结核病传染病督导整改措施新版多篇

概述：结核病传染病督导整改措施新版多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

督导整改措施 篇一

关于落实

《政府教育督导室综合督导评估整改意见》的整改措施

东郭镇中心小学

二0一0年三月三十日

东郭镇中心小学

关于落实《政府教育督导室综合督导评估整改意见》的整改措施

我们学校自接到《政府教育督导室综合督导评估整改意见》后，立即组织校委会全体成员和部分教师代表认真研究，分析学校的具体情况，积极进行整改。具体情况如下：

1、学校班班通多媒体数量不足，下一步积极筹措资金，逐步落实到位。

2、进一步加强教育教学研究，不断深化教育教学改革，建立健全各种学校制度，更加扎实开展“学、查、纠”活动，真正把“三学三查一纠”工作落实到实处。

3、进一步把办学理念条理化，使学校办学理念更加明确，真正具有可操作性。进一步把新的教学理念贯穿在教学的全过程中，责令教导处及时拿出教师培训计划，在全校教师中开展大练兵，业余时间教师自学，力争通过培训，全校每位教师都讲“高效”课。

4、进一步推动和深化课堂教学改革，让新课改精神内化为全体教师的教育理念，外化为全体教师的教学行为。（1）扎实开展集体备课活动，每周利用办周三下午和周四一天，分教研组开展集体大教研活动。（2）每学期开展一次“限时备课”比赛活动。（3）开展教师基本功比赛。（4）开展“开放课堂”活动，把课堂向全社会、全校师生开放。（5）开展实施“解放学习力，构建高效课堂”活动，成立活动

小组（骨干教研组长带头），研究出一套完整的、真正有效的教学模式（策略），切实提高教师教研、教学能力，提升教师的业务能力，提高教育教学质量。

5、利用我校现有每人一台电脑的优势，努力创建“信息化校园”品牌。抓好信息技术培训工作，开展信息技术和学科整合教学实践，提高教师运用现代科技手段的能力，做到“三会”：人人会利用网上资源；人人会制作教学课件；人人会操作设备上课，多媒体计算机教学平台进入所有教室，教师使用多媒体授课占总课时的20%以上。

6、重视德育课题研究和立项活动。

（1）学校成立德育课题研究领导小组和，使德育课题研究落到实处。（2）学校召开班主任和品德与社会教师会议，成立德育课题研究工作小组并研究确立课题，明确分工，落实到人。（3）定期召开德育课题研究工作探讨会，保证课题的研究质量。（4）积极向上级有关部门申报课题研究，争取立项。

7、加强德育教育与各学科间的渗透。

（1）充分利用好品德与社会（生活）课，对学生进行思想品德教育。（2）学校要把思想品德教育纳入推门听课内容，对不重视品德教育的教师要指出，并通报。

二、整改责任与分工

（一）整改工作总责任人：

杜庆斌 校长

主持和领导整改的全面工作，重点引领班子成员和全体教师围绕

“育名师，建名校，出精品”的主题，做好指挥统筹工作。

（二）分项工作责任人

1、打造学校品牌 杜庆斌（校长）

2、学校多媒体配备不足 李新新（总务主任）

3、开展“学、查、纠”活动，落实办学理念 韦 辉（副校长）

4、规范集体备课，开展丰富多彩的教研活动 丁

任）

5、德育课题研究与渗透 丁 良（德育主任）

华（教导主2010.3.30

督导整改措施[材料 篇二

陈村乡南庄小学办学条件督导整改措施

根据《三门峡市人民政府教育督导委员会关于印发开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》文件要求，我校于10月23日—11月22日开展农村义务教育学校基本办学条件专项整改，针对专项自查中发现的问题，制定如下整改方案。

