庆祝教师节领导致辞1000字

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优秀的教师是学生的表率、社会的榜样，一代代名师就是人们心中的一座座丰碑。希望广大教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，带头树立高尚的精神追求，恪守本职，甘当人梯，以自身的师表风范和人格修养践行人民教师的神圣天职。接下来是小编为大家整理的关于庆祝教师节领导致辞，方便大家阅读与鉴赏!

庆祝教师节领导致辞1

敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，在庆祝第三十个教师节大会上的讲话。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。在第29个教师节来临之际，我谨代表学区祝所有教师节日快乐，工作顺利、阖家幸福、万事如意!

根据会议安排，下面我就上学年工作做以简要回顾并对本学期工作做以安排部署：现在学区共有小学x所，村学x所，中心幼儿园x所，民办幼儿园x所，在校小学生x名，学前生x名，教学班x个，在职公派教职工x名。学区在教体局和乡党委的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，实施常规教育，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩回顾如下：

一、加强制度建设，规范办学行为

学区以《中小学教师职业道德规范》为准绳，依据教育局工作要点，先后多次召开了校长工作会议和教师工作大会，结合学区实际、集思广益，研究制定了《殷家城学区教师管理制度》、《教师考勤制度》、《中小学教师综合评估细则》、《学区突发事件应急预案》和《学生学习与行为习惯养成标准》等一系列规章制度，做到制度健全、工作措施得力，确保学校的各项目标的顺利实现。

二、立足实际，加强教师队伍建设

1、开展“关爱学生，杜绝体罚”学生的师德承诺活动，我们始终把提高教育教学质量作为中心工作任务，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。

学校没有出现歧视、侮辱、谩骂、体罚和变相体罚学生的现象。

2、严格规范财务管理制度，坚决执行上级规定的收费标准，各小学从没有出现乱收费和搭车收费及有偿补课现象。

积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。

3、扎实开展师德师风教育活动，成效显著。

通过师德师风建设，纠正了行业不正之风，提高了教师的整体素质，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教师严重缺编的情况下，都能超负荷努力工作，出色的完成了教育教学任务。

三、加强教学管理，逐步提高教学质量

1、严格教学常规管理。

在教学常规检查中，围绕学生、课标、教材、教法、学法等要素进行课堂教学评价，针对教学中的实际问题，与教师共同探究解决问题途径。在作业布置与批改上，依据不同层面学生的实际采用“分层自主优化”式布置作业，培养学生养成良好的作业习惯。学区定期不定期进入学校对教师的各项工作进行检查和抽查，及时召开教师座谈会，反馈、交流意见，提出整改措施，促进教育教学工作顺利实施。

2、转变观念，提高教学质量。

各校要求教师积极认真学习新课程标准，转换角色，把学习的主动权还给学生，把“减负高效，惜时增效”作为自己教学工作的目标，有效备课，上好课，精心作业，耐心辅导，在教学中严禁搞题海战、考试战。

3、培养学生良好的学风。

各校积极推进“经典诵读”活动，点燃师生的阅读激情。每天早晨组织学生30分钟的经典诵读，并做有学习笔记。国学经典进学校、进教室成了学校的一道亮丽的风景，极大地调动了学生的学习积极性和主动性，形成了良好的教风、学风。

4、加强教研教改，提高教师业务素质。

学区要求，每周一晚各校召开教研教改工作会，学习新理念，研究新教法，共同研究解决教学中存在的一些共同性问题，常常讨论至深夜，对新上岗的教师组织人员深入课堂进行说课、听课，课后及时组织评议，查看教案、作业批改，对教案备写、作业批改提出具体要求，进行手拉手帮扶，实施教学过关活动，极大地推动和提升了教师的业务素养。

四、警钟长鸣，实现了安全工作零事故

1、落实岗位责任。

我们经过长期探索，总结，逐渐摸索出了以层叠式管理，无缝化管理，人性化管理三个板块为核心的一整套管理措施和制度。从学区，学校，校长，班主任，值周教，少先队组织等不同成员的不同职责，多角度重复交叉履行管理职责，互相督促，互相配合，有效地保障了各项安全管理制度的运行，发言稿《在庆祝第三十个教师节大会上的讲话》。学校从早晨学生到校前，到下午学生放学后，每一节课，每一个课间，每分每秒都有专人负责。学区与校长签订《学校安全目标管理责任书》，校长与班主任也签订了《班级安全管理目标责任书》，各班主任与家长签订《学生安全管理责任书》，把安全责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力，努力构建平安校园。

