春天的文章精品多篇

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春天的文章 篇一

冬爷爷很累了，休息去了，轮到春姑娘接冬爷爷的班了。

春姐姐来了，小花开了，有红的；白的；紫的；黄的；……五颜六色，美丽极了。大树长出了新的“绿头发”非常漂亮。小动物们也从冬眠中醒了过来，像在说：“好饿呀！去找点东西吃吧！”小溪的水解冻了，小河的冰化了，欢唱着歌儿：“叮叮咚咚，哗啦哗啦，”可好听了。像在演奏着春天的。赞歌，来欢迎春姐姐的到来。

春风吹拂着刚发芽的树叶，像妈妈在抚摸着刚出生的小宝宝。春笋也从地下露出了一点儿小芽，像刚从妈妈肚子里生出来的小宝宝，可爱极了！

农民伯伯走出家门，看到了这万紫千红的景色，说：“好哇！春天到了，该插秧种植了，景色这么好，今年又该是个丰收年啊！”

春天给我们带来的不仅仅是温暖，还给我们带来了丰收的希望！

荷花赋散文 篇二

荷花赋散文

一季荷池，两度赏析，裙罗叠叠，风摇莲枝，碧水荡漾，红鲤潜底，白鹤群落，又如燕雀，群鸟鸣嘀，闹醒盛夏。闻讯而至，一览无余，碧荷涟漪，红衣霓裳，惹人心花怒放。满目苍翠，姹紫嫣红，色彩缤纷，目不暇接，淳朴净洁，凝香绰绰，芬芳馥郁，芳华滴翠，芙蓉翡翠，一如仙鹤，妖然妩媚，不施粉黛，自成一绝，谁不赞叹！

荷苞如塔，直指天涯，携搂晚霞，清风徐徐，婆然潇洒，花瓣飞落，如小舟出航，与红鲤相遇，结伴而行，轻波徜徉，被红鲤打翻，自羞愧撤离，于无声处听惊雷，逗游人心醉，眼花缭乱。自然之美，不用雕琢，赞美有佳，肺腑之言，情意绵绵，琴音袅袅，画意墨染，颂不完，歌不尽，“灼灼荷花端，亭亭出水中。”茕茕玉立，出污泥而不染，正气凛然，听音婷颖，袅袅娜娜，何以方休！

清晨之荷，令人痴迷，如若晴天，一道霞光普照荷面，紫气萦绕，线形块状分布而行，朦胧云烟，腾升飞舞，似雾锁荷床，亦真亦幻，蜻蜓骑云驾雾，飞落荷尖，歇息蕊瓣，成群结队，晶体羽翼吸允甘露，点荷露而起，灵动悄然，引蝶舞双至，比翼甚美，扑朔迷离，柔美婀娜，倩影映荷，美伦美奂，无与伦比！

晚霞中荷，半空红晕，与映月相遇，静谧悄悄，拘水月清辉，摘莲枝入怀，捧碧荷掩面，心怡然意欣然，回目凝望情斐然，一朵红莲，一叶碧荷，意相随，心相映，诗如歌，画如屏，并蒂莲依，天长地久，永不分离！

柔柔轻风也恋荷，匆匆而至掀裙罗，芳容滴露，风华绝代映佳人，玉笛一首奏新韵，笙箫一曲《玉楼春》，微微琴韵踏歌行。

霏霏细雨恋荷莲，令人遐思，令人垂涎。远远望去一如眉黛，淡淡绿，浅浅绿，映衬莲朵染指头，妖而不媚，艳而不俗。

你如谦谦君子，虚怀若谷，清纯芳心，不与春争宠，不与百花争艳，独立夏日吐芳华，炎炎烈日又何妨，相聚荷塘似群英荟萃，如流光溢彩，傲骨铮铮，也柔情似水。

赏荷，袅袅婷婷，怦然心动，荡漾心扉，浓郁情志，弹风吟韵挂眉梢，一敞心怀，论高洁荡尽千古浊酒，映日月琉璃疏影。凤冠霞帔，沉塘霞影，笙箫玉笛情更浓，独领风骚，心驰神往……

