读懂新时代党内集中教育的7个规律，为集中性纪律教育做好准备

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读懂新时代党内集中教育的7个规律，为集中性纪律教育做好准备

开展集中学习教育是党的优良传统，是我们党纯洁党性、提升党员干部本领的重要举措，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。今天的文章，我们就尝试从方法论的角度，总结归纳历次党内集中教育的经验，为接下来即将开展的党内集中性纪律教育做好充分准备。

1.学习教育方式多样。

党的十八大以来历次党内集中教育的方式主要有，集中学习、专题辅导、个人自学、正面教育、反面教育、宣传教育、专题学习讨论、讲专题党课、集中学习讨论、在线学习交流、过组织生活、读原著学原文悟原理、读书班、交流案例和体会、调查研究等。主要表现为以下四大特点：

一是集中学习教育与组织生活主要形式相结合，比如“三会一课”、主题党日等；

二是集中学习教育与常规工作要求相结合，比如书记讲党课、党建联系点制度落实、开展调查研究等；

三是集中学习教育与分析解决问题相结合，比如正反面案例分析、典型案例研讨、开展“我为群众办实事”实践活动等；

四是集中学习教育与经常性教育相结合，比如个人自学、读书班、主题研讨等。

2.学习教育目标明确。

无论是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，还是始终保持党同人民群众的血肉联系，包括强化理论武装、勇于自我革命、推动凝心聚力，开展集中学习教育的目标是不变的，那就是充分凝聚队伍、发挥作用、推动发展。这也是围绕中心服务大局和推动高质量发展的题中之义。

3.深挖思想根源有力。

党的十八大以来历次党内集中教育，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。思想教育的主要内容是，教育引导党员坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、xxx习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密联系单位和个人实际，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一。给基层党组织的重要启示便是，要想确保集中学习教育取得实效，就必须学会透过现象看本质，并从思想根源上解决问题。

4.坚持问题导向不变。

党的群众路线教育实践活动集中整治的是“四风”问题；“三严三实”专题教育着力解决的是理想信念动摇、无视党的政治纪律和政治规矩等突出问题；“两学一做”学习教育瞄准的是党员理论不强、党性不强、身份淡化等问题；“不忘初心、牢记使命”主题教育针对的是党长期执政形势下部分党员初心迷失使命感弱化等问题；党史学习教育解决的从思想上认识为什么学、从方式上解决怎么学、从效果上提升学习成效三个关键问题；xxx习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育解决的是理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。因此，集中学习教育必须同解决实际问题结合起来。科学的世界观和方法论是研究问题、解决问题的“总钥匙”。分析解决问题是开展集中学习教育的出发点和落脚点。这同时也是基层党组织打通集中学习教育“最后一公里”，推动党建、业务高质量融合发展的核心和关键。

5.发扬自我革命精神。

党的群众路线教育实践活动提出照镜子、正衣冠的总要求；“三严三实”专题教育在要求中提到严以修身、严以律己；“两学一做”学习教育明确要求把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来；“不忘初心、牢记使命”主题教育要求对标对表找差距；党史学习教育明确要求必须积极主动地把自己摆进去、把思想摆进去，在学习教育中看到不足、找到差距。这就要求我们，无论是开展集中学习教育，还是分析解决问题，首先要敢于揭短亮丑，不回避不绕道，常态化用好批评和自我批评武器，去解决工作中遇到的难点、痛点、堵点问题，进而养成习惯，形成自觉。

6.学习教育融入经常。

“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻xxx习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。十分明显的一个特点便是，从“三严三实”专题教育开始，过去集中学习教育常用的“活动”二字被隐去了。党中央指出“三严三实”不是一次活动，要将其融入经常性学习教育之中，让“严实”成为终身习惯。因此，从“三严三实”专题教育开始，集中教育与经常性教育相结合，推动学习教育常态化长效化，便成为之后历次集中教育的共同特点和一贯要求。

7.为民办事是落脚点。

无论集中学习教育的主题和内容如何确定，坚持目标导向，对照中心工作要求和岗位职责，不断端正思想认识，优化工作流程，提高工作能力，都是主要内容和重要目标。按照学做结合、知行合一的要求，无论是发扬自我革命精神，深入开展批评和自我批评，还是坚持问题导向，推动党建、业务融合发展，一切工作的最终落脚点都将归于为民办实事这一点上。深入基层了解群众急难愁盼问题，通过学习不断提升服务群众的能力和水平，对标对表查找问题和不足，联系自身实际明确改进方法和思路，最终把为民办事成效作为考核评价的关键指标。这就是集中学习教育的完整闭环。毫无疑问，在这其中，为民办事是最后一环，亦是最重要一环。

以读懂新时代党内集中教育的一般规律为切入点，彻底搞懂弄通为什么要开展党内集中教育这一问题，这才是当前基层党组织最应该思考和关注的。上好这集中性教育前的第一堂准备课，为全年重点工作开展积蓄力量。还等什么，抓紧安排起来吧！

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