2、加强学校门卫工作。

各小学都确定值周教师兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，所有外来进入学校的人员、车辆等必须出示有效证件、在门卫登记后才能进入校园。学生在校期间，学校关锁大门，实行全封闭管理。

3、加强校园安全隐患的排查。

学校建立了《学校安全工作台账》，对校舍、电路、周边环境和食品等天天查，月月报。检查中发现的安全隐患及时处置，使安全隐患消除于萌芽状态。并以“校安工程”实施为契机，创建平安校园。

4、加强学生安全教育。

严控学生上下学时间，小学生早晨到校时间不得早于7:50分，放学时间不得迟于下午4:50分。开设安全课，做到有教师、有课时、有教案，对学生进行交通、防溺水、食品卫生、防电、防火、防垮塌、防雷击等知识讲座，并多次组织学生进行安全应急演练活动，极大的提高了师生的安全防范意识。

五、凝聚资金，努力改善办学条件

1、争取危改投资x多万元，排除了学区x平方米的土木结构危房改造。

x小学新建围墙x米，维修排水管道x米，新建教师宿舍x间，翻修教室x间，x小学维修了教学楼，新修x米砖墙和x米土墙。

2、完成了x中心幼儿园的改建和内配设施购置工作，保证中心幼儿园秋季顺利开学。

3、各小学安装磁性黑板共x面。

4、完成了x小学电子备课室的安装。

六、优化教师队伍，合理充分利用教育资源

一是学区先后多次深入学校，了解学生，了解教师，了解学校，制定了各种合理、有效的教师管理制度，有效的规范了教师的教育教学行为。

二是以人为本，和谐管理。学区充分听取教师和学生对学校和学区工作的意见和建议，把周末还给师生，把课余还给大家，极大的促进了师生学习和工作的兴趣。在教师严重缺编的情况下，学区合理地调整教育资源，使各小学所有课程都能够正常运转。对于年龄偏大，确实有困难的教师，学区做到最大限度的照顾，安排在离家最近的学校任教。

庆祝教师节领导致辞2

同志们：

今天，我们欢聚一堂，同庆第27个教师节，在此，我谨代表学校向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉献的广大教师和全体教职员工，表示亲切的慰问!向即将受表彰的单位和个人，表示热烈的祝贺!

从去年开始，学校每年在教师节都要召开庆祝教师节暨表彰大会，对那些勤奋工作、默默奉献、做出突出成绩的先进集体和个人予以表彰，这既体现了我校事业的蓬勃发展，也表明，我们的每一点进步，都挥洒着全校广大教职员工的汗水;我们的每一项成绩，都凝聚着广大教师的心血;我们的每一步发展，都饱含着广大教师作用的发挥。面向未来，振兴南邮的使命要求我们必须牢固确立教师在办学中的主体地位，进一步充分发挥教师在办学中的主体作用。

充分发挥教师的主体作用，是加强内涵建设的内在要求。当前，我校正处于向内涵建设转型的关键时期，前几天刚刚召开的全校干部大会，对学校下半年的重点工作进行了部署，明确提出要掀起加强内涵建设的新热潮，实现从过去的以规模扩张为主，逐步转移到重创新、重质量、重改革的发展模式上来，走内涵驱动、创新驱动的发展道路。无论是教学科研、学科建设、人才培养、服务地方、传承文化，都离不开广大教师作用的发挥。加强内涵建设，我们就要牢固树立"教师是第一资源"的观念，树立"教师第一"的发展观。

充分发挥教师的主体作用，是解决好"发展第一瓶颈"的迫切需要。学校党委多次强调，"人是发展的第一瓶颈"。高校建设，队伍为重;队伍建设，教师为重;教师建设，骨干为重;骨干建设，中青年为重。一个大学的荣誉，不仅在于校舍和人数，更重要的在于一代又一代教师的数量与质量;我们要在激烈的竞争中站得住脚，关键在于拥有一支数量足、质量高、结构好的师资队伍作支撑。有了强大的教师阵容，才能发展学科，吸引生源，争取课题，多出成果，引来投资;才能提高学校的学术声誉、学术地位和学校的办学效益，进而确定学校的社会地位。正因为如此，确立教师在办学中的主体地位有着特殊的意义。