春天的文章 篇三

阳春三日，天气渐渐变暖和了，春姑娘披着绿纱、翩翩飞舞地来到了人间，轻轻地唤醒了沉睡的大地。

春姑娘好像一个魔法师，她一会儿来到森林，小草眨眼间就变成绿色的了，大树伯伯“哈哈”地笑着展出一片片绿叶，各种各样的花争先恐后地从绿叶中钻出来，有迎春花、有桃花、还有杜鹃花，它们好奇地望着春姑娘，像在谢谢她的魔法，远处数不清的蜜蜂也赶来凑热闹；一会儿春姑娘来到小溪边，“叮冬、叮冬”，是谁在唱歌？原来是小溪妹妹，它正为春天的'到来唱起了欢乐的歌；一会儿春姑娘踏着轻盈的脚步来到了平静的湖面上，小鱼甩着尾巴快活地游来游去。春姑娘又来到了天真烂漫的孩子们的中间，他们正在放风筝，瞧，他们一个个手里拿着风筝，撒开小脚丫，在松软的草地上奔跑，笑得多开心啊！孩子们玩累了，就躺在草地上，让春风暖暖地吹着他们的小脸。

春姑娘就是这样变着魔法来到大地间，她让这阳光明媚的春天变得五彩缤纷了，让我们看到了美丽的春天。

烟雨赋散文 篇四

关于烟雨赋散文

从冰天雪地的黑龙江，到四季长夏的海岛，转而又去拥有十万大山的贵州。这马不停蹄的跨年生活虽说极富动感，但毕竟鞍马劳顿，终不免疲劳之感。這一次，是赴江西广丰的铜钹山，吉人天相，竟有小雨陪伴，疲劳顿消也，不亦乐乎。

通常，乐长远足者却不喜欢雨天，一见天色阴霾，小雨淅沥，便觉得出不逢时，行不顺畅，不胜惆怅。然而不然，乐雨者我竟喜遇广丰辽阔的爽雨，十分兴奋。此之行，有雨做伴，观山景，看水色，是苍天对洒家的大恩惠。

出古韵如画的小城，走洁净如洗的苍巷，入目入心的民间风度叫人目不暇接，不过半小时的路程，车子便开始上山了。说来，这铜钹山在神州诸多名山名岭之中，似有几多深藏避世的老练与孤傲拔俗的卓然。正唯如此的个性，不明就里的神秘，勾得我非要拜访不可了，更何况老天赐我喜雨呢！

当车子停在一碧如玉的九仙湖畔，这雨中的山色水色，人一下车便步入国画泼墨似的云雾之界了。放怀放眼，环而观赏，这漫天的雨雾哟，亦浓亦淡，亦深亦浅，若飞若流，若山若水，在峰林之中腾挪流弋，肆意飞渡，仿佛这勾连的峰峦，层层的翠障，是丹青高手笔下的绝世之作，以呈天国的幻景。再俯瞰这天街的如酥的小雨，流雾环衬的。九仙湖，于万点的涟漪之中，于轻拨慢弹的仙乐之中，水色、雾色、山色、林貌，竟悄然地融为一体，斯境无声且有声，有声若无声，正是这天籁之音，将变幻的雨峦、曼舞的轻霭，阔阔地揽入怀中，亦将万顷的湖水化为轻柔的帛，绘成一幅绝妙的水墨丹青的巨幅画作。

我擎着一柄客家的伞，观赏伞外那如帘的亿万雨丝，这从天庭瀑下的密密匝匝的雨丝，如同竖琴的银弦，错落有致，似断非断，随风伴雾，从容滴落。这曼妙的神韵哟，在客官不知觉时已将他的五脏六腑荡涤得轻轻爽爽了，不仅获得了脱胎换骨的大痛快，人似乎也年轻起来了。在这天赐的沉醉、天赐的大美之中，也随着这云山雾雨飞腾了起来。哦，这便是羽化成仙的感觉罢。

爽爽的天之乐还在演奏着，绕山遮水的雨雾哟，依然环绕在你的身旁，恍惚之间，轻柔的山风将雨的絮语送到了你的耳畔，这些来自山水的情话哟！

这博大且神秘的铜钹，这浩渺深邃的九仙，在我这个喜雨者的心中，更是一座有情有义且风情万种的山啊！

栾川赋散文 篇五

栾川赋散文

君山巍巍，伊水汤汤。鸾鸟集聚，凤鸣吉祥栾川大地，物华天宝，人杰地灵，文脉繁昌。历史变迁，几度置县，宋哲元年，始置栾川，后废郡县，直至民国，国家中兴，乃置栾川，始属陕州，后属洛阳。伏牛主峰，莫非君山，壁立千仞，秀压五岳，驻地擎天，金顶辉煌；怡人山城，风姿绰约，光华璀璨，自分南北，数桥相向，行人熙熙，?一片繁荣，百世其昌。

