精细化管理整改措施(精选多篇)

第一篇：海运边检精细化管理整改措施

中国海运开展学习实践第二阶段活动以来，坚持边检查边整改，首要目标瞄准了六大问题中的管理问题，决心以精细化管理作为企业应对危机、科学发展的“突破口”，率先发起总攻，力求早出成果，带动全局。

5月21日，中国海运召开了精细化管理专题工作会，针对前一阶段查找出的影响和制约企业科学发展的管理方面的突出问题，尤其是基层、基础管理仍需进一步加大力度的问题，确定“增收增效”和“控制成本”为前阶段的工作重点，提出以“三抓三促”强化企业的精细化管理，力克管理中的短板，努力把精细化管理，作为应对国际金融危机、提高企业管理水平、增强核心竞争力、实现全面协调可持续发展的重要抓手和有力武器，实现“一个目标”、“两个确保”、“三个加强”、“五个管控”的总要求。

以精细化管理实现增收节支。中国海运把当前精细化管理的阶段性工作重点确定为“增收增效”和“控制成本”。明确了整改工作的六项措施：一是要加大增收增效的力度，采取有效措施，确保市场份额，尽快赶上欠下的生产进度;二是要树立成本领先的理念;三是要坚持“目标量化、措施细化、流程优化、责任封闭化”的原则，采取切实有效的各种措施，严格控制各项可控成本;四是要加强对国家出台的各项“保增长”经济政策的研究和学习，主动做好与政策措施的对接;五是继续深化对标工作，学习先进企业的经验和做法;六是要进一步优化作业流程，提高管理效率，降低沟通成本。通过这些措施的实施，提高精细化管理的水平，取得管理的实效。

以精细化管理强化“三抓三促”。中国海运在精细化管理工作中，坚持抓两头促中间，抓亮点促难点，抓重点促全面。抓两头就是抓好推广精细化管理先进单位的经验和指导精细化工作薄弱的单位提高管理水平，通过有效的工作和措施，促中间即促进所有单位的精细化管理工作走上一个新台阶;抓住精细化管理工作中一些好的做法和典型经验，中海货运的“苦练内功提升素质，精细管理控制成本”，中海油运的“精细出效益，逆势谋佳绩”，中海工业的“用精细化管理措施防范风险，管好资金控制成本”等等，以典型引路的做法，积极研讨精细化管理工作中的难点问题，以科学发展观的思路，谋求精细化管理的新思路新方法，促进全面科学推进，和谐发展;抓住精细化管理工作中的重点环节，把精细化管理与企业的全面风险管理相结合，与信息化建设相结合，与财务预算管理相结合，重视管理的点，提高管理面上的水平，点面结合，促进精细化管理工作的不断强化，促进企业各项管理工作的全面推进。

以精细化管理推进学习实践活动。中国海运坚持以精细化管理为抓手，把精细化管理作为“坚持科学发展,建设一流企业”的战略高度的一项重要工作，与学习实践活动紧密结合起来，统筹兼顾，按照李荣融主任提出的“调整优化上水平”和中国海运年初工作会议制定的工作要求，针对学习实践活动科学发展观活动查找出的影响集团发展的五个短板，再把这些问题细化，通过不同层面和途径，对这些问题进行自上而下，自下而上的再分析再调研。班子成员带头下基层，沉到船舶、班组，与船员和员工 “零距离”接触，面对面地征求意见，力求查找问题无盲点。中国海运真正做到了精细查找，精细分析，把问题找得更准，分析更透，也将解决更实。下一步将以强化精细化管理为抓手，着重加强全面风险控制管理、人才队伍建设、信息化建设、企业文化建设、安全稳定，关心关爱职工等五方面的工作。以精细化管理工作的扎实开展，提升企业的管理水平，促进企业的科学管理和科学发展，务求实效。

第二篇：精细化管理具体工作及措施

精细化管理具体工作及措施

今年是公司精细化管理年，为把工作做好做细，车间围绕以下两项工作开展：

一、深研究、细思量、确保圆堆自动布料

为使物料合格，均化是关键，就要确保圆堆自动布料的正常运行，在这方面的具体措施是：

1.各电气元件使用要做到细心维护及时处理，

2.彻底明白电气设备的工作原理

3.运行各班必须有一个明白人，电气出现故障能认真查找、判断准确、及时处理，责任到人

4.电气人员有责任有义务告知岗位工正确的操作方法及减少故障的合理化建议。

5.电修人员要定时定期对各电气设备、线路进行一次全面检查，发现问题能当时处理，不能及时处理的要及时汇报，避免事态的扩大发生事故，各班要有巡查事项及巡查人记录，车间月底要考核。

