造廉政良好的执法氛围。监察队计划抓紧反腐倡廉学习，提高队员对腐败的免疫力，同时也让大家能做到相互监督、相互告诫和相互帮助，希望服务对象能对监察队全体职工进行监督。

监察队决心通过这次民主评议政风行风活动，大力提高监察队对新形势的适应能力，提高工作效率，提升服务质量，做到行政权力公开透明化，土地执法公正文明，情系群众利益，紧抓反腐倡廉建设工作，让监察队在各方面的工作能更上一个新的台阶。

二〇一四年十月二十日

第三篇：行风评议自查报告

大足区上游小学

2014年行风评议自查报告

一、基本情况：

上游小学是一所地处僻壤的农村小学，学校现有一至六年级教学班7个，学生202人，教职工22人，退休教师名。为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，根据区教育系统行风评议安排意见，我校成立了行风评议领导小组，针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，为真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，使自查自纠真正找出问题，并落实解决，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：

二、充分认识，高度重视

我校根据大足区教育局“2014——2014学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以校长任组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的行风评议领导小组，经领导小组讨论，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，认真学习大足区教育局“2014-2014学年中小学教育行风民主评议工作实施方案”，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、学校行风自评自查情况

1、学校管理

（1）收费管理情况

我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）政务、校务公开情况

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（a）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（b）财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。

2、形式多样开展师德师风活动

（1）、认真组织全体教师学习教育局的[2014]号文件及《中小学教师职业道德规范》。

（2）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

（3）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（4）、围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习、爱国守法的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校教师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我校已杜绝。

3、注重家校联系，班主任工作落到实处

我校目前家校联系方式丰富，每学期召开一到两次家长会、一次家长开放日。除了每学期家长会、家长开放日外，还建议各班开展多种形式的家校联系，采用下列形式进行沟通：开通不同层次、不同形式的沟通热线，如校长热线和班主任热线等创设联系平台，汇总家长建议，可以告知班上每位学生本班家委会成员的电话号码，以便保持联系，提高效果。每个学期不同班级召开不同专题座谈会，就某一个专题进行家校沟通，提高家长会的针对性、实效性。

学校树立全员育人，全程育人的思想，为把班主任工作落到实处，要求加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。开展“万名教师大家访活动”，每个班级每个学期安排班主任对所有学生进行家访一次。要求教师经常与家长联系，定期家访，有异常表现的学生，可增加联系次数。特别是对留守儿童，平时多打电话。还要通过作业批语与家长联系，每位教师认真填好家访记录，详细记载每次联系的情况，学校定期检查。宣传党和政府的民生工程，督促学生在校的就餐及鸡蛋、牛奶的饮用。关心学生生活，教育学生就餐不要浪费，吃不饱可以再免费添饭，因不慎而泼掉饭菜的学生可免费补，保证学生在校吃饱。对家庭贫困的学生，让他们享受政府的补助。

4、用校纪校风促安全工作，加强校园管理

为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。

为从根本上杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签定了“安全责任书”，责任到人；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

另外学校也很重视育人环境，对校园清洁卫生实行划片负责，专人负责检查，从这些方面培养学生良好的卫生习惯。

5、狠抓教学质量

实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。

教学工作是学校的中心，我校始终狠抓教学管理的制度化、民主化、规范化建设。在平时就抓好教学常规督导工作，加强教学常规的建设与实施，为提高教学质量做保证。1、抓好备课、作业批改检查工作。2、推门听课常态化，继续加强随堂课听课调研。3、抓好考风考纪，实行单人单桌进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。4、改革学生学业评价方式。通过这些常规活动的开展，为我校教学质量的提升起到一定的促进作用。

四、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

（1）学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。

（2）个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

五、今后努力的方向

1、我们将进一步加强师德师风建设，特别加强班主任队伍的建设。2、我们将更加深入地进行课堂教学的有效性研究，进一步提高教学质量。

通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象而努力。

大足区上游小学

2014.6.12

第四篇：行风评议自查报告

行风评议自查报告

塘溪小学施海涛

我们学校一贯十分重视行风建设，学校一直保持良好的办学声誉。我们组织校行政班子成员认真学习了《教育系统迎接2014年民主评议中小学实施方案》，对照评议的内容和要求，认真进行了全面自查，主要情况汇报如下：

一、严格依法办事。我们学校能按照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规的要求，规范办学行为，加强教育教学管理；能严格遵守省“五严”规定，保证学生的在校时间、作业负担和学校的课程设置等符合上级的要求，符合学生的身心发展实际；能严格执行义务教育阶段公办学校免试就近入学政策，严格执行招生制度，控制择校比例。

