母亲节倡议书精品多篇

[引言]母亲节倡议书精品多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

母亲节活动策划方案 篇一

我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工“爱国、爱家、爱厂”思想基础，增强员工“孝道”意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助5月x日母亲节之际，组织开展一次“感恩母亲，从我做起”主题活动。

一、活动对象及方式

以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的“致伟大母亲的一封信”，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为xx元。

二、活动分工

以公司工会为主，办公室、财务科协助。

三、活动步骤

1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。

2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。

3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母xx岁以上的进行登记存档。

4、为每位职工母亲送上一封公司“致伟大母亲的`一封信”和一本读本，为每位母亲送上慰问金xx元。

5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。

6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在x岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致“伟大母亲的一封信”，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。

7、活动经费：双重母亲为xx元。单方母亲为xx元，没有双重母亲，本人为母亲的xx元。

四、活动要求

要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在母亲节前x天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。

母亲节活动策划 篇二

一、活动背景

5月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动目的

1、营造温馨的母亲节，提升公司形象，宣传公司企业文化，心怀感恩。

2、推广外卖渠道

3、采集客户信息，为以后营销建立数据库

三、活动时间

X年5月X日

四、活动地址

X披萨X店、X店、X店

五、活动主题

妈妈披萨代表我的心

六、活动内容

凡报名参加X披萨母亲节活动“妈妈披萨代表我的心”的客户亲手动手做的披萨免费送，妈妈未到的客户可免费送到家（仅限X），进店者均可获得神秘礼物一份。

七、活动流程

1、“妈妈爱心墙”上签到

2、报名客户亲自动手为妈妈心披萨

3、用完餐赠送神秘小礼品（精美贺卡）

八、活动宣传语

妈妈，你问我爱你有多深？披萨代表我的心。

——X道明你的心声

九、活动安排

1、企划物品准备

签到墙喷绘、宣传海报、DM单、贺卡、照相机、气球等。

28日前将企划物品分发到各店面。

2、宣传阶段

进行线上线下同时宣传，线上宣传主要由企划部负责，线下宣传由各店长负责，安排员工在不忙的时候发放DM单，给客户介绍母亲节活动。

截止5月X日起线上线下每个店面各共征集20名亲自动手做披萨的客户。

3、母亲节当天流程

（1）9：00—10：30店长安排前场员工张贴“母亲爱心墙”，打扫卫生，装饰店面。

（2）10：30—11：00店长安排各工作人员就位，安排一名员工指引客户在“母亲爱心墙”上签到，安排一名员工核对指引报名客户到披萨台做披萨。安排一名员工维持做披萨现场秩序。安排一名员工进行客户登记，发放事先做好的贺卡。

（3）11：00—22：00各工作人员各付其值，坚守在自己的工作岗位，随时保持店面清洁。

十、物品准备

XXx

十一、歌曲

母亲节当天全天广播播放关于母爱的歌曲，如：世上只有妈妈好、母亲、听妈妈的话、妈妈的吻、真的爱你、母爱、妈妈的吻等等，这些歌曲由企划部统一找寻，并下发到各店面。

母亲节活动方案 篇三

活动目的`：

1、提高自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；

2，体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；

问题分析：

我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

活动依据：

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动准备：

1，课前以一些生活现实为背景排演小品；

2，以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼；

3，收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

4，利息各种家务劳动技能；

活动人员：

1，本班39名同学和正副班主任；

2，聘请部分学生家长；

主持人：4人

整体设计：

1，利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

2，结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；

3，请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

活动过程：

一， 对话引入，启发活动兴趣：

a：***你知道"母亲节"是那天吗

b：是五月的第二个星期日呀！

a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦

b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了

a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

b：我们每个人都拥有一个温暖的家；

在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；

b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；

a： 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

1，出示a剧：

（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗 ）

2，b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！

b剧上演

（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗 ）

a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢

学生讨论发言。

二， 深入生活，技能展示：

b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

劳动小技能展示：

1，图片展示：在家里收拾房间

2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）

b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

三， 家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

家长：孩子呀，我们也爱你！

2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：

（宣读倡议书，出示展板）

b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗 （教师贴上自己的名字并进行讲话）

a，b：武圣庙小学二（1）班《家里的事帮着做》主题班回到此结束。

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