以上工作要扎扎实实的认认真真的做好做细，确保自动布料可靠安全运行。

二、认真工作、细管理、绩效分配体现劳动价值

绩效分配要真正的体现出每个人的劳动价值，打破平均主义、得过且过的不合理分配，从分配中真正的把员工的工作积极性调动起来，做好此项工作的具体措施是：

1.加强思想教育，打破人情关，主观意识关，从实际入手，按劳取酬

2.遵守厂规厂法及车间的各项规章制度

4.绩效以工作态度、技术能力、团结友爱、奉献精神、劳动纪律等全面考核，公正分配

5.绩效分配能上能下，从抓思想认识入手，使员工从认识上自身上多客观少主观树立正确认识，高为什么高，少为什么少

6.树典型、抵邪气，好的典范月月有考核落实，落后的同样有考核落实，好的苗头及时树，坏的苗头严厉压，形成一个气氛好工作好、和谐融洽的工作团队。 总之两大精细化管理工作，要在公司、部的领导指导下，车间严格管理、认真抓做好工作。

电修车间

2014年2月29日

第三篇：精细化管理措施

精细化管理措施

一、施工过程精细化管理措施

(一)建立三维目标成本责任制

目标成本是企业层次对项目实施成本控制和考核的尺度，也是项目经理部努力要达到的成本指标要求。在施工项目成本管理中，过程控制是整个管理活动中不确定因素最多、最复杂、也是最重要的管理内容，所以项目经理部要把成本管理做得扎实、细致，并落到实处，实现成本目标，就必须将整个管理过程细分为若干管理单元，并对目标成本进行三维分解，随时了解工程成本的发生情况，并与目标成本进行比较，这样才能使成本最终不会偏离目标成本。

所谓三维即时间维、要素维和部门维。首先，以各个分部分项工程作为成本控.制的对象，根据分部分项工程的实物量，参照预算定额，分解成本计划，由此形成各分部分项工程成本，根据施工进度确定月度、季度和年度成本目标;其次按照成本构成的要素，以各分部分项工程为单位分别计算工、料、机的成本;最后根据项目经理部各管理岗位的岗位细则，将目标成本分解到项目部各分管领导、部门和个人。

在制定成本目标时要注意:首先，成本目标的制定要具体化，数据化，要让每一个员工明确的知道自己各阶段的目标;其次，制定的目标要具有一定的灵活性，在实际施工过程中，有很多外部客观的、不可测因素会影响施工项目成本，使实际发生的成本偏离目标，企业在制定目标成本时应考虑到这些因素的影响;最后，目标成本必须具有可操作性和可测性，企业在制定目标成本时要考虑到组织的目标、员工的个人能力，目标不能遥不可及，同时又能够按照三维分解到底。

(二)控制施工过程中成本费用

施工过程中的成本控制直接影响着项目的利润，是企业追求利润最大化的关键环节。成本控制是项目成本管理的核心功能，成本失控将会阻碍整个成本管理系统的有效运行，所以对施工过程发生的成本费用进行动态控制是成本管理中的重点工作。

管理中的控制包括确立控制标准、衡量控制绩效以及纠正偏差三个步骤。首先确立控制标准，以目标成本为成本控制的标准，对施工过程中发生的实际成本进行监测。其次衡量控制绩效，对施工过程中实际发生的费用进行记录，并绘制实际成本图，并以工序为基本单位，将实际成本与目标成本进行对比。最后纠正偏差，比较实际成本与目标成本，如有偏差，则分析偏差程度以及对施工项目成本计划的影响程度，对影响较大的因素要进行重点分析。

企业要注意的是，在施工过程中，会有一些企业不可控的外部因素影响着施工项目成本，所以企业必须根据实际成本状况、偏差情况以及这些外部因素的影响程度，对未完工程成本进行预测，调整原定计划，修正目标成本。这一工作贯穿于整个施工过程，不断循环反复，使实际成本不断向目标成本接近，是一个动态管理控制的过程。

