优秀教师先进事迹材料

用心工作，用爱育人

——优秀教师先进事迹材料

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用美的雨露滋润孩子们的心田。

xxx就是这样一位老师，她始终坚持以“为学生一生的幸福奠基”作为工作信念，以“爱”架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵；他师德高尚，爱生如子，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的赞誉。　

xxx带学生有他的诀窍，那就是：始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对学生严慈相济，做学生的良师益友。教育教学中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们。她爱学生，用关怀，让学生泪流满面；用爱心，去扬起学生心海的风帆。她相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。她善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生,做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。

近三十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时她把爱心转化为对学生的尊重，对贫困学生、残疾学生的关照与呵护；也把爱心转化为对学困生的“宽容”、体贴。勤于辅导，帮他们把落下的知识补回来；加强心理疏导，让他们认识到自我的价值。找他们的闪光点，温暖地鼓励他们，培养他们的自信心、自尊心、自强心，用爱心、诚心去感化他们，并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。

二十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，

“教师无小节，处处是楷模”。　在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

作为一名老教师，她对工作一直兢兢业业，学而不厌，以严要求高标准来衡量自己，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的成绩均名列前茅。（说一些成绩）　　

“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自我融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着“为学生一生的幸福奠基”。