语文拓展课程教学计划（共2篇）

第1篇：语文拓展课程教学计划

语文拓展课程教学计划范文

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的教育教学方法。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的语文拓展课程教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、指导思想

坚持以“服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，面向市场，面向现代化，面向全国”，强化学生的实践能力，提高学生的实际动手能力。确保语文教学目标的实现。

二、教学目标

1、知识目标：让学生能够独立鉴赏文章，掌握疑难字词了解各文体的特点，了解基本的文学常识。

2、能力目标：有流利的口头表达能力，熟悉各文体的写作能读懂文言文。能独立鉴赏文学作品。

3、情感目标：让学生有一课细腻的心，体会生活中的丝丝温暖养成阅读与写作的好习惯。（这两种方式最有助于释放心灵）

4、价值观目标：让学生在冷漠和理性的社会中感受到“善”静默而巨大的力量。

三、情况分析

（一）教材分析

职业中专的文化课没有过大的应试压力，所以应该把全部的力量放在素质教育上。只有提升学生的素质和能力才能得到他们的认可，让他们真正学有所得。而语文这门课具有先天的优势——学语文能提升学生的文化素养；改善他们的气质；让他们善于听、说、读、写；以恰当的方式展现自我。语文课不仅是文化课，它也是一门德育课，它可以帮助学生树立正确的价值观，懂得品味生活中淡淡的'馨香，让心灵变得多彩、敏感、有活力。这本教材具备以下特色：

1、结构新颖，体现职教特色。

设置“古典诗文诵读”，建立诵读系统，以古汉语精品固其本；设置“现代诗文阅读”，建立阅读系统，以现代汉语精品立其标；设置“实用语文操练”，建立操练系统，以现代汉语实用交际语言通其用。

2、以学生为主体，“教本”“学本”统一。

（1）结合具体课文，指点学习方法。

（2）提供范例，可旁批可点评。

（3）降低难度，提高学习古典诗文的兴趣。

（4）适应学习心理，有利于激发学生的学习欲望。

3、品诵结合，突出语文感悟。

（1）着力于文本品读，重在出声地读。

（2）着力于语言积累，积累好词好句。

（3）着力于语文操练，形成语文应用能力。

4、练习设计，符合文本学习规律。

为体现职业性强的特点，每篇课文后均设置“主旨把握”“语言品味”“义理探究”三个题干并设计了相应的练习题，以树立其职业意识，培养其职业情感和职业道德，提升其科学精神和人文精神。

（二）学情分析：

中职生都是一些正在花季的少男少女，他们没像同龄人一样进入高中、大学学习，所以文学素养稍差。而他们对上文化课的兴趣一点也不大，这就需要语文老师在教学中着重培养学生学习语文的兴趣，从而提高中职生的文学素养，这更需要老师在情感和价值观方面进行引导。

四、具体措施

１、课前按时按质备课，备学生，对每节课上讲的内容做到心中有数。

２、每节课都精心设计导入。

３、课堂要让学生踊跃回答提出的问题，当学生回答有困难要注意引导。

４、激发学生学习兴趣，多设置一些趣味性的教学环节和互动。

第2篇：

英语舞台剧社教学进度计划表

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

初步了解英语舞台剧，激发兴趣 学习舞台剧发展史 分析英语舞台剧的表演要素

初识英文版《白雪公主与七个小矮人》 观看剧本动画，了解剧本内容，分解场景 场景模拟，确定演出人员 学习场景一词汇对话 排演场景一 学习场景二词汇对话 排演场景二 学习场景三词汇对话 排演场景三 学习场景四词汇对话 排演场景四

整体剧本串联

（一）—— 道具制作及重难点对话复习整体剧本串联

（二）—— 综合复习及整体排练

汇报演出彩排 正式演出及考核