竞赛方案通用多篇

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竞赛方案 篇一

一、指导思想

全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月弹唱10月演唱11月舞蹈；

12月说课3月讲故事4月弹奏；

5月绘画6月两笔字7月手工制作。

五、评选组织

1、评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2、评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1、每项取单项奖一、二、三名。

2、七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1、弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2、演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3、讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4、绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5、舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6、钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7、说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8、两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9、手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。

竞赛方案 篇二

一、比赛时间及地点：

20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中学举行。本次运动会由市教育局和市体育局共同主办，xx中学承办。

二、参赛单位及分组：

1、高中组：xx。

2、初中组：xx。

3、小学组：xx。

三、报名人数：

1、高中组：男、女运动员各8名。

2、初中组：男、女运动员各7名。

3、小学甲、乙组：男、女运动员各5名。

各代表队可报领队1名，教练员1名。

四、运动员资格：

根据文件精神规定：

1、运动员必须是市教育局教育一科、教育二科备案在册且在本校就读的学生，高中组运动员必须是有会考资格的学生，小学甲组运动员必须是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的学生，小学乙组运动员必须是xx年xx月xx日以后出生的学生。

2、小学五六年级、初中二三年级、高中二三年级本学年转入或借读的学生不能代表现就读学校（包括民办学校）参加市级各类体育竞赛，可代表原户籍所在学区学校参加比赛。小学六年级、初中三年级、高中三年级病休复学学生不能参加市级各类体育竞赛。

3、在省、xx市体校学习的学生在参加市级各类体育竞赛时，按谁输送代表谁参赛的原则，小学阶段输送的，回户籍所在学校参赛。初中阶段输送的，代表原输送初中参赛。

4、市体育局引进的运动员一律不得代表学校参加本市体育比赛。

5、运动员凭第二代身份证或临时身份证和学生证报名参赛，（身份证与学生证姓名与出生年月必须一致，初一学生用原小学学生证，小学、初中转学或借读学生报名时附转学证书备查）。各组报名时请在报名表内填上学校（村完小）、年龄、年级、学号。运动员资格不符条件的，在比赛前查实的取消比赛资格，不得增补。在比赛期间查实的取消该队团体总分。

6．在领队教练会议前因训练受伤或身体不适的运动员，其代表队可向大会组委会提出申请，经核实后方可换人，但不能更改其参赛项目。

五、比赛项目及报名办法：

1、比赛项目。

2、采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

3、每个单项限报2人，每人限报2项，全能运动员可兼报1个单项。男、女接力比赛各限报1队。

4、队号码布自备，号码统一用白布制作，规格为长20公分、宽28公分。

六、录取名次及记分办法：

1、大会将综合各运动队在遵纪、赛风、卫生、精神风貌等方面情况，评出“体育道德风尚奖”5名，其中高中组1名，初中组2名，小学甲组2名、小学乙组2名。高中组录取团体总分前3名，初中组录取团体总分前10名，小学甲、乙组各录取团体总分前12名。团体总分按各单项比赛中所得分加上破记录和等级运动员的分数总和计算，得分多者名次列前。团体总分相同时，以获各项目第一名多者名次列前，依次类推。

2、高中组各单项取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。初中组、小学甲、乙组各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1记分。三项、五项全能按单项记分。各组别如运动员不足6名或8名时均减少一名录取，得分值不变，名次并列者，得分平均计算，无下一个或下几个名次。各组别接力得分加倍。