二、规范收费行为。我们学校能严格按教育和物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费；能严格执行教辅材料管理暂行规定，严格执行实施免费义务教育有关政策；能严格执行教育收费公示、收费许可证、票据管理等制度。本年度，被推荐为诚信单位。

三、严格校务公开。我们学校的校务公开栏内容丰富，对涉及学生、家长、教师切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等都能做到及时公开、全面公开；严格执行校长承诺制度，校务公开的内容真实、完整、准确；学校每学期召开教职工代表大会不少于一次，相关制度完善，重大事项集体研究决定。

四、加强队伍建设。我们学校始终努力建设一支高素质的教师队

伍，学校领导以身作则、勤政廉政，发挥了榜样示范作用，在群众中有较高的威信；全体教师立足岗位、教书育人，积极投身教育教学改革，提高工作质量，树立了良好的师表形象。我们严格按照《教师师德考核标准》、《教育教学工作考核标准》及学校的绩效考核办法对教师工作进行科学的考核评估，极大地调动了教师的工作积极性。目前，学校教师都能认真遵守《教师职业道德规范》，政治素养、业务水平在农村学校中处于较高的层次，得到了社会的普遍认可。

五、积极开展活动。根据上级的部署，结合学校的实际，我们先后开展了一系列专题活动。一是师德教育月活动，每年九月份，既是一学年的开始，又结合教师节，我们进行了师德师风承诺、集中教育和专题报告、师德楷模事迹宣讲等活动；二是家长会、开放日活动，我们每学期举行不少于两次这样的活动，邀请家长观摩学校的活动和子女的学习，了解学校的发展情况和办学业绩，就一些热点难点问题进行面对面的沟通；三是评选“学生心目中的好教师”活动，所有学生参与，通过班级初评，按得票多少产生五名候选人，再召开全体师生大会，候选人竞选演讲，全体学生投票最终选出一名教师当选为“学生心目中的好教师”；四是参加了全市的“万名教师访万家”活动，全体教师利用下班时间到学生家中，汇报学生在校表现，了解学生在家情况，与家长就对孩子的教育和培养问题进行个性化的专门探讨，得到了家长的普遍欢迎。

通过自查，我们也发现还有一些方面做得还不够，比如：对社会的正面宣传还不够，社会对学校的内涵了解还不多；与家长的沟通还

不够，争取家长对学校的理解和支持还有不小的空间；对有偿家教、体罚和变相体罚的苗头性问题需要超前介入，遏制在萌芽状态，直至彻底根除等等。我们觉得这次行风评议活动是一次树立形象、提升质量的契机。我们将进一步加大宣传教育的力度，使全体教师明确任务和要求，增强服务意识，做好自己的每一项工作，坦诚接受评议和监督；使全社会对学校的发展有更深入的了解，为学校说话，帮学校出谋划策。我们将进一步加强与家长的交流与沟通，借鉴一些服务行业的做法，推行微笑服务制度，诚心接受家长的咨询，虚心听取家长的意见，耐心解答家长的疑问，热心解决家长的困难，即使是面对矛盾纠纷，也努力让家长情绪激动而来、心平气和而归。我们将进一步规范学校管理，切实提高教育教学质量，关爱学生，让学生学得轻松愉快，同时妥善处理在教师流动、绩效考核、新市民子女入学等工作中可能出现的一些问题，继续抓好食堂管理和安全工作，努力营造更加良好的校园环境，维护好学校的安全稳定。总之，我们希望通过本次行风评议活动，推动学校的各项工作再上一个新的台阶，希望学校的美誉度再有新的提高，评议结果在同类学校中处于前列，向社会、向党和政府交出一份满意的答卷，以全新的精神风貌迎接党的十八大胜利召开。

第五篇：行风评议自查报告

根据我区纪委监察局和haoword街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立“一切为了学生，为了学生一切”的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展，以下是相关的自查报告情况：

一、自查自评情况

通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高，而个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。

2、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和教师的形象，影响了学校工作的顺利进行。

3、由于我校2014年8月建校，当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，现在已有近700名学生，所以，教师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。

二、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行了认真的梳理，并召开专门的班子会议和教师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

(二) 继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹，撰写心得体会。

2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，建立了每周一次教研活动，探索教学的策略和技术。

3、加强教师间的交流与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平，比如校际联动等活动。

4、开展“师德标兵”的评选活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。

(四)进一步健全学校的规章制度。

围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校安全自查报告》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与教师的切身利益挂钩，从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。

(五)加强安全教育，提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上，一方面再继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。

(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。

(七)借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向郑重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。

通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。

文明单位自查报告

干部作风自查报告