发挥好教师的主体作用，要求我们必须大力营造尊师重教的氛围。目的是确立教师在教职工中的中心地位、在教育教学中的主导地位、在收入分配中的优先地位。当前，首要的工作就是要深入开展"尊重知识，尊重人才""教师为本，人才第一"的宣传教育，促使全校上上下下、方方面面毫不犹豫地确立"教师是办学主体，教师是学校立校之本"的观念。要为教学科研人员创业提供更大的发展空间和机会，营造有利于优秀人才脱颖而出的良好氛围，努力把学校建设成创业者的乐园。要在政策制定时体现教师在分配中的优先地位，使教学科研人员的报酬真正由其价值来决定。要营造一种积极向上、和谐融洽的校园氛围，使大家能够心情舒畅地工作。

发挥好教师的主体作用，就要切实改进机关工作作风，目的是要为教师提供最好的服务、最大的方便和最好的资源。我们的领导、干部、各职能处室、部门都要树立全心全意为教师服务的思想，在转变观念、改进作风、增强服务意识、提高服务质量上下功夫，坚决克服工作推诿扯皮、怕承担责任、办事拖沓、效率不高等现象，想教师之所想、急教师之所急，努力解决好教师的实际困难，为教师创造良好的工作和生活条件，使他们能够安心地生活、尽心地工作、顺利地发展，

发挥好教师的主体作用，就必须拿出更大的魄力和勇气推进管理体制与机制的深度改革，目的是要让一切有利于发展的力量活跃起来，让一切有利于发展的潜力释放出来，让一切有利于发展的积极性发挥出来。一是不断推进校院两级管理改革，进一步增强学院办学权利、责任和活力;二是大力推进教授治学，强化学术委员会、职称评审委员会等学术组织建设，增加教授在全校各级学术组织中的比例，努力实现行政权力和学术权力既相互分离又相互促进、相互支撑;

三是切实加强民主管理。加强教代会、教授委员会等制度建设，特别是加强学院教代会在学院办学和管理中的监督作用，进一步提高民主治校、依法治校的水平;四是重点考核各学院学科专业、师资队伍建设、人才培养质量等目标任务完成情况，努力提高各学院的办学水平。

同志们，教师是学校发展的根本，是学校发展的动力、是学校的未来，南邮教师的作用，特别是教授、学术骨干的作用得到充分发挥、潜力得到充分挖掘、活力得到充分展示之时，就是南邮的腾飞振兴之日。只要坚定不移地实施"人才强校"战略，牢固树立教师在办学中的主体地位，我们的发展动力就不会枯竭，振兴南邮的事业就会长盛不衰!

谢谢大家!

庆祝教师节领导致辞3

各位老师，同志们：

在第31个教师节到来之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆佳节，隆重表彰过去一年里涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动全县教育事业在新的起点上实现大发展、新跨越。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!

近年来，全县上下坚持用科学发展观统领教育工作全局，围绕创建人民满意教育，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，推动全县教育事业实现了又好又快发展。一是以“初中进城”工程为抓手，教育均衡发展形成新格局。县委、县政府从统筹城乡教育公平发展的高度出发，遵循教育规律，贴近平原实际，创造性地实施了初中进城工程，投资3亿多元，新建了三中、五中，改建、扩建了二中、四中，初中学生全部进县城就读，农村孩子和城里孩子一样享受到优质教育，实现了多年来“上好学”的愿望，产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应，全县初中辍学率由五年前的8%下降到现在的0.5%，开创了促进教育公平的先河。结合初中进城工程，全县13个乡镇(街区)都建设了1―2所省级规范化小学和标准化的中心幼儿园，全县的省市级规范化学校从5所增加到现在的38所。二是以德才兼备为标准，教师队伍建设再上新水平。五年来，为高中、初中、小学、幼儿、特教选招优秀教师1178名，教师队伍的学历结构、年龄结构明显优化。全县小学、初中、高中教师的学历合格率分别由五年前的90.5%、84.7%、73.3%，全部达到100%，并逐步向着小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师学位化的方向迈进。特别是20_年开展“培名师、创名校、育英才”活动以来，全县共有12所学校受到省级以上表彰，涌现出国家及省级优秀教师、特级教师25名，市级优秀教师、优秀教育工作者220多名，有两位校长分别入选“齐鲁名校长”、“山东省科研创新校长”。三是以育人成才为根本，教育教学质量实现了新跨越。高中教育质量继续保持全市先进行列，今年高考，有1名学生被清华大学录取。初中教育质量由五年前的全市倒数第二名跃居为现在的全市第一名。全市高中教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。四是以改善城乡办学条件为重点，教育服务水平得到新提升。这五年，是我县教育史上投入最多、改善办学条件最快、发挥效益最好的时期，全县共新建、改扩建中小学校舍28万平方米，新建、改造学校108所，撤并、整合学校31所，城乡办学条件发生了历史性巨变，基本消除了危旧校舍。全县中小学教师平均工资从五年前的850元增加到现在的20_元，平均高出本地公务员200元，广大教师的政治地位、经济待遇明显提升，教书育人的光荣感和积极性全面增强。中小学现代远程教育工程顺利推进，教育现代化、信息化建设不断加强，办学条件得到进一步改善。城乡义务教育阶段在校生学杂费、课本费、寄宿生住宿费全部免除;贫困生救助政策得到全面落实，中小学公用经费标准逐年提高。全社会情系教育、倾力支持教育，五年来，社会各界及企事业单位捐资助学达到350万元，平原县教育发展站在了一个新的历史起点上。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全县上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。多年来，全县广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。今天受到表彰的120名优秀教师、优秀教育工作者，就是全县广大教师和教育工作者中的杰出代表。在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范，彰显了平原教育蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面。可以说，平原教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水;平原经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。在此，我代表县委、县政府向全县广大教师和教育工作者和为教育事业做出贡献的社会各界人士再次表示衷心的感谢和崇高的敬意!