一、督导中存在的问题

1、班级文化不足

2.教室照明设施不达标，无计算机、音乐、美术教室，无卫生保健室，教工与学生厕所不分

3、生均图书不达标，仪器达不到省一级标准，体育器材不达标，无运动场地

4、教师培训、校本培训档案不全

5、无专业保安，没有按要求开足课程，档案归纳整理不完整

二、解决问题的举措

1、维修

（1）、向教体局申报维修资金，利用薄改资金对校园进行硬化、教学楼加盖瓦顶，对墙面进行维修并重新粉刷。目前正在走招标程序。

（2）、针对各种功能室不够问题，积极找南庄村委协商，由村里出资准备新建教学楼一栋，解决教室不够问题。

2、整改

（1）、新购一批喷绘，丰富校园文化、班级文化（2）、整改照明设施

（3）、购置图书300册，达到生均20册

（4）、整理音乐、美术、科学器材并分类整理，专人管理，达到二类标准

（5）、积极组织教师参加外出培训及校本培训，并整理好培训档案（6）、开足音体美课程，进一步强化育人观念和素质教育意识，走出应试教育误区，为音体美学科教学打好思想基础。

（7）、整理各类档案，并进行归纳、整理装订。

陈村乡南庄小学

2015.11.25

传染病整改措施 篇三

西关街道社区卫生服务中心 2018年传染病管理及死因调查工作

整改措施

一、传染病管理工作

1、传染病报送中存在的问题：我中心门诊病人少且以慢性非传染性疾病为主，此为客观原因。但临床医生传染病报送意识不强，未将传染病报送工作纳入日常诊疗工作中的一部分。认为报传染病是给自己增加了工作量，传染病报告卡填写要求复杂为避免出错不报送。

2、整改措施：①望中心领导履行《西关街道卫生服务中心传染病管理奖罚制度》，于2018年6月、11月对传染病报送工作进行督导。发现迟、漏报送一例扣五十元。及时准确报送一例奖五元。将传染病报送工作纳入年终考核，对门诊日志书写规范传染病报送及时的工作人员进行适当奖励。②履行中心管站职责时，对下属站开展传染病管理工作督导，敦促社区卫生服务站及时准确的向中心报送(www.haoword.com)传染病。

二、死因调查工作

1、存在的问题①新系统于2017年下半年启用，开了专项工作培训会。我中心收集到的信息多为家中死亡，死因大多不够准确。尤其ICD编码的要求十分精准，适用于医院死亡患者。在督导时请教了上级工作人员被告知家中死亡的死因可

自行推断，存在疑问时可及时沟通但死因调查工作必须开展。②目前死亡证明仅在医院有开具的资格，农村报送的信息中就存在已填了死因调查表的人在上级检查工作时发现并未死亡。因此死亡调查表必须准确真实。

2、整改措施：死因调查工作开展难度较大。但我中心老年人旧档案中有很多未更改过的死档。建议医师团队能筛选档案中80岁以上老人旧档，通过入户、电话咨询、走访邻居等方式确认该居民是否存活。如已死亡可追访死因填写死因调查表。如存活可进行体检工作使死档变为活档。为体现对医师团队辛苦扎实认真的开展此项工作工作的认可，建议每报送一例死因调查给报送人员奖励十元。

三、突发公共卫生事件

存在的问题：部分相关规章制度有纸质版，未上墙、未开展突发公共卫生事件演练。

整体措施：以学校幼儿园为重点，重视辖区内突发公共卫生事件的监测及报送工作。按照《规范》要求开展突发公共卫生事件相关工作。

以上纯属闭门造车，不妥之处请领导阅正。

传染病自查整改措施 篇四

传染病自查整改措施

【篇1：复兴镇卫生院院传染病报告管理自查及整改措

施】

望谟县复兴镇卫生院传染病报告管理自查及整改措施

为加强我院传染病信息报告管理，提高报告质量，为预防控制传染病暴发、流行提供及时、准确的信息，按照州卫字（2013）224号文件要求，我院于9月4日对全院开展了一次自查，对自查中发现的问题，及时进行整改，现把自查及整改情况汇报如下：