二、施工过程中材料精细化管理措施

(一)材料采购的精细化管理

施工过程中耗费的材料种类繁多，如果对其一一进行详细管理，势必会影响整个成本管理的效率，如果将材料按其重要程度进行分类，按类别进行层次管理，则对提高施工项目成本管理的效率具有很大的促进作用。abc分类法可以运用到施工企业，作为对施工材料的分类依据。对施工所使用的各种材料，按其需用量大小，占用资金多少，结合重要程度分成a, b, c三类。对于不同类别的材料，企业在采购时可以采取不同的采购方式。对于a类材料以及较难保障的类型材料，如施工过程中的大宗材料，包括钢筋、水

泥等，适宜采用供叮链采购模式，由企业进行集或采购。对于部分类型材料和三.型零星材料，项目部可采用jt采购模式就地自行采购。要保证材料及时、准确的供应，企业内部必须要有详尽的材料采购计划，具体到各分部分项工程，这样才对成本控制有指导性意义。

(二)材料供应的精细化管理

首先，建立严格的领发料制度。领料时按照施工进度所需的材料实物消耗量，对于有消耗定额的材料，以消耗定额为依据，实行限额领料制度，对于没有消耗定额的材料，按照目标指标控制，领料时要求领用人签字确认。超额领料必须经过项目经理部相关部门审批方可办理，同时项目经理应组织相关人员对其原因追踪调查。其次，建立健全出入库台账。为了准确核算实际材料成本，保证材料消耗信息准确，项目部必须建立健全的入库、出库台账，防止因记录误差造成材料消耗失真。台账明细应包括入出库材料的规格、数量、出入库时间、材料用途、领料人签名各项。最后，项目部和施工单位要定期对大宗材料进行盘点核销，计算当期材料的损耗率，将实耗数与预算数进行差异分析，找出原因，提出解决措施，为成本分析提供充分可靠的资料。

(三)材料使用的精细化管理

企业可以通过对历史数据的分析、理论计算、实验试验、实地考察等方法计算、确定材料的净用量和损耗量，从而拟定企业的材料定额指标。企业制定定额时要注意包含成熟先进的施工技术和经验，工人要想达到和超过定额，就必须学会这些先进的技术和经验，创造性的劳动，而工人创造性的劳动，又会进一步提高企业材料定额水平，两者相互作用，减少材料在施工过程中的消耗量，降低成本。根据施工技术和装备的发展，工人素质的提高，对原有材料定额进行适时的修改，通过不断提高材料定额水平，持续降低成本。同时加强对生产现场的管理，积极推广现场“5s”管理，推进标准化建设，提高劳动生产效率，同时通过整理整顿，发现堆积窝藏的材料加以重新利用，从而达到降低成本的目的。

三、施工人力精细化管理措施

(一)项目部人员精细化管理

首先建立完整高效的组织机构。一个完善的项目经理部包括三个层次:项目管理决策层，从总体上把握施工项目的施工生产和成本管理;中级管理层，包括各类专业技术人员，负责实施项目决策层的施工、管理决策，并从不同角度对劳务作业层的施工操作过程进行控制;劳务作业层，包括施工队以及施工班组管理人员和操作人员。其次精确合理计算项目用工人数，要计算施工过程中的劳动量，通过计算整个项目的工程量，工程量的计算是根据施工图纸及

有关工程数量的计算规则，按照施工顺序的排列，分别计算各个施工过程的工程数量，对于工程量的计算要细化到各个分部分项工程，则劳动量的计算即为施工过程的工程量与相应的时间定额的乘积。

(二)加强劳动管理

首先是绘制工程进度图，明确用工数。在整个施工过程中，对劳动力的需用量要遵循动态调整原则，要在工程施工进度图劳动力需用量的基础上再具体化，以防止人员缺失，造成管理上的漏洞。其次采用不同用工模式，实现弹性工作制。建筑企业应培养固定技术工，稳定合同工和临时工。当现有的劳动力能够满足施工进度计划要求时，对劳动力的配置应贯彻节约的原则，以降低施工成本。当现有劳动力不能满足要求时;可以采取招募临时工或任务转包的形式，及时获得所需劳动力。而对新进人员必须进行岗前培训，才能上岗作业，同时对此类人群应加强控制的力度。