下面，就进一步做好当前和今后一个时期的教育工作，讲三个方面的问题。

一、分析形势，把握机遇，进一步增强加快教育事业科学发展的紧迫感、责任感

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必强教，强国先强教。7月13日，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，充分强调了优先发展教育、建设人力资源强国、办好人民满意教育的重要性、必要性和紧迫性，深刻阐述了以科学发展观统领教育事业改革发展的战略思想和基本要求，号召全党全社会齐心协力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。新颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是我国未来十年教育改革发展的行动纲领，也是我国教育发展史上具有里程碑意义的大事，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国到20_年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的奋斗目标，并进一步明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。我县作为一个经济欠发达县，大力发展教育事业，把人口负担转化为巨大人力资源优势，是加快建设区域经济文化强县的必由之路。区域竞争归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。只有全县人民受教育水平不断提高，人的素质不断优化，人力智力资本不断丰富，建设区域经济文化强县才有基础和保障。特别是教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万个家庭对美好未来的期盼。随着经济发展和社会进步，全社会对教育问题的关注度、期望值也空前提高，人民群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求都十分突出和强烈。为此，各级各部门要紧紧围绕“一二三四五”的总体思路和“建设区域经济文化强县”的奋斗目标，切实把教育摆在优先发展的战略地位，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，在新的起点上。推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。

当前和今后一个时期，我县教育事业发展的总体要求是：以科学发展观统领教育工作全局，以深入贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》为契机，进一步解放思想、改革创新，全力推进素质教育，全面提高教育质量，力争到“_”末，教育整体工作达到全省先进水平。主要目标是：加快发展学前教育，到20_年基本普及学前三年教育，学前三年幼儿入园率达到98%以上。高标准普及九年义务教育，小学适龄儿童入学率、初中入学率、巩固率均达到100%，基本实现城乡教育一体化、办学条件现代化、信息化，实现区域内义务教育均衡发展，小学、初中教学质量保持全市先进行列。基本普及高中阶段教育，高中段毛入学率达到90%以上，中等职业教育与普通高中规模基本相当，高中办学水平和教育质量进入全省先进行列。

二、改革创新，奋力开拓，为推动教育事业科学发展注入强大动力

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步年，也是贯彻第四次全国教育会议精神、推动教育事业向更高目标迈进的开局年。做好当前和今后一个时期的教育工作具有非常深远的现实意义和历史意义。县委、县政府把今年确定为“教育创新年”，继续围绕“培名师、创名校、育英才”，深化教学改革，提高教育水平，打造教育品牌，努力推动教育工作实现新发展、新跨越。