3、达到二级运动员标准加4分，达到三级运动员标准加1分，破本市中小学生田径运动会最高记录加5分。全能总分破记录予以加分，单项只承认记录不加分。

七、奖励办法：

获“体育道德风尚奖”的运动队，大会各授予奖杯一座。团体奖授予奖杯及奖金，连续三年获第一名的运动队，流动奖杯作永久保留。个人获得名次的授予荣誉证书。

八、裁判员名额分配：

1、小学：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

2、初中：

xx各1名。

xx各2名。

xx各3名。

3、高中：

xx各2名。

xx3名。

xx各4名。

xx中学6名。

xx各8名。

裁判员必须是国家等级裁判员或有一定田径裁判基础的体育教师，裁判员名单必须随运动员报名单一同上报。

九、报名及报到日期：

1、书面报名日期为10月15日（下午5时前）一天，提前没有人受埋，超过不予补报，同时电子报名单通过OA系统上报给教育一科彭宗仁。书面报名时交齐：

（1）报名单。

（2）参赛运动员的第二代身份证或临时身份证。

（3）学生证（初一学生用原小学学生证，小学、初中转学或借读学生报名时附转学证书备查，高中运动员提供学籍号）。

（4）解说词。报名单须经学校领导审定签名并加盖公章，否则作无效处理。报名单可以到xx市教育局OA系统文件的附件中下载。

2、10月30日下午1：00时整在xx中学召开各队领队、教练员会议，布置开幕式、比赛要求及交通安全、生活等相关事项。大会裁判员11月5日上午8：30在xx中学报到并参加学习。各代表队于11月6日上午报到，上午9：30整举行开幕式，中午12：30分开始正式比赛。

3、生活及经费安排：各参赛队经费自理，裁判员的车旅费回校报销，用膳、住宿归各运动队。

4、各参赛队要准备一份100字以内的书面解说词，并同报名单一同上报。

最新数学竞赛的策划方案 篇三

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20xx年12月8日星期四下午第一节

2、竞赛地点：五（2）班、四（1）班教室

五、竞赛形式

笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三、四名。

竞赛方案 篇四

为激发学生的朗读兴趣，提高学生的阅读水平，发展学生的语言能力，培养学生对祖国文字的热爱，北越中心小学将举办古诗词朗诵比赛。有关事项如下:

比赛成绩:1级- - - 6级

2、比赛时间:星期四下午

3、比赛形式:

本次比赛采用班级预选与学校集体比赛相结合的方式。第一节课每个班有四名学生，集体参加比赛。

4、朗读:学校推荐的古诗词。

5、比赛获奖情况:本次阅读比赛共评选出团体前四名、个人前八名(1- 4,5 -6)。类是基于点的。

6、评委:

1、评委:马晓彪、郝春琴、卢艳华、邵秉友、杜全亮

2、统计学:李国鼎、邵咸峰（个人）、黄文、杨平均（班级）

3、横幅及奖品:李国鼎、杜全亮

4、音频:杜Junzhe

5、抽签:袁宝妍

6、纪律:范红岩、西青团

评分标准:（见阅读比赛计分表）

8、在实际操作中对未知或不适当的事项进行适当调整。

竞赛方案 篇五

一、竞赛方式：

竞赛采取笔试形式，由中心小学组织安排、统一时间完成。考核的知识范围与学期教学进度同步。

二、参赛对象：

各校五年级在校生。

三、竞赛时间：

20xx年11月1９日（第十二周星期三）上午9：00——11:00

四、竞赛地点：

田墩中心小学多媒体教室

五、参赛学生数额

各校按年级总人数的百分之八（四舍五入）选拔特长生

六、参赛要求：

1、各校要认真组织，做到有计划有安排，将竞赛的准备工作落到实处，激发教师培养学生个性特长的积极性，为学生的特长发展创造条件。

2、各校要做好竞赛的预选工作，实现全面发展与特长培养相结合，力求做到在“人人参与、共同提高”的基础上发展特长生，为优秀学生的脱颖而出提供条件。

3、做好学生竞赛安全工作，各校指定专人负责参赛学生往返途中的安全，责任到人。参赛学生在8：30前赶到中心小学。

七、监考安排：

监考人员：

八、改卷安排：

11月1９日下午1：30，中心小学会议室

负责人：

改卷人员：

九、成绩上机安排

11月1９日晚上，由陈建国、江丽英、游祥兵负责学生成绩上机。并定出入闱辅导的学生名单。

十、竞赛后期特长生安排事宜

（１）中心小学将从本次竞赛的选手中，按参赛人数的百分之五十比例选拔特长生（约30人）。

（２）被选拔上来的特长生，中心小学将委派胡伟珍老师于十二月初在中小多媒体教室对特长生进行集中辅导。

（３）特长生们在学习日中（每周一到周五），由游祥兵和吴玉红两位老师轮流集中辅导，辅导时段初定为学习日xx：00——xx：35和15：15——15：55，特长生学习日的其它课程学习，由中心小学安排插入中小五年级各班。

（４）十二月中旬，中小教研处将根据辅导学生的学习情况，从中筛选出百分之七十（约20人）的特长生，参加十二月二十日在县里举行的全县五年级语文特长生竞赛。

（5）参加县级竞赛获奖的同学证书归属于原任课老师，奖金的分配按原计划执行。

竞赛方案 篇六

为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛方式：

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间：

1、初赛

初赛时间： 10月10日——10月14日

初赛地点：初一年级宿舍楼。

参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛

决赛时间：10月18日下午4点

决赛地点：报告大厅

参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序：抽签决定。

三、比赛内容

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。

四、比赛要求：

1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。

三、奖励办法

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。

四、比赛组织：

1、赛场布置：z

2、检录组：z

3、评委组：z

4、记分组：z

5、记时员：z

五、几项要求：

1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。

2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。

3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。

4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。

鸡宝一中教务处

竞赛实施方案 篇七

一、指导思想

开展“安康杯”竞赛活动要以 “三个代表”重要思想、邓小平理论为指导，全面落实以人为本的科学发展观，坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，突出“安全责任重于泰山”、开展以“掌握安全生产知识、争做遵章守纪职工”为主题的安全生产的法律、法规和安全知识，普及、应用学习为主要内容的“安康杯”活动。通过“安康杯”竞赛活动的开展，大力营造全司“关注安全、关爱生命”的氛围，进一步增强全司员工，特别是各级管理人员对安全生产重要性的认识，推动各级安全生产责任制的落实，最大限度地消除身边事故隐患，遏制重、特大事故的发生，促进安全生产形势的稳步好转。

二、措施和要求

（一）组织领导：

为加强此次竞赛活动的组织领导，公司成立“安康杯”竞赛活动领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

办公室设在公司工会，由 同志兼任办公室主任，成员：邓建伟、徐 智。

（二）参赛对象和重点：

全司在职员工和各班组为参赛对象，重点：采厂、选厂、动力机修厂、经营公司、机关所属生产班组。

1、贯彻“安全第一，预防为主”的方针，重视安全生产，将安全工作纳入车间党支部、基层工会的重要议事日程，公司及车间每月应进行一次安全生产形势分析研究会，生产班组应充分利用班前会的时间，布置落实好生产工作中应注意的安全事项。

2、对特殊工种的作业人员定期或不定期进行安全技术操作规程培训。

3、采厂井下矿房、选厂防尘要按照国家有关规定和公司下达的指标严格把关，防止职业病和其他事故的发生。

4、易燃易爆化学物品、消防器材要有专人负责，定期检查、保养并严格按照公司现行的规定执行。

5、各车间的各种机械设备应有严格的维护、保养制度，并落实到人；安全装置齐全有效，设备完好率达到公司要求。

6、公司安委会每周五进行一次全方位、多角度的安全大检查，对发现的隐患要通报并限期整改，整改率达到100%。

7、积极因地制宜地做好抗洪防汛工作，特别是选厂尾矿库是重中之重。

8、积极组织参加“百日安全竞赛活动”、全国二〇一一年安全生产月活动，各党支部、基层工会要利用多种形式，深入动员、宣传，力求实效，不走过场。

9、采取多种形式，对全员进行安全法律、安全知识等培训。

（三）、努力开展好“十个一”活动：

在认真学习国家安全法律、法规和安全操作规程及公司规章制度的基础上，各车间应组织员工开展好“十个一”活动，即：读一本安全生产知识、法律、法规的书；提一条安全生产建议；查一起事故隐患或违章行为；写一条安全生产体会；做一件预防事故实事；组织观看一次有关安全生产知识的录像、电影；接受一次安全生产知识培训；忆一次事故教训；当一天安全检查员；开展一次安全生产签名活动。