(三)建立合理的考核制度

企业的一切管理活动都要通过人来完成，要保证员工在整个管理过程中不偏离企业的目标，就要建立合理的考核制度，规范员工行为，保证企业中的每一个人都能按照企业的发展轨道进行活动。企业可以针对自身管理的特点，在工作分解结构的基础上，建立一套以目标管理为导向的成本考核制度。施工项目的成本考核应包括两方面的考核，即项目成本目标完成情况的考核和成本管理工作职责完成情况的考核。对项目成本目标完成情况的考核要与经济责任紧密联系在一起，用经济责任来保证成本目标的实施，使目标责任制度化、规范化。对成本责任完成情况的考核应分为两部分进行考核:公司对项目经理的考核、项目经理对各个中级管理层一的考核。企业在制定考核制度时，要考虑到:

(l)是制度的制定要具有可操作性和对称性，即奖励要能够兑现，惩罚也要能兑现，并且奖与罚在具体数目上要大致相当;

(2)是额度的确定性，奖惩的额度要尽可能地明确化，具体化，避免模糊概念;

(3)是透明化，企业制定的激励制度要尽量让每一位员工了解，同时，激励的实施也要透明化，给员工以促进和警惕。

(四)加大员工创新激励强度

施工企业传统上采用薪资激励的手段，但随着社会的发展，人们对自我价值实现的标准发生了改变，尤其是年轻的技术性人才，他们对自身价值的体现己经不是仅仅靠物质激励手段能够满足的，因此，人力资源部门要及时了解员工需要，设计针对性强的奖励和激励计划，实现激励的多维化。对于项目部基层施工人员，应以工资与奖金的激励方式为主;而根据马斯洛的需求层次理论，当人们的基本需求得到满足时，人们会更注重社会、集体的认同感以及精神上的满足，所以对于项目部管理人员，当他们的基本需求得到满足之后，金钱的激励对他们己经产生不了太大的效果，这时，企业应注重自我价值实现激励，建立以提高员工成就感、以目标实现为导向的激励机制，例如通过轮岗的形式，培养其全面管理项目的能力，培训和学习要根据绩效考评所反映出的欠缺，重点改进其知识和技能不足之处，为其制定多渠道、多通路的职业生涯规划，采用多种方式实现其在企业内的价值;对于项目经理的激励，则以自我实现为主，通过期股、期权等方式，参与公司治理，为其设计个性化职业生涯和能力素质提升计划，使其在满足自身发展目标的同时，提升能力，更好的为企业长远发展做出贡献。

第四篇：精细化管理措施及要求

2014综采队安全精细化管理实施方案

综

菜

队

2014年2月17日

2014综采队安全精细化管理实施方案

为深入贯彻四会精神,紧紧围绕公司“深化管理年”主题要求，进一步强化区队精细化管理，完成全年精细化管理的各项精细化管理工作任务，特制定《综采队安全精细化管理实施方案》，具体内容如下：

一、建立区队安全精细化管理组织机构及职责： 组长：刘富军

副组长：杜战兴兰时金

成员：方亮高有为弥国鹏王家华

宋麦成杜羊娃龚俊福

组长职责：全面负责区队的安全精细化管理工作，落实公司 以及上级主管部门的文件要求及相关管理要求，监督指导精细化管理工作的具体实施。

副组长职责：制定安全精细化管理的有关方案制度及要求，协调好精细化管理工作的执行。

成员职责：落实执行区队精细化管理制度，及时将精细化管理工作情况进行总结汇报。

二、安全精细化管理的具体措施及要求：

1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，把安全工作放在一切工作的首位。

2、完善各岗位工种安全确认、风险评估和危险源的辨

识。

3、坚持抓好职工的安全教育培训工作，提高职工安全意识及安全操作水平，

4、在隐患的排查治理中坚持“排查不留死角，整改不留后患”的原则，把隐患消灭于萌芽状态，同时加大“三违”惩处力度，严格按照“三违”闭环管理，做好“三违”人员的帮教工作，奋斗实现“三零”管理 。

