新版国庆节爱国教育【精品多篇】

[编辑]新版国庆节爱国教育【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

国庆节爱国教育 篇一

祖国，站起来了！

敬爱的老师、同学们：

你们好！

是什么最伟大？是祖国；是什么给我们家园？是祖国；是什么痛苦受累却辛勤地为我们付出一切？是祖国！

祖**