一、检查情况：

9月4日对防保组进行了检查，主要检查了管理组织及制度以及上网设备，防保组设有专门的管理领导班子，由院领导、防保组负责人组成，设有疫情管理制度，疫情登记报告制度，并设有专人负责每月上中下询分别到各科室收集传染病疫情资料，有每年同各村卫生室人员、院内医生签订的传染病报告责任状。传染病报告卡片及各项疫情资料收集整齐，备有疫情网络电子档案，并有专人负责传染病网络直报。

二、存在的问题：

疫情管理制度中无疫情自查与奖惩，对新入院的医生和实习生进行传染病报告培训等制度。无本院领导自查和上级检查的检查记录和处理结果，无本院疫情报告自查与奖惩记录。用于网络直报的电脑因使用年限较久，速度运行较慢。接着对门诊、病房及化验室进行了检查，各科均有专门的传染病登记本，存在门诊日志登记不全，住址不详，14岁以下儿童未登记家长姓名，因就诊病人较多，医生仅登记病情较重的人员，登记率较低。病房设有入院登记，但格式不符合要求。无出院登记，化验室登记也存在项目不全的问题。对门诊2名医生进行疫情报告相关情况询问，有的医生还不知道39种传染病的分类，传染病防治法修改后相关内容不了解。

三、整改意见：

防保组要进一步完善疫情管理制度，增设自查与奖惩，对新入院的医生和实习生进行传染病报告培训的制度，完善各科室疫情登记报告中的职责，将本院传染病疫情管理工作制度汇总印制成小册子分发到各科室，严格按照年初签订的责任状，明确责任实行奖惩，每年至少两次对在岗人员及村医开展传染病疫情报告、传染病防治相关法规进行培训，组织对新上岗及实习人员进行闭卷考试，考核合格方可上岗。按时开展旬查报告制度，到各科室收集疫情信息，作好记录，对每次上级检查情况专门作好登记。对发现的问题及时责令整改，按照相关管理制度进行处罚。年终对疫情报告工作表现突出的医生进行奖励。用于网络直报电脑，必须确保网络畅通。每周对防毒软件进行升级，确保网络安全运行。

门诊、病房、检验科：医务人员积极参加组织的传染病防治知识培训，提高自身素质，同时使用上级统一定制的登记簿，健全门诊日志、出入院登记、化验室登记、传染病登记等，门诊登记至少包括姓名、性别、年龄、职业、住址、病名、发病日期、就诊日期、初诊和复诊九项基本内容，住院登记至少包括姓名、性别、年龄、职业、住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断内容，化验室登记至少包括姓名、检验方法、检验结果、检验日期等，对14岁以下的儿童必须注明家长姓名，所有传染病病人地址必须详细到村组，认真填写传染病报告卡，不缺项，不漏项。

凡是门诊医师或村医每月对门诊日志漏登5例以上的，每例处罚10元，不按时上报传病报告1例的，每例处罚100元，除按传防法给予处理外，并纳入年终绩效考核，每年门诊日志漏登25例以上、报传病报告漏报2例以上的，年终绩效考核视为不合格，并扣发当年绩效奖的50%，是村医的扣发当年绩效奖的50%。对门诊日志登记完成较好的给予奖励。

望谟县复兴镇卫生院 2013年9月5 日

【篇2：传染病防治工作存在问题和整改措施】

传染病防治工作存在问题和整改措施

一、存在问题

1、传染病报告管理工作不规范。个体诊所为疫情报告和管理空白区，无专（兼）职人负责传染病疫情报告工作，个别医疗单位、村卫生室没有在科室醒目位臵张贴传染病管理相关制度。

2、部分单位由于工作态度不认真，导致传染病报告卡填写不规范、不完整，与网络报告卡不一致，不能按月将传染病报告卡导出，以电子文档形式保存。

3、督导中发现部分村卫生室传染病报告意识淡薄，存在漏报现象。4、肠道门诊（县级三室一厕、乡级专室）设臵不规范或没有设臵，无专职医生，无专用腹泻病人登记本、无专用消毒设臵，即不能做到人员、药物、管理三到位。