栾川胜地，多出名人，旅游名县，举世传扬，中国钼都，遍地宝藏，绿水青山，惠风和畅，民风朴醇，勤劳善良。地灵人杰，史册有光。栾古猿人，蒙昧初开，十二万年，窮耕斯地，历史久远。元圣伊尹，苍生为念，三千余年，佐商伐夏，功德卓著，终成贤相。老子归隐，君山修行，道德真经，传诵华夏。明未大乱，百姓涂炭，太子慈烺，归隐栾川，灵秀之地，终埋王坟，万众焚香，朝阳宫阙。列祖列宗，奋力开拓，根植栾川，世代不息，奋发自强；祖宗福荫，造福后代，吾土吾民，遂得安逸，余等后裔，应敬上贤。清末民初，豪杰天纵，呼啸山林，十大弟兄，反抗清廷，响应武昌。出师潼关，镇嵩铁军，逐鹿中原，影响深远；八年抗战，汴京沦陷，开封河大，迁于古潭，弦歌相续，教化百姓，中华文化，免于沦亡。民国之中，贤哲志箴，兴办学校，勤植松柏，奎丘龙泉，泽被乡梓，萌庇后人；常母既殁，哀荣并至，蒋公题词：孟岳常母，常母墓园，松柏森森，文物煌煌。将军静宜，转战南北，解放栾川，攻克抱犊，铲除匪患，功高德勋，星月齐光。悠悠往事，历历在目，英雄已去，吾辈自强。

栾川大地，气候宜人，民风淳厚，山川秀美，老君山奇，龙峪湾秀，鸡冠洞幽，抱犊寨险，倒回沟凉，养子沟静，重渡沟怡，伊河水长。游人如织，只为景美，一步一景，如同画廊。

只争朝夕，山城换颜，高楼林立，处处闻喜。治理伊河，遏制水患，世安澜静。盖民新居，迎八方客，俱展笑颜。民安祥居，民居乐业，万民欢赞。建高速兮，以栾为枢，通渠五川。党之志坚，扩兴华路，通幸福路，亮君山路，改飞檐亭，造景观廊。夜不寐之，战正酣之。

噫吁嚱！看来日，飞檐古城在，屹立在眼前。山城美如画，民之兴甚焉。江山如此多娇兮，引无数英雄竞折腰，红旗飘飘东风至，换了人间！

春天的文章 篇六

啊，春姑娘来了，大地在欢笑。冬爷爷那令人不快的阴影被淅淅沥沥的春雨冲得干干净净，一切生命的脉搏在欢快地跳跃着，在温暖的阳光下，随着和煦的春风，在复苏、生长。这不，春姑娘正迈着轻盈的步子，唤醒了沉睡一个冬天的动物与植物。

春姑娘唤来了雨娃，一棵棵草儿贪婪地吸允着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的叶子，一片片狭长的叶子在雨露中欢笑着，天晴了，太阳高照，草儿抖抖身上的雨雾，晒着那温暖的阳光，不禁赞叹道：“温暖的`春天真美。”

春姑娘轻轻唤醒动物们，小刺猬说：“伙伴们，快起床，出去晒晒暖洋洋的太阳。”小兔接着说道：“是呀，这春姑娘一到，万物苏醒，大地上一派生机勃勃的景象，我们应该出去看看！”同伴们都纷纷赞同，动物们相约来到了花园里，花园里鲜花争奇斗艳，散发着阵阵泌人心脾的香味。

春姑娘又叫来了风儿，温暖的风儿吹在大树身上，大树挺了挺高傲的身躯，挺拔的站着，像一位位战士。

春暖、夏热、秋凉、冬寒，这一切多么神奇，但我最爱的还是春天，她给大地一切万物带来了温暖，带来新的希望。

中心小学赋散文 篇七

中心小学赋散文

狐岐山秀兮，孕荫瓜衍；胜溪水清兮，滋润古城。两千年县郡文明，根深蒂固；数万人生息繁衍，地茂人丰。先贤子夏，西河讲学；贞观太宗，敕改县名。中阳书院，开兴学之风；行孝仗义，立民邦之本；包容大气，固灵地之根。中阳楼，光被四表，涵养千年古韵；文昌宫，启智培魂，育化万代庶民。