(一)在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名学校。学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范、树品牌、创名校。一要突出制度立校。要进一步健全完善学校的各项管理制度，形成以制度管人、管事、用人的长效机制，做到以事定岗、以岗定责，事事有规范，时时有考核，处处有管理。要继续推行精细化管理，从前勤到后勤，从教职工到学生，每一个环节、每一个过程，切实做到分工细、措施严、效益高，让学校的每一项决策都能变为全体师生的自觉行动。二要突出人本立校。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，善于站在学生的角度来思考问题、研究问题，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，使我们的孩子上了大学是好学生，上不了大学回到农村是好农民、进了工厂是好工人、到了社会是好公民。三要突出特色立校。实践证明，没有特有的校园文化，永远不可能成为名校。要把建文化、创特色、树品牌作为学校发展的重点，充分挖掘内涵，积淀校园文化，培育办学特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。教育部门要制定出切实可行的工作方案，大力实施特色学校创建工程，按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，精心挑选3-5所示范学校，鼓励其办出特色和水平，发挥示范引领作用。要通过3-5年的努力，使平原一中进入全国名校行列，4所初中学校、17所县直小学和乡镇中心小学达到省级规范化学校标准，其他所有小学全部达到市级规范化学校标准。

庆祝教师节领导致辞4

各位老师，同志们：

你们好!

今天，我们在这在这秋高气爽、桃李金黄的九月欢聚一堂，隆重庆祝第二十七个教师节。首先，我仅代表王场乡党委和政府向取得优异成绩的各位模范教师和先进教育工作者表示热烈祝贺!并通过你们向全镇教职员工致以崇高敬意和亲切问候!

近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界关心支持下，经过全体教职员工辛勤工作，我乡教育事业取得了令人瞩目的成绩，基础建设日臻完善，教育改革不断深入，办学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升。这些成绩不仅仅得益于莘莘学子的刻苦努力，更得益于广大教职工的默默耕耘;不仅仅得益于基础条件改善，更得益于管理水平的提高;不仅仅得益于全社会广泛支持，更得益于学校内部焕发出的生机活力。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。教育传播知识、传承文明，教育涉及千家万户，与人民群众切身利益紧密相关。在此，我提几点希望要求，希望大家再接再厉，再铸辉煌。

一、学校领导班子要善带队伍，不辱使命。

学校领导班子，作为学校核心，首先要加强班子自身思想建设、组织建设，形成团结廉明、高效务实的领导集体。第二要有清晰办学思路，善于运用科学化、人性化管理手段，确保学校管理各个环节既有章法，又有成效。第三要千方百计改善办学条件，凝聚广大教职工智慧力量，营造有利于教育事业发展的良好氛围，将学校工作不断推向新局面。

二、全体教师要力争上游，育人不倦。

教师作为知识传播者，应当不断充实自己，不断提高教学水平综合素质。因此，希望大家进一步增强紧迫感、危机感，树立终身学习的观念，不断更新知识结构，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律，提高教育教学艺术与水平。二要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培养具有创新精神素质人才要作为教育工作紧迫任务，贯穿于教育、教学全过程，要培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，培养更富有创新精神、创造能力、品学兼优的学生。三要为人师表，率先垂范。“学高为师，身正为范”。教师道德、品质、人格，对学生具有重要影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。

三、全社会都要弘扬尊师重教的良好传统，养成良好的社会风尚。

尊师重教是党和政府的一贯方针，也是中华民族的优良传统。我们要进一步加强对教育工作的领导，切实做到认识上到位、思想上重视、工作上支持，措施上得力，集全社会之力，形成关心教育、支持教育的强大合力。要多方面努力，为各位老师创造个良好的学习、工作和生活环境，解除教师后顾之忧。调动社会各界、各行各业支持教育事业的积极性，真正形成人人尊师重教、人人关心支持教育事业发展的良好社会风尚。

老师们，知识改变命运，教育成就未来。让我们积极行动起来，在县委、县政府的正确领导下，在各部门的关心支持下，在全社会尊师重教的氛围里，在学生和家长们的热切期盼中，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，坚定信心，开拓进取，励精图治，奋发图强，为我乡的腾飞和全县教育事业的发展做出新的更大的贡献!为家乡的父老乡亲交一份满意的答案。

最后，再次预祝全体教师节日快乐、新学期工作顺利!

谢谢大家

庆祝教师节领导致辞5

各位老师、同志们：

今天，我们把全县所有教职员工、各乡镇村的主干召集回来，召开这个4000人大会，共同庆祝第21个教师节，不论在人数上、规模上都是多年来少有的，这足以表明县委、县政府对教育是重视的，对教师是尊重的，对广大教师取得的业绩是肯定的。在此，我代表县委、县政府向全县广大教师表示节日的慰问!向受表彰的所有同志表示热烈的祝贺!向关心支持教育事业发展的各级各部门、干部群众和各界人士表示衷心地感谢!

