2024年主题教育专题民主生活会6个方面问题清单

2024年主题教育专题民主生活会6个方面问题清单

一、“理论学习”方面。学用结合的效果不够好。全面把握工作的新形势、新要求不够，对当前产业发展、治理理念的前瞻性、战略性理解不深刻、不透彻，还存在实用主义，往往是按照上级要求及当前开展工作需要来安排学习任务，没有真正做到系统全面、触类旁通、举一反三，运用学习成果解决问题的能力还不够全面熟，离学思用贯通、知信行统一的要求还有差距，。比如，对照当前分管的工作，主要面对新时代的创业者，自己的思维理念更新不够快，用年轻同志的话语及风格看待事物的理念转变的不够快；在服务青年人才方面，为青年人才提供符合他们需求政策，的思路还不够完善，措施还不够具体。

二、“政治素质”方面。防微杜渐的意识不够强。对意识形态的极端重要性及安全生产工作的重要性能够有清醒的认识，能够从思想深处时刻提醒自己、严格要求自己，但对这方面风险的研判的敏锐性还有不足。比如，由于自己不分管办公室和安全生产工作，平时对上述工作的了解主要还停留在会议上、书本上，对社会上一些舆情引发的意识形态问题，前期网络上看到过新闻报道，但没有想到会变成意识形态问题。

三、“能力本领”方面。攻坚克难的冲劲不够大。面对在手的工作能够高度重视，但对分管工作中出现的一些新情况和新问题，缺少全面系统地研究，获取决策的重要信息不足，导致推进攻坚克难有还不够坚决。比如，面对分管部门的年轻干部，对他们的工作思维还不够全面了解，对他们的一些苗头性、倾向性问题抓早抓小不够，有时碍于面子没有及时提出意见，导致工作被动落后。

四、“担当作为”方面。对待工作的标准不够严。自己在落实工作上有时还存在标准不高的问题，有时还有“以前也这样，可以继续这样”的心理，对待工作习惯“比上不足，比下有余”，“只求过得去，不求过得硬”，缺少“争先进位”的赶超意识和“原地踏步也是一种落后的”的忧患意识。比如，对XX指标考核工作，自己认为能够保持第三已经不错了，再进一位难度很大，有时还会拿以前的工作标准来推进工作。

五、“工作作风”方面。联系企业的方式不够多。走访调研、深入企业倾听社情民意的深度和广度不够，收集群众意愿的手段不够丰富，从群众中提炼发展思路的能力还不足。比如，了解企业诉求更多是通过问卷调查、台账报送等渠道，虽然也针对不同的企业群体开展了面对面的交流座谈活动，但收集企业意愿时大多只通过企业负责人口述，很少直接连线企业普通员工。

六、“廉洁自律”方面。真抓严管的力度不够大。对全面从严治党是重大政治责任，主体责任是分内责任、全面责任、直接责任的认识还不准确不深刻，与抓经济工作相比，仍存在一手硬、一手软现象。比如，对纪律作风建设平时在会上部署多，开展廉政谈话、廉政提醒还不够经常，对年轻干部身上出现的一些纪律松散、作风不够扎实、工作热情不浓等现象，没有及时提出批评、指出错误，较真碰硬问责较少，一定程度上导致工作效率不高、服务效率下降，不利于干部的健康成长。