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2021广州高中秋季开学时间

发布时间:2021-07-14 17:01:58 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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2021广州高中秋季开学时间

又是一年开学季,各位同学又要进入到阔别了两个月的校园中进行学习了。那么你知道2021年广州高中秋季开学时间是什么时候吗?下面是小编为大家收集的关于2021广州高中秋季开学时间_广州2021年开学时间。希望可以帮助大家。

2021广州高中秋季开学时间

高中秋季开学时间为9月1日

其中高三年级于2021年8月2日开始新学年上课,如有调整,将另行通知。

说明:

1.全学年学生在校时间共42周,含国家法定节假日;

其中教学安排40周,社会实践和劳动技术2周。

2.寒暑假10周;

国家法定节假日按省政府规定安排;青年节可按规定放假或组织活动。

3.各学校不得以任何名义任何形式组织学生在法定节假日、寒暑假集体补课。

高一新生如何尽快适应高中生活?

可以在以下几个方面入手,以遍更快的适应高中生活:

一、人际交往方面:尽快融入到班集体中去

大家来自不同的中学,现在组成了一个新的班集体,相互之间还不太熟识。因此,同学们要想处理好人际关系,就要尽快融入到班集体中去。用积极主动的态度与班级同学交往,不能够事事等待别人来关心自己,更不能孤芳自赏;主动帮助同学。当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人,在学习上、生活上多关心他人,这样你会赢得更多友谊与快乐;要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等,这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会,又能培养自己的兴趣爱好,发展能力。

二、心理方面:摆平心态,增强自信

对于高一的学生来说,心理上正处于朦胧的成熟阶段,有的同学们会认为经过了中考的磨练和考验,觉得自己长大了,可以不再依靠别人的指点,解决好自己的事情。在一些问题上,和家长、老师有分歧,会有自己的一些想法,但存在的弱点是常以“自我为中心”考虑问题。所以同学们要摆平心态找准位置,把自已原先的光环扔点,全身心的投入到高中学习中去。而且,高中不像初中,在初中,有可能你只在初三时努力了但是却考入了理想中的高中,但是高中是不可以的,只有从高一就认真努力的学习,在高考时才可能取得好成绩。

三、学习方面:培养自学能力,培养良好的学习习惯

知识量大;难度大;学习进度快;综合性、系统性强;能力要求高、理解要求高。这是高中与初中有很大不同。初中时期,学习的知识相对简单,考试内容几乎全是基础知识,学习方法主要是死记硬背。进入高中后,无论是学习的量还是学习的深度,都大大增强了,不仅要掌握好基础知识,更主要的是在基础知识之上有所提高,多思善思,并在不同的情况下做出灵活的反应,对能力的要求更高了,仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大,学生自学空间相对较小,但是进入高中,对学生的自学能力有了一个很大的要求,老师讲完课后,更多的是要求学生自己去学习。因此,学会学习、主动学习,是高中生独立获取知识和能力的基础。所以高一新生要培养出一个好的学习习惯。

四、生活方面:慢慢调整,适应食宿

饮食方面,尽可能在学校食堂就餐,食堂较为卫生,安全更有保障,既要节约,又要注意营养的全面。住宿方面,尽快适应集体住宿的生活。对于住校学生来说,将面对更长的在校时间,失去亲人的呵护,感到孤独和失落,产生对父母和家人的强烈思念。所以同学们做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。处理好人际关系,充分感受同学之间的友谊,集体的力量与温暖。

高中和初中有什么不同?

根据总体状况来看高中和初中在以下几个方面存在差异:

一、学习内容的不同,主要体现在以下几个方面:

1、知识量增大。

高中与初中的学科门类差不多,但高中的知识量比初中的大,如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

2、理论性增强,这是最主要的特点。

初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。

3、系统性增强。

高中教材理论性增强,常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显,知识结构化明显升级。

4、综合性增强。

学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。

二、学习方法的不同:高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要在基础知识之上有所提高,需要多思善思,在不同的情况下做出灵活的反应。但是,死记硬背使一部分学生的大脑僵化了,使他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。

并且,在初中老师抓得紧,很多你自己没有发现的问题老师就发现了,并且监督你进行及时改正,很容易形成严重的依赖性。而到了高中,重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力,在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整,往往会陷入越学越难的境地。大家可以多向优秀的同学看起,也可以请在课后多和老师互动,让老师多提意见。

三、学习环境的不同:进入高中后,你发觉校园更大了,人一下子多了,面对一个个陌生的新面孔,不免有些不知所措,要如何认识新的同学,又怎么建立浓厚的友情。其实这时候你不需要特意去做什么,只要带着一颗真诚的心去对待周围的每一个同学,就会有许多值得你一生去珍惜的朋友。再者,进了高中,交了新朋友,也不要忘记初中时的老朋友,有空可以彼此谈谈新的学习环境,相互打气。

对待新的老师一定要尊重,或许一开始由于彼此的陌生,不能和你相处得十分默契,但相信彼此熟悉了后,你的老师会成为你很好的朋友,所以和老师要积极配合,不要以耍个性来表现自己的不同。要知道与老师打好关系,才是进入高中学习的第一步。事实上与同学、老师相处融洽,会对你的学习非常有帮助,会让你始终带着一个好心情去面对学习。

四、学习压力不同:进入高中后,几乎每个学生都会有一种莫名的压力,学习上的、生活上的各种各样的,这是初中所未有的,这属于正常现象,

在高中里,周围的同学都是来自各地的优秀生,都有着自己独特的学习风格、学习方法。与学习好的同学相比,自己原有的那些骄傲便荡然无存。而有些中考成绩不如自己的,现在却学得比自己好,这更令人难以接受。位置变了,心态还是要放正的,我们不能改变别人,但是可以调整自己,每天都前进一小步,这三年积累下来就是一大步。

五、学习情绪不同:随着年龄的增长,步入高中的同学们好胜心比较强,爱表现,尤其是在新同学和老师面前。听不进劝,不懂的也不虚心请教,有时候多一些自信了倒是好的,但需要放下的时候就不要拿着太久。

而且由于心理和生理上的日益成熟,我们这个年龄情绪是复杂的,外来的许多东西都会引起我们情绪的多变。希望同学们面临选择时能怀着一颗平静的心去衡量,不要为自己留下遗憾。

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