刚才，乔登州县长对全县一年来的教育工作进行了回顾和总结，并提出了希望和要求，可以说，总结非常到位，要求十分具体，我完全同意，希望大家很好地贯彻落实。下面，我讲三方面意见：

一、认真总结经验，增强发展教育的自信心和责任感

近两年来，我们稷山县的经济社会发展整体推进，变化很大。究竟哪些方面变化最大?有人说，财政收入增幅最大。去年全年财政收入是1.6亿元。今年到八月底，财政收入达到1.7亿元，增幅居全市第一;有人说，企业发展后劲最大。我县28家规模以上企业几乎都有技改或扩建项目，仅东方公司的二期工程今年就投资5亿元，明年税金有望达到1亿元;有人说，招商引资力度最大。今年以来，全县从运城市境外引进各类项目就达61个，到位资金3.98亿，超额1.48亿元完成市里下达的任务;有人说，巷道硬化规模最大。通村达户硬化工程目前90%以上村都有工程，总里程已超过500公里;也有人说，城市建设动作最大。稷峰街东延工程高标准完成;大佛路南段拓通工程难度最大，拆迁户最多，但油路铺设也已完成，两边建筑正在准备施工，这条路建成后将成为全县最居中心、最宽阔、最繁荣、也最漂亮的标志性商业路;还有人说，植树造林成效最大。今年春季植树造林300公里，目前成效已经显现，标准很高、成活率很好，成为稷山一道亮丽的风景;还有人说，人民群众得到的实惠最大。今年农业税全免;小麦、玉米给予直补;巷道硬化和沼气工程给予补贴;农村贫困人口给予低保;贫困中小学生享受“两免一补”;对困难大学生给予资助等等都使群众得到更多实惠。但我认为，教育方面的发展变化最大。因为教育有其本身固有的特殊性，十年树木，百年树人，教育的周期比较长，在短期内取得明显变化确实不容易。但我县的教育从基础设施抓起，从激励机制抓起，从提高素质抓起，在布局调整、网络化建设、标准化学校建设、人事制度和分配制度改革等方面都取得了很大变化，特别是教育教学质量变化更大。高考在去年实现大翻番的基础上，在今年全省达线率降低14.8%和全市相当部分县都下滑的情况下，我县高考却保持了稳步增长;中考夺得了全市第一。

单从高中招生情况看，今年比以往任何一年都要好，全县中考前200名大部分都进入了稷山中学，高分学生明显增多，还有40多名学生从新绛、运城等地返回稷山。中考综合成绩由全市殿后状态年年跨步，今年一跃成为全市第一，这在稷山中考史上是没有的。从教育上的这些变化就足以证明稷山教育已经步入了良性发展的轨道。

教育方面的发展变化，充分说明了这么几个问题：

1、充分说明了县委、县政府对教育工作高度重视，全社会形成了重教兴学的浓厚氛围。

县委、县政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，上上下下都对教育给予高度关注，在全县掀起了浓厚的重教兴学热潮。近三年来，全县共投入1.3亿元，基本消除学校危房，中小学布局调整基本到位，标准化学校建设走在全省、全市的前列，投资数额大，效果明显，在全市独一无二。特别是在标准化学校建设中，全县干部群众都表现出极大的热情，全力发展教育、使子孙后代享受一流的教育资源已成为全县人民的共识。

2、充分说明了人事制度和分配制度改革为教育发展注入了生机和活力。

几年来，特别是去年的教育人事制度改革，方向正确，效果明显。同样的人员、同样的队伍，改革和不改革，效果大不一样。改革使广大教师有了忧患意识，教师的紧迫感大大增强，不学习、不研究、不提高自身素质，就有被淘汰的危险。通过改革，教师的整体面貌发生了大的变化。今年的高考，特别是中考能夺得全市第一，人事、分配制度改革是其中一个重要原因。如果不进行改革，中考在全市夺得第一将大打折扣。