5、各乡（镇）卫生院对辖区内村卫生室、托幼机构、小学重点传染病（手足口病、流行性腮腺炎、麻疹等）防控工作督导检查不到位。6、各单位未认真落实重点传染病（手足口等肠道传染病）防治知识的培训、宣传工作。

在督导中多次发现的问题和提出的整改意见，不能认真整改落实。

二、下一步工作建议

（一）县疾控中心

1、县cdc制定新的《栾川县传染病防治综合评价标准》，全年至少开展两次综合考核。

2、针对疫情报告和管理、手足口病防治、疟疾防治、肠道病防治等工作，不定期开展专项督导检查。

3、继续利用每月例会机会，加强对防保人员进行培训，培训内容包括：疫情管理和网络直报质量评价、月疫情分析通报、重点传染病防治知识、各项工作规范等。

4、将个体诊所纳入传染病疫情报告和管理体系。

（二）各医疗卫生单位

1、继续按要求认真规范网络直报、疫情管理工作，认真落实院内自查工作（每旬一次），杜绝传染病漏报。

2、加强对村医、医务人员的培训。利用每月例会时机，定期开展培训；培训内容包括：①《传染病防治法》，要求其掌握法定传染病报告种类、报告程序及时限。②重点传染病防治知识：腹泻病、手足口病、疟疾、人禽流感、流脑、乙脑、狂犬病、不明原因肺炎等防治知识。

3、设臵预检分诊台，落实传染病预检分诊工作。

4、规范设臵发热门诊和肠道门诊，有专人坐诊，做好 消毒和记录工作。

5、加强对村卫生室、托幼机构、小学等重点场所传染病防治工作的督导检查和健康。

6、对督导中发现的问题，按照整改意见认真落实整改，确保各项工作顺利开展。【篇3：传染病管理整改情况报告】

九龙县人民医院关于对

传染病管理和免疫规划工作中存在的问题的整改情况报告

根据3月31日州卫生局、州疾控中心工作组一行到我院进行“传染病管理”、“免疫规划”工作督查检查情况反馈意见，我院针对不足之处及时进行了整改，现将整改情况汇报于下。

一、免疫规划工作方面：我院存在的问题是冰箱太小，没有把疫苗和其他药品分开存放，针对这个问题，我院已经和疾控中心衔接，争取在条件允许的情况下，添置新冰箱，专门用于存放疫苗。

二、传染病管理方面：针对存在的问题，我院做了以下整改。

1.院内自查制度不完善方面：立即制定了《传染病报告自查与奖惩制度》，明确规定了自查内容、传染病上报时限以及漏报、迟报、瞒报等奖惩机制。

2传染病知识培训方面：医务科于4月7日组织全体医生和新进人员进行了《传染病防治法和传染病报告管理》知识培训。3.门诊日志缺“发病日期”一项问题，已经专门叮嘱临

床医生，在发现传染病或疑似传染病患者时，一定填写“发病日期”在备注栏。

通过这次整改落实，我院进一步完善了传染病管理和免疫规划管理工作，提高了全体医生的预警意识，报告意识，为做好这两项工作打下了很好的基础。

教学督导整改措施 篇五

篇一：督导整改措施

关 于 落 实

《政府教育督导室综合督导评估整改意见》 的整改措施

东郭镇中心小学

二0一0年三月三十日 东郭镇中心小学

关于落实《政府教育督导室综合督导评估整改意见》 的整改措施

我们学校自接到《政府教育督导室综合督导评估整改意见》后，立即组织校委会全体成员和部分教师代表认真研究，分析学校的具体情况，积极进行整改。具体情况如下：

1、学校班班通多媒体数量不足，下一步积极筹措资金，逐步落实到位。

2、进一步加强教育教学研究，不断深化教育教学改革，建立健全各种学校制度，更加扎实开展“学、查、纠”活动，真正把“三学三查一纠”工作落实到实处。

3、进一步把办学理念条理化，使学校办学理念更加明确，真正具有可操作性。进一步把新的教学理念贯穿在教学的全过程中，责令教导处及时拿出教师培训计划，在全校教师中开展大练兵，业余时间教师自学，力争通过培训，全校每位教师都讲“高效”课。