三、考核：

各车间党支部、基层工会要认真落实“安康杯”竞赛活动的各项工作，切实纳入各自的重要议事日程，由各党支部负责组织领导工作，各基层工会具体实施，并纳入支部目标管理、年终综合评比考核。

活动结束后，各车间应写出竞赛总结上报公司竞赛领导小组，由竞赛领导小组按照全国“安康杯”竞赛企业考核标准以及公司年初下达的安全生产指标对各车间、部门进行综合考

核，各项安全生产指标未达到标准，实行一票否决。对未出现安全事故，工作开展扎实有效的单位，公司将给予奖励和表彰（具体奖励办法另行制定）。

关于竞赛方案 篇八

为做好夏季高温和汛期安全管理工作，有效遏制夏季火灾、中暑、交通等各类事故的发生，预防高温、洪水、台风、暴雨、强雷雨等极端天气影响，确保工程建设无安全事故，启东市永兴线东段路基路面工程合作建设项目部根据市交通工程质量监督站《“夏季安全生产百日竞赛”活动方案》文件精神，决定在本项目部工程范围开展“夏季安全生产百日竞赛”活动，特制订本方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观，抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实各部门责任，完善各类规章制度，紧紧围绕安全生产目标，落实安全措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类伤亡事故，确保安全生产各项工作目标的实现。

二、活动目标

“五杜绝一压降一提升”：杜绝水陆交通运输重特大事故，杜绝单位内部重大工伤事故，杜绝重大火灾爆炸事故，杜绝台风、汛期安全生产事故和高温中暑严重事故，杜绝其他意外重特大责任事故，压降一般事故发生率，提升安全管理综合防御能力。

三、活动组织机构

为加强组织领导，项目部成立“夏季安全生产百日竞赛”活动领导小组：

小组组长：樊杰

副组长：施巍萍

组员：王凯、陈丰雷、黄华、赵勇江、施金春、朱海威、虞伟、沈刚、张逸文、虞伟、袁健、黄海勇。

四、活动主题

强化责任落实，保障安全生产。

五、活动时间

“夏季安全生产百日竞赛” 活动时间为20xx年7月1日至20xx年10月10日止。

六、活动实施步骤

（一）加强组织领导，认真宣传发动，强化责任意识（第一阶段7月1日-8月15日）

活动初期，我项目部要针对各自生产特点，充分利用横幅、标语、专题安全会、施工班组班前会等宣传形式，广泛宣传《安全生产法》、《水运建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等国家有关安全生产的法律、法规、规范、标准，加强对施工管理人员安全生产知识的培训、教育，让干部职工充分认识夏季安全生产的极端重要性，全员发动，整体联动，牢固树立安全忧患意识；根据以往的交通事故教训，组织项目部及施工队驾乘人员进行车辆突发状况应急处理安全教育培训，增强乘驾人员安全意识。通过宣传和学习，使广大员工从思想上把做好安全生产工作作为一项促进企业安全发展、维护社会和谐稳定的大事来抓，从而进一步规范自己的`工作行为，严格履行自身的安全生产职责，为公司安全管理目标的实现打下坚实的基础。同时，认真抓好施工班组的班前安全交底工作，落实每位员工在施工中的安全生产责任，确保班组的班前安全活动得以有效开展，全面提高操作人员的安全防范意识和技能，切实履行自我保护与保护他人的责任。