3、充分说明了现代化远程教育极大地提高了教学效果。

教育要实现快速发展，必须要有一流的教师。现代远程教育弥补了我县教师素质不高这个缺陷。经过两年的努力我县基本实现了“校校通”，60余所学校实现了“班班通”。我县教育信息化建设在全省早走一步，得到了省和国家教育部的关注。运用信息化、多媒体手段，可以模拟演示许多我们不能做或做不了的实验，改变了传统的教学方式，使教学生动直观，便于理解。利用远程信息化手段，可以把全国的名师请进课堂，促进教学目标的完成，提高了教学效果。

4、充分说明了教育局有个好班子，好班子带出一支好队伍。

这几年教育发展实践证明，教育局班子是一个团结的班子，是一个有战斗力的班子。特别是邢英豪局长，思维超前，敢于创新，勇于改革，在他的带领下，广大教师爱岗敬业，无私奉献，勤于钻研，一支能适应现代化教育、素质比较高的教师队伍正在逐步形成。

5、充分说明了社会各界和广大教师对发展教育的自信心增强了。

我县教育成绩的取得，证明了教育局班子是有能力的，教师队伍的整体素质是较高的，教师是能行的，稷山的后代并不笨，也再一次证明了我县教育发展有能力、也有实力。同时社会各界对教育有了新的认识，对教育发展产生了信心，县委、县政府对教育也有了信心，社会方方面面都对教育发展有了信心。

二、深入分析教育工作面临的形势和任务

近年来，经过方方面面的共同努力，我县的教育工作确实有了明显变化，但综合分析我县的教育状况，我们的高中教育仍处于落后状态，我们的教育基础仍然十分脆弱，层次和质量都不高，面临的挑战仍然十分严峻，整体水平离教育强县的目标还有不少的距离。为此，我们必须用发展的眼光来科学分析当前我县教育工作面临的形势和任务。

1、发展教育越来越重要。

进入21世纪，教育在经济社会实践中具有主导性、全局性、基础性的重要地位和作用。今天的教育就是明天的生产力，就是明天的综合国力。教育的发展将影响未来经济社会发展的走向，孕育和催生新兴产业和新的经济增长点，开辟一个国家和民族广阔的前景。战后日本和西德的经济复苏，六十年代以来亚洲“四小龙”的腾飞，改革开放以来我国东部沿海地区的迅速发展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基础是教育。可以说，谁能充分认识并发挥教育的作用，谁就会在知识和人才上占有优势，就会在未来激烈竞争中立于不败之地。近年来，县委、县政府比以往任何时候更重视教育，提出了实施教育、科技、人才优先发展战略的重大任务。乔县长更是对教育有着特别的感情，他到稷山后总在想方设法解决教育方面的突出问题，堪称兴教重教的楷模。领导的重视，教育作用的发挥，确保了我县在激烈竞争中赢得了主动，加快了发展，增强了实力。但是，在中央实施中部崛起大战略中，在构建和谐社会的大目标中，在全国和世界教育发展的大格局中，我县的教育事业，无论是教育体制、教育结构，还是人才培养模式、教育教学内容与方法都还相对滞后。因此，教育改革和发展的任务仍然十分繁重和艰巨，必须形成合力，积极应对。

2、教师地位越来越提高。

教师是人类灵魂的工程师。古往今来，人们都把教师比作蜡烛、比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。由此可见，教师的职业崇高而神圣。但是，客观地说，在座的教师年龄稍大一点的都知道，20_年前教师在社会上的地位如何，与今天教师在社会上的地位相比，我相信你们一定有很深的感触，用“今非昔比”来评价，我认为丝毫不为过。以前说教师的地位和教师的重要性，只不过是喊在嘴上，根本落实不到行动上，因为当时社会存在着严重的“脑体倒挂”现象，知识的重要性得不到认可，教师谈何地位?如果教师在当时有地位，我认为就不会有“教师节”了。今天，人们越来越认识到知识的重要，而肩负传播知识重任的教师则越来越炙手可热，在社会上也越来越具有吸引力。现在的学生家长都把望子成龙的急迫心情和希望倾注到了广大教师身上，为了联络感情，想方设法给教师送礼物、请吃饭，这种作法虽然不是一种好现象，但是从一个侧面可以反映出教师在人们心目中的地位。私立学校竟相高薪聘请教师，也能说明教师岗位的重要和地位的提升。虽然教师的地位较前有所提高，但相比较而言，教师的工作仍然很清苦，待遇还不高，仍然需要社会方方面面给予关注和支持，大力营造“尊师重教”的浓厚氛围，进一步改善工作条件，提高生活待遇，解除后顾之忧。

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