教师个人事迹材料

春风化雨露，师者育桃李

——教师个人事迹材料

个人简介：王玉雪，茌平区振兴中学语文教师、备课组长、班主任、级部主任。

曾荣获“聊城市公开课一等奖”、“茌平区教学能手”、“茌平区优秀教师”、“茌平区优质课一等奖”、“区优秀班主任”等奖项，撰写的多篇论文曾获市级以上奖项，曾指导学生作文和演讲故事比赛，荣获“特等奖指导教师”“最佳指导教师”。

教育格言：以爱心赢真心；以尽心赢得放心。

2000年，她踏上教育的“三尺讲台”，从那时起，她就把人生的坐标定在了教育的轨迹上，她爱岗敬业，默默奉献，从教二十余年来，一直工作在教学一线，热爱教育、关爱学生，用高度的责任心，把真诚的爱无私地奉献给了每一个孩子!她就是让家长信任、满意，让孩子们喜欢的王玉雪老师。

立德树人，以情怀播撒桃园

余秋雨说过：“教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交。”老师与学生灵魂的碰撞、生命的交织恰恰是教师这个职业最神圣的地方，老师的职业未必最为亮眼，却至关重要，不容忽视。教师就像温柔的春风，拂过每一个充满生机的年轻生命，王老师用自己的全部温情与执着引领学生探寻未来的道路，寻找人生的价值。

她从教二十余载，始终坚持“立德树人，铸魂育人”的教学理念，她对教师职业具有崇高的情怀和强烈的使命感，坚守着“立德树人”的初心和使命，严格要求自我，提高自身教学和人格素养，以求能达到言传身教的目的，成为学生心目中的榜样。“做事先做人”是她教学中一贯奉行的准则，在五育并举的教育背景下，她十分注重学生德智体美劳的培养，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，同时教导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，树立正确的人生价值观。因此她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

王老师从教以来将教学理念贯彻到日常的一言一行中，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，使班上的孩子们都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。她带着作为一名教师的朝气和力量砥砺前行，为教育事业筑牢坚实的基础。

博学善思，以韧劲扎根教育

在双减政策实施以来，“双减”确实能够实现减少学生负担和压力的效果，但“双减”并非只是为了“减”，而是为了在满足“减负”的同时，做到“增效”，要同时达成“减负增效”的目标，这就给初中语文教师提出了更高的要求，因此语文教学这就要求老师不断学习，加强自身教学水平和教学能力。

王老师深知自己担负着备课组长的职责，她更应该起到模范带头作用，她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业，因此她经常辛苦操劳，为工作兢兢业业。在“双减”政策下，她为了更好地让学生吸收新知识，掌握新内容，她经常带领备课组成员花费大量时间了解每一位学生的学习能力和学习水平，认真做好课前准备和教课计划，因此她带领的学科组成绩很优秀。

王老师在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。她在课堂中切实落实学生主体地位，敢于突破僵化的教学模式，以学生兴趣为切入点，改变学生的学习方式，提高学生的学习热情，她十分注重课堂氛围的营造，突破学生对于传统教学的认知，带领学生真正地感受语文的魅力，使课堂妙趣横生。同时，王老师为了调动孩子学习语文的兴趣，还会经常采用表彰和鼓励的方式，因此所有的孩子都很喜欢她上课，她的教学成绩一直名列前茅。

王老师作为一名语文教师，她深知自己不仅仅承担着母语教学的工作，还有肩负着传承中华文化的伟大使命，她认为语文教学从来不能局限于书本的简单诠释，而是应该让学生切身体会，感受中华文化的乐趣，她带着对于教育事业的韧劲和别样的教学方式源源不断为教育事业注入新鲜力量。她多次指导学生作文和讲故事比赛，荣获区级以上奖项，被评为“特等奖指导教师”、“优秀指导教师”，从王老师身上展示着教书育人的使命与担当。

砥砺前行，以执着潜心育人

当一名教师不容易，当一名班主任更是不容易，因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有银针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此王老师对班级工作不敢有丝毫的怠慢。她认为一个班主任除了在师德方面要有修养，言谈举止方面对学生影响也是巨大的，“打铁还得自身硬”。因此，王老师率先垂范处处以身作则，深入到学生点点滴滴的生活中。

王老师关爱学生，师德高尚。王老师不仅重视讲授知识，重视学生学习，她也非常重视对学生进行各项安全教育，时刻关注学生的日常生活及心理健康。她以极度的耐心和温和的态度，时刻关注着学生的情绪变化，通过温柔的话语，抚慰学生心灵的创伤，及时缓解学生紧张焦虑的情绪。王老师也时常询问学生生活状况和学习情况耐心倾听学生的意见，帮助学生解决学习和生活上的烦恼。她似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，成为学生的朋友和知己，唤醒了学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆远航。

她积极配合学校开展“六个一”活动，她不怕麻烦，不惧辛劳，多次进行家访，耐心与家长沟通和交流学生的学习和生活情况，并及时了解学生成长的家庭环境，根据每位学生的不同特点因材施教，找到最适合他们的教育方法，让每位学生发挥他们的潜能，做到了家校沟通，使家校共育硕果累累。

她以对教育执着的态度和育人的初心，以爱心赢真心，以尽心赢得放心,深受学生们喜欢和家长们信任。

教育的本质是:一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。王老师用实际行动践行着对教育的使命担当，始终铭记着从事教师职业的初心，用真挚的心去促进学生健康成长，去培养学生健全的人格和对学习的热爱，她始终坚持以学生为中心的教学思想，坚定三尺讲台的情愫，愿意化作春风雨露滋润每一位学生，启迪学生的心灵。