（二）开展安全检查，治理事故隐患（第二阶段8月18日-9月30日）

检查以施工现场、仓库安全状况、对办公、生产、生活用房安全检查、专项安全技术方案的编审与落实、临时用电的线路架设、模板规范搭设与管理、各类机械设备的安全使用、各种防护设施的规范设置、夏季防护措施的落实以及现场文明施工与防火管理等为重点。

检查与隐患治理具体要从以下方面着手：

1、一、针对夏季施工的特点我项目部加强防暑降温的宣传和教育，根据人员的生理特点，合理安排工作任务，杜绝人患；二、落实防中暑措施，科学安排职工的作息时间和劳动强度，抓两头避中间，避高就低，避外就里。高温期间，严禁安排职工在上午11点以后至下午2点以前进行露天作业，严禁连续作业4小时以上不休息，施工现场一旦发生人员中暑，要采取紧急抢救措施并及时送医院治疗。

2、进入汛期，加强沿线河塘水位巡查和防汛物资的储备情况，临时便道迎水面侧树立安全警示灯、警示柱、警示旗等措施，保证安全通行；加强人员值班，一有情况及时汇报。根据现场情况，开展应急演练，学习应急救援知识，增强安全防范意识。

3、加强夏季道路交通安全管理，检查项车辆安全技术状况，保证车辆正常使用，将车辆防火工作常态化，将车辆油气线路、防火器材、轮胎作为车辆例保的必检内容；对各类道路交通安全违法违章行为进行严厉处罚，严禁车辆带病上路，严防“三超一疲劳”现象，遏制各类道路交通事故的发生。

4、开展以隐患整改为主要内容的“查隐患，抓整改“工作。每年的7月至10月也是工程进度推进较快的阶段，人员机械设备的投入将增加，施工点将增多。我项目部将加强进场人员的安全教育，开展各类安全活动来提高全体员工的安全意识；定期检查机械设备性能和维修保养情况；加强现场临时用电的规范性以及深基坑是否采取相应的隔离、支护措施，是否设置安全通道等，对于检查存在的问题及时整改到位，并进行复查，保证我永兴路施工段安全无事故。

（三）检查考评阶段（第三阶段10月1日-5日）

迎接公司对我项目部现场安全布置、员工安全行为和内业安全资料的安全大检查，并接受公司对我项目部“夏季安全生产百日竞赛”活动开展情况、夏季安全生产工作进行综合检查考评，在检查及考评中完善安全工作，进一步巩固“夏季安全生产百日竞赛”活动成果，确保安全无事故。

（四）活动总结阶段（第四阶段10月6日-10日）

安全科对本次“夏季安全生产百日竞赛”活动进行总结，提交书面材料报公司安全科。通过这次活动，标本兼治，既要解决我项目存在的突出隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，又要引导本项目构建安全生产长效机制，强化责任落实，夯实安全生产各项基础工作，促进安全生产水平有新的提高，确保以后安全生产形势的稳定，创建南通市平安工地，力争省平安工地。

七、活动要求

1、切实加强竞赛活动组织领导

2、深入开展夏季安全生产宣传教育

3、全面落实重点环节安全防控措施

4、着力排查整治安全生产事故隐患

5、扎实做好夏季安全生产应急防范

竞赛方案 篇九

一、竞赛日期、地点

4月28日-4月29日（初定）在学校田径场举行

二、组队形式及参加人数

1、以班组队、以年级段为竞赛层次。

2、参加人数:

竞技类项目:一、二、三年级8--12男8--12女、

四、五、六年级10--15男10--15女

家庭类项目:每班限报5户家庭

趣味类项目:各班可选派除参加竞技类和家庭类项目的任何同学参加。

三、项目设置

1、竞技类项目:

一、二、三年级:50m60m100m200m8×50m穿梭接力、立定跳远、垒球、实心球后抛

四、五、六年级:60m100m200m400m800m、8×50m穿梭接力、

跳高、跳远、垒球、立定跳远、实心球前抛

2、家庭类项目:

投篮入圈、运球接力

3、集体趣味项目:

两人三足接力（8男4女）、传球比快（3男3女一、二、三年级）

运球接力（3男3女四、五、六年级）

四、报项

1、参加竞技类项目的运动员:每人限报二项，每项限报四人。

（接力除外）

2、参加家庭类项目:每户家庭限报一项，每项限报3户。

3、每位同学只能报名参加竞技类或家庭、趣味类，不能兼项。（个别班级除外）

五、竞赛办法

1、比赛采用国家体委审定的xxxx田径规则及国家体育锻炼标准、测验办法、家庭类及趣味类比赛详见附件。

2、径赛50m、60m、100m、200m、400m（除一、二年级外）均采用蹲踞式起跑。

3、接力采用穿梭接力、绕杆接棒、接力时（除冲刺同学）禁穿钉鞋。

六、计分、录取及奖励办法

1、各单项均取前六名，分别以7、5、4、3、2、1计入团体总分，接力、家庭组和趣味组加倍计分，不足六名减一录取。

2、设团体总分，以三类比赛各班的得分总和排列。

3、设团体奖:按各班的团体总分按50%的比例录取，发给奖状。

4、个人前三名分别奖3元、1元、0.5元的奖品（家庭组加倍）

5、如两班积分相同，则按第一名多者名次列前，如再相同则以第二名，依次类推。

七、各班号码编排方法及报名

1、各班参加竞技类项目的同学均采用01—30号，然后在01—30号前加各班代号如:501班代码为51301班为31以此类推一⑽班代码为10)

2、男同学号码列前，均为01—15号，女同为16—24号。

3、各班参加家庭类项目的同学号码均采用31—33号，同时加班级代号和A、B、c代表学生、母亲、父亲。如:501班一位学生的号码为5131A（孩子）5131B（母亲）5131c（父亲）。

4、各班参加集体趣味类项目的同学、接力项目最后一位冲刺同学均在胸前别上班级号。

5、各班号码薄自备，大小为32开(25×18cm)，号码均采用白底黑字。班级号均采用白底红字。

6、报名单见:网上邻居---体育组共享文档---运动会文件夹。按班级直接填写在报名单上。各班务必在4月22日前填写完毕，并做好留底。通过电脑上报到交体育室。逾期一天扣团体总分10分。

八、其它

1、本届运动会将举行开幕式、开幕式的具体安排另行通知。

2、违反竞赛纪律:如发现参赛运动员资格不符，扣除该运动员所得分数，同时扣团体总分15分。

3、规程解释权属学校体育组。

竞赛方案 篇十

一、指导思想：

为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。

二、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、优质课竞赛评委：

七年级语文组评委

八年级语文组评委

七年级数学组评委

八年级数学组评委

七、八年级英语组评委

八年级物理组评委

政、地、生、体组评委

同时，还邀请上级领导作为各学科组的评委。

四、参评条件：

1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。

2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的品质。

3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。

五、选拔程序：

1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。

2、各教研组参加校级比赛名额

语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。

六、比赛要求：

1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。

2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。

3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。

4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。

七、表彰奖励：

按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。

竞赛的方案 篇十一

一、指导思想

为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。

二、读书活动目标

1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

4.组织读书会成员参与其他的。一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。

三、读书追求：

吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

四、读书活动的时间及内容

1．活动时间：20xx年3月25日至20xx年4月23日。

2．读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。具体书目由学校推荐。

五、读书活动的形式及对象

1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

2．参加对象：本校20xx年以来参加工作的青年教师。

六、读书活动的具体措施

1、建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2．制定读书计划

制订教师读书活动计划，每位青年教师结合个人实际，制订读书计划。

3．创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是利用教育在线主题帖，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

4．读书范围及时间安排

（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

（3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为我校“校园书香文化周”。

5．理论指导实践

每位青年教师要撰写撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。选出；2篇参见九台市级评选。

6．建立评估机制

每学期期末，每位读书成员上交一篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。

7．活动负责

读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。

七、时间及具体内容安排

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