学校工作自评自查报告

学校工作自评自查报告

在上级领导的正确引领下，本学期扎实落实科学发展观，锐意创新，开拓进取，继续强化质量意识、发展意识和以人为本的管理意识，团结协作，真抓实干，向着既定的目标迈进，实现了全面发展。

一、学校基本情况

我校位于东平路中段，学校占地面积约一万多平米，有相应的功能室和准备室，学校现有44个教学班，现有教师157人，学历全部达标。

二、评价点的执行

1、经费投入

我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。坚决执行“两个只增不减”的工作要求。

2、教师队伍

我校在市教育工委、教育局的正确领导下，高度重视教师队伍建设，学校班子团队团结协作，带领全体教职工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，狠抓教学常规，促进管理更加规范，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，加大对课堂教学的监控力度，努力提升教师队伍职业思想和业务能力，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

3、学校管理

我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了新课程标准，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程。

4、教学评价改革

深入开张教育评价改革培训活动，组织教师深入学习，结合教学工作落实相关文件精神，并做好学习笔记和心得体会。

5、县管校聘和优质均衡发展情况

我校积极响应上级工作要求，制定了《第五小学教职工岗位竞聘方案》，开展相关培训活动，将具体工作落实落靠。加强义务教育优质均衡的创建工作，结合上级具体工作要求，强化管理，改善办学条件，增加教育基础设施建设，努力营造优质的教育教学环境。

6、“双减”和“六项管理”工作情况

积极推进“双减”和“六项管理”工作，大力开展相关工作的自查自检，梳理问题，及时整改完善，制定相关工作制度，做好机制保障，真正落实好具体工作，结合课后延时服务，努力营造良好的育人氛围，为学生减压，为家长减压。

7、小学生体质健康情况

加强学生体质健康工作的管理，呵护学生的健康成长，保障学生的身心健康发育，积极为学生创建美好的生活环境，注重常态化的监测，健全学生成长档案。

9、教育信息化 2.0 行动计划

教育信息化以培养具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。通过培训和实践解决。让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。

10、安全工作

加强领导，健全机构，明确责任，强化责任意识，实行责任倒查和逐级追查。完善制度，强化管理，狠抓常规工作落实。对于各项活动平安常抓不懈，做到警钟长鸣，确保万无一失。

三、存在的问题

1、专业素养发展方面:教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。

2、“双减”和“六项管理”:具体工作的开展情况落

五、整改措施 实不到位，宣传力度不够大，工作细节落实不好。

1、加强教育教学的管理，有效开展专业化培训活动，深入调研与研学，努力提升教师专业素养的提升。

2、加强制度保障机制，落实工作具体实施措施，结合教学实际开展自检自查工作，力争工作的实效性。

总之，这次督导检查对规范学校的管理水平和教育教学管理提出宝贵的意见。为了学校的发展，为了学生的发展，我们会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实现我们的办学目标:让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。