广兴教育兮，继武兼文，择地驻校兮，福及子孙。中心小学尊儒师孔圣之大道，学子莘莘；筑教养施慧之天梯，众生芸芸。五村并校，集中办学，选校址于楼门之东；优化整合，资源共享，建书堂于桥北厢中。教学楼前，晨迎朝曦沐浴，夕有余辉尽染；实验室中，日聚书声朗朗，夜伴群星明月。春来百花争艳，夏至习习凉风；秋逢丹桂飘香，冬赏皑皑白雪。堪比岳麓书院，治学宝地；真乃翰林杏坛，求知摇篮。

风雨兼程兮，育得三晋才子济济；蜡炬成灰兮，谱得华夏文章绳绳。举素质教育之大旗，倡自主学习之风气。办学宗旨，以人为本；特色教育，立异标新。师之辅，远引曲喻，妙解巧析，诚可点石成金玉；子之悟，学海泛舟，书山辟径，真能寒窗图破壁。以陶公行知为典范，胸怀环宇，放眼天下；以侯老佑诚标楷模，心系梓桑，敢为人先。

呜呼！小学教育，润泽终身，兹事体大，施教于求知若渴之懵懂孩童；耕耘文海，三尺讲堂，为人师表，垂范于心身上进之少年青春。当日之小学生者，不啻来日之栋梁也哉！

春天的文章 篇八

四月的天，蒙蒙小雨，春的到来，是生命的希望。春风不寒摇杨柳，依依不绝，它在试探着杨柳纤嫩的芽尖，促它开始萌芽。

春，伴随着我的诞生，给了我生的勇气，活的价值；春，让我不甘做灯火阑珊处的伊人，不愿屈于平凡；春，让我一直满怀生活的'信念，让我播种，让我收获。

历史千年的石板画，古人潇洒豪迈的气魄，我为之叹服。曾记否，在李白那个烟花三月的时代，它只求博得高官厚禄却成为帝王玩赏取悦的陪客，心中苦水无人倾诉，借酒浇愁愁更愁。他曾有过的希望都化成烟灰，化为腐朽。试想，若唐朝的天下没有了李白的身影，那么唐诗的兴衰又会是怎样一番风景？

人们高歌过的李白，也曾想过春天播的希望秋天会有所收获，可是他却甘于“沦”为凡人，隐居深林，注定他会孤独终老。可是他却还毅然选择退出世俗，留下了那为世人传诵的美好诗文。

春的希望，在于有梦有追求，即使是到最后没有收获也是可以傲然无悔，就如李商隐“此情可待成追忆，只是当时已经惘然的迷茫。春天的播种不一定换来秋天的收获，可这份美好却一直珍藏在人们心中。我们的未来，是一个未知数，我们必须用双手去创造未来。有位名人说过：“你若喜欢你自己的价值，你就得为世界创造价值。”能为世界创造价值，这又何尝不是一种收获呢？

春风吹拂，杨柳依旧轻飘，它是在为树下的人们提供一席乘凉之地，是春给予它希望，是春让它茁壮，让它成长。因为它有希望，所以，尽管经受风吹雨打乃至电击雷轰，它也能毅然挺立，它开始学着向着阳光微笑，笑着成长。

六月的杨柳，早已经受过风雨的洗礼，早已把自己的枝干磨练得更加粗犷。春天播下去的希望，秋天定能有所回报。

春天的文章 篇九

春天来了，唤醒了大地。看啊，种子发芽了，燕子飞回来了，人们开始开梨播种了，到处一片欣欣向荣的景象！

春天是美丽的。路边的柳树冒出了新叶儿，远远地看去整个柳树一片嫩绿。微风吹来，一条条柳枝儿随风起舞，就像美丽的姑娘摆弄着长长的秀发；一簇簇桃花竞相开放，昨天还是含苞未放的花骨朵，今天就已开满枝头，散发着淡淡的清香；一棵棵樱花树开满了粉的、白的小花。站在树下，花瓣儿随风飘落，几个小朋友正在树下用花瓣儿过家家。枝头上几只小鸟叽叽喳喳的叫个不停，真赶着趟儿开会呢。

春天是五颜六色的。碧绿的草地，可以踢几脚球、打几个滚儿。草地上星星点点的野花，有黄的、紫的、红的……。你再看那半山腰，粉红的桃花、雪白的。梨花，都笑盈盈地开着，更是一片花香四溢的世界。

春天是忙碌的。田野里的农民伯伯开始耕种了；马路上，上班的叔叔阿姨正精神焕发地奔走在路上；学校里小朋友朗朗的读书声，绕梁三尺。

一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们抓紧这大好的春光，努力学习，天天向上。

春天的文章 篇十

春天，天气转暖，万物复苏；春天繁花似锦，百鸟争鸣；春天，耕耘播种，充满希望。春天的踪迹在哪里？用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受，就会发现春天的踪迹时时刻刻美好的在我们身旁。