5、进一步完善各工种的安全生产责任制以及业务保安责任制，增强员工的安全生产责任意识。

6、制定事故追究责任制及处罚办法，坚持“四不放过”的事故处理原则。

7、结合实践操作整理编写各工种的岗位描述、手指口述、作业标准，组织员工学习背诵掌握，并及时考核。

8、开展好班前礼仪，坚持“三个一”班前学习，规范班前会。

9、配合和组织好准军事化管理军训工作，严格按照准军事化要求管理好员工。

10、贯彻落实好“三三整理”，在班前、班中、交班前，整理好工作面环境、整理好员工情绪、整理好存在隐患。

11、坚持队干跟班管理制，带班人员要全面了解工作面的安全生产状况，对存在问题及时整改和反馈，及时制止“三违”现象。

12、积极推广编码、定制、标识、看板的四项管理技术在区队管理中的应用。

13、完善设备管理体系，坚持设备挂牌管理，落实设备包机责任，对设备事故及时追查处理，做好设备检修记录，严格按照设备的日检、周检、月检进行设备的全面检修。

15、工作面前后超前支护长度符合要求、柱子初撑力达标、间排距合格，柱子统一编码，巷道煤尘定期冲洗。

16、工作面无浮煤堆积、设备上煤尘不超标，达到”三直一平两畅通”，支架初撑力达标，前后落山无悬顶。

17、设备列车所有设备牌板齐全、填写规范，卫生清洁，材料码放整齐，电缆悬挂整齐有序。

18、严格控制材料消耗，节支降耗，充分回收利用好废旧设备及材料，增强职工的成本意识，降低生产成本。

19、完善班组管理体系，抓好班组建设，充分发挥班组管理的优势，提高团队凝聚力。

20、完善“职工之家”建设，开展好职工业余文化活动，创造良好的工作氛围。

21、抓好职工的行为养成，推行列队乘车，班组长带队列队上岗，及时检查职工宿舍文明卫生，并制定好奖罚规定。

第五篇：学校精细化管理措施

学校精细化管理措施

扶余县三井子镇职业中学

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有精细化、高水平的管理。学校管理上了规范以后，我们严格执行县教育局确定的“精细化管理”这一带有方向性的管理思路，结合本校实际，努力把“制定精细化管理目标，完善精细化管理过程，落实精细化管理措施，注重精细化管理结果”的思路落实到学校管理的每一个方面。

一、制定全方位的精细化管理目标

制定全方位的精细化管理目标，是实施精细化管理的前提。在目前全国上下素质教育进一步深化及《规范》的落实中，实行目标管理已是行之有效的手段，因而在精细化管理过程中，也必须制定全方位的精细化管理目标。

(一)全方位，立体化。学校制定了年度、学期的管理目标;以学校的管理目标为纲，各班子成员、职能机构、班主任，教研组、备课组、教师，分别制订了各自的详细的、可行的努力目标，使全校管理目标全方位，立体化。比如说，七年级注重夯实学生的行为习惯及学习基础，八年级控制学生分化，明确对每个同学的各方面要求，九年级直击中考，对学生进行理想和前途教育;青年教师，一年适应，三年成熟，五年成骨干等等。

((在好范 文 网搜索更多的文章WWw.HaOwOrD.COM)二)不缺位，不越位。学校细化部门和教研组的职能，强化部门和教研组的责权利。部门主要负责全校性相关工作，负责管理、督查、协调、服务,要对师生的常规管理负责，要具体到对教师的师德师能

全方位考核，对学生行为习惯进行检查等。教研组要负责教师的备课、上课、辅导、批改、考核和常规的教研活动，还要抓好教育科研和主题教研。部门和年级各司其职，不缺位，不越位，达成“时时有人管，事事有人管”的管理目标。

二、完善可监控的精细化管理过程

对管理过程实施有效的监控，是精细化管理的保证。如果缺少了对管理过程的有效监控，那精细化管理就回到了粗放型管理的老路，精细化管理必须有监控，在监控中反思，在监控中修正，从而实现在监控中的提高。 尤其是在学校精细化管理过程中，面对有鲜明个性、各有特点的广大师生，一定要有效的监控其成长过程，及时沟通与修正，让其少走弯路，顺利成长。 学校各部门、各教研组制订的工作计划一要公布，二要交流，三要交一份给学校领导，学校有行政值班，重点监控工作开展的情况，监控指导学校和学生日常的工作、生活和学习。教导主任和政教主任是教育教学、师生管理二条线，一人负责一条线，指导、修正师生的行为。

三、落实可操作的精细化管理措施

健全各项规章制度，明确精细化管理的内涵，是实施精细化管理的起点;学校每一项制度的制定、修改分三步走，一是广泛征求各方面意见，二是教代会通过，三是领导班子裁定制定。通过实践证明，并落实可操作的精细化管理措施，则是实行精细化管理的必由之路。我校各项工作精细化管理的主要措施大致上可归纳为“五化”:(一)管理工作严格化。学校建立健全科学的管理制度，出台了《教职工岗位