4、进一步推动和深化课堂教学改革，让新课改精神内化为全体教师的教育理念，外化为全体教师的教学行为。（1）扎实开展集体备课活动，每周利用办周三下午和周四一天，分教研组开展集体大教研活动。（2）每学期开展一次“限时备课”比赛活动。（3）开展教师基本功比赛。（4）开展“开放课堂”活动，把课堂向全社会、全校师生开放。（5）开展实施“解放学习力，构建高效课堂”活动，成立活动小组（骨干教研组长带头），研究出一套完整的、真正有效的教学模式（策略），切实提高教师教研、教学能力，提升教师的业务能力，提高教育教学质量。

5、利用我校现有每人一台电脑的优势，努力创建“信息化校园”品牌。抓好信息技术培训工作，开展信息技术和学科整合教学实践，提高教师运用现代科技手段的能力，做到“三会”：人人会利用网上资源；人人会制作教学课件；人人会操作设备上课，多媒体计算机教学平台进入所有教室，教师使用多媒体授课占总课时的20%以上。

6、重视德育课题研究和立项活动。

（1）学校成立德育课题研究领导小组和，使德育课题研究落到实处。（2）学校召开班主任和品德与社会教师会议，成立德育课题研究工作小组并研究确立课题，明确分工，落实到人。（3）定期召开德育课题研究工作探讨会，保证课题的研究质量。（4）积极向上级有关部门申报课题研究，争取立项。

7、加强德育教育与各学科间的渗透。

（1）充分利用好品德与社会（生活）课，对学生进行思想品德教育。（2）学校要把思想品德教育纳入推门听课内容，对不重视品德教育的教师要指出，并通报。

二、整改责任与分工

（一）整改工作总责任人： 杜庆斌 校长

主持和领导整改的全面工作，重点引领班子成员和全体教师围绕“育名师，建名校，出精品”的主题，做好指挥统筹工作。

（二）分项工作责任人

1、打造学校品牌 杜庆斌（校长）

2、学校多媒体配备不足 李新新（总务主任）

3、开展“学、查、纠”活动，落实办学理念 韦 辉（副校长）

4、规范集体备课，开展丰富多彩的教研活动 丁 任）

5、德育课题研究与渗透 丁 良（德育主任）

华（教导主2010.3.30篇二：教学质量督导检查情况及整改措施 惠州市仲恺技工学校

教学质量督导检查情况及整改措施

为提高教师的教学能力、提高我校的教学质量，进行了全校教学情况督导检查，根据检查情况提出以下整改措施：

问题一：整改师德师风建设。

（1）整改目标：教师育人，爱岗敬业，为人师表，更新教师思想观念。

（2）整改措施：进一步加强对教师爱岗职业道德教育，从思想上树立为学校服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。（3）承办部门：教务科。

（4）整改落实情况：正在进行。问题二：整改教学管理、教学研究。

（1）整改目标：提高教学水平，提高教书育人意识。（2）整改措施：重视教学研究，开展全校性的教学研究。

惠州市仲恺技工学校教务科

2010年10月15日篇三：教育督导评估整改方案 教育督导评估整改方案

2009年4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改领导小组： 组长：张二栋

成员：王文卿李德安

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、整改措施

（一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。”

在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。

（二）根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。” 在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。

（三）根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”

在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各组的教研计划。在上教研课的前一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。

（四）根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”

进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

最后，感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

教育督导评估整改方案

枣林乡中心小学 2009年10月29日

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