看，用那双眼睛。看到了，绿油油的草儿们，像赶集似的聚拢来，随后编织成了一片绿色的巨大地毯，是那么绿，那么柔软。嫩绿的树叶，从树上钻出来，一片片青嫩嫩的叶子，就像一位位娇嫩而又害羞的姑娘，终于从美妙而神圣的冬之梦中惺忪醒来。美丽啊，春天似一位画家，用它那巧妙的双手自如地运用着五颜六色的彩色笔，神奇的花出了一朵朵灿烂夺目的花，那话是五彩缤纷的，是千姿百态的，点缀着美丽的春天。漂亮啊，那一支支妩媚妖艳的蝴蝶在芳香四溢的花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，婉转的肢体，动人的神态，像极了春天的舞蹈家。这当然少不了勤劳的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可爱的小蜜蜂不辞辛苦地提着沉甸甸的采蜜桶，一边辛勤地工作一边愉快地颂赞着春天的来临。遇到漂亮的花儿便落下采集，一会儿停在那边的花儿，一会儿又停在那边的花瓣上，真是春天勤奋的代言人。这不正是春天的踪迹，美丽的春景？

听，认真地去静静倾听。听到了，是鸟儿的声音。它们有的栖息在树上，在流畅地聊天，在欢快地唱歌；有的斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，似乎在深情的抒发着自由所带来的快乐；有的横掠过碧绿的湖面，小小的尾尖偶尔的沾了一下静止不流的湖水，就清晰地看到波纹一圈紧跟着一圈荡漾来去；有的在地上活蹦乱跳，似乎再跳着春天的勃勃生机，活泼可爱。惹人喜爱。当然，这少不了机灵而娓娓的燕子。它们急匆匆地从南方赶来，为美丽的春光增添了许多生机。这不正是春天的踪迹，春天的声音？

闻，用鼻子去闻。我闻到了花的味道，草的味道，树的味道，湖的味道，还有被春雨冲刷过的泥土的香味……这些各色各异的味道融在了一起，在无声无息中缓缓地形成了大自然的味道。这不正是春天的踪迹，春天的味道？

心，用心去体会。站在湖边，湖水蓝似海洋，可比海洋还要纯正；它蓝似天空，可比天空还要深沉。湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，更蓝得温柔恬雅，那蓝似锦缎的湖面上，起伏着一层层微微的'涟漪，像极了小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。在这美丽如画的景

色前，闭上双眸，一尘不染地感受着。一阵惬意的春风吹过，就像春天那温暖的手心，温柔地抚摸着我这光溜溜的小脸蛋。赶到了，感到了粗犷的美，自然的美，质朴的美。这不正是春天的踪迹，人们所拥有的感受春天的心吗？

这就是春天，是春天的踪迹。用眼，用耳，用鼻，还要用心，才能真真正正地交融在美好的春天里。它们就像春天的零件，有了这些重要的零件，才能组成的亮丽迷人的季节——春天。

纵横赋散文 篇十一

纵横赋散文

纵横，在大者，可经天纬地；在中者，可平国定乱；在小者，可立言正身。

此三者实无高下分别，倘能融于一心之间，笔锋微吐，即是传世雄文。

有道者，只笔尖点墨，即可于方寸间纵横捭阖，左右天下；无道者，执万里江山，亦常在俗务中作茧自缚，不能自拔。

是故，不论居庙堂之高，亦或处江湖之远，胸中常存浩然正气，目澈神州，视通万里，皆可当此纵横一词。

吾辈生于世间，虽然身世地位千差万别，不由自主；但胸怀气度，眼光境界，却可培养，

若不妄自菲薄，固步自封，常度养性情于内，开通心意于外，每以诚意待人，真心处事，则久而久之，发言吐句必成珠玉，行文落笔自有芳华，其道渐成。

何必慨叹身居低位，何必抱怨无法施展？

点滴清泉，亦映寰宇，一江浊水，难照青山！

内成圣者，外自为王，此天道也！

一言一行，一字一句，无不是可用心处，

常存此意，日以行之，则虽陋室蔽衣，单人只笔，亦可纵横无敌矣，

即便身将腐朽，亦有意气长存，

这永生一书，

便不算白白看过，

这纵横书网，

便不算白白来过。

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