综合考评制度》、《教职工考勤制度》、《学生管理制度》、《教职工量化奖惩制度》等等，制订了各个部门的职能，各个岗位的职责，使各项工作有章可循，便于进行精细化管理。有了人手一册的制度，关键还在执行。学校强化执行力度，上级领导和学校领导查出了问题，依据各自的工作职责，给予相关同志相应的处罚，制度面前，人人平等。

(二)德育工作系列化。对于难以量化的德育工作，学校也想方设法加以量化、系列化。制订《班集体考核细则》，做到日检查、周评比、月小结。按月就班级管理、卫生状况、学习风气等几个方面分项打分，为期末评比提供依据。每年必须开展各种活动，按时间形成系列。政教处、团委组织各年级学生开展各种活动，各司其职，各展才能，使学生的自治、自理、自学、自创等各项工作开展得有条不紊，丰富多彩。 (三)教学工作主题化。教学工作是学校的中心工作，是实施精细化管理的重要领域。学校在备课、上课、作业批改等各个环节都采取了相应的精细化管理措施，突出主题化。每次集体备课，每节公开课，都要有明确的主题，一个学期或一个学年形成一个系列。集体备课定时间定地点，各备课组在指定地点集中备课一个半小时，教务处专人巡查，查备课人数，更查备课主题。周三专门用来给各年级各学科公开课，学校印发表格，注明班级、学科、开课人、开课主题，本备课组其他老师一起去听课，听后接着进行至少一节课时间的评课活动。备课笔记的书写，作业的批改，各教研组统一格式、统一要求，年级每月查一次，教务处每学期抽查2次，督导人员随时抽查，检查之后出通报，好的表扬，差的批评。每次考试结束，及时批阅试卷，

统计成绩，两天之内讲评完毕，一周之内开试卷分析会。班主任给每个学生画成绩变化曲线，教务处给每个班级画成绩变化曲线，发现问题，随时做工作。 (四)教科研工作实用化。每学期结束，学校都布置老师根据自己的教学实践写教学反思，教务处收集评比，组织教师论坛，宣读优秀教学反思。少申报大而空的课题，狠抓对教育教学工作有切实指导作用的课题的申报与研究。研究有针对性，讲求实效，服务于教学。 (五)后勤工作节约化。要使师生衣食住行安全、有序、舒适，要使教育教学工作能没有后顾之忧地正常开展，要使学校的运行成本得到最大程度的节约，后勤工作必须实行精细化管理。学校对水费电费实行数字化管理，将每月耗用的度数和支出用表格的形式和去年同期加以比较，如果出现不正常增加，立即查找原因，加以维修，保证不出现人为原因形成的浪费现象。

四、注重有反馈的精细化管理结果

有了精细化管理目标，有了切实可行的精细化管理措施，更有了可监控的精细化管理过程，那么精细化管理就会实现。但要使精细化管理不断上台阶，那就一定要有反馈，因为有反馈才有提高，只有反馈，才能实现管理的转型，那就是从粗放型管理向精细化管理转型，从传统管理向现代管理的转型，从而实现从管到理的飞跃，从管制型的、压抑性的到人文型的开放性的转变。 学校的领导班子要向教职工述职，接受群众的考核。教职工要接受部门的考核，根据考核结果，评选优秀教师。每学期评选全校三好学生、优秀学生干部、文明先进个人。 没有考核评估的工作就像一潭死水，不会有生机与活动力，

必然缺乏主动性和积极性，不能推动工作的开展与创新。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发活动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教职工和学生的工作学习情况与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的阳光操作的考核制度中创造性地开展工作。向综合成绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让勤奋刻苦、积极进取的学生获得相应的奖励，让“有作为就有地位”的意识深入人心。

精细化管理是一种好的管理方式，但是，实施精细化管理还应该注意以下几点: 1.不为精细化而精细化。在关注精细化目标实现的时候，应注重精细化管理的过程，更应关注广大师生的自身发展。

2.要处理好调动师生积极性与实施精细化管理的关系。如果因为实施精细化管理而打击了教师的教的积极性，学生学的积极性，那宁愿不要实施精细化管理。精细化管理也应是一种人本管理。 3.要注意保护个性。教育教学工作是一种有着内在规律的活动，是面对一个个有个性的师生，因而在实施精细化管理的同时，主张每个教师个人特点的发挥，注重教师个性的张扬，从而为培养有个性的学生打下基础。 教育不需要跟风逐潮，不需要花样翻新，需要的是一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。搞精细化管理是一项长期的、精细的工程，我们一定要在实践中不断完善，发展前行。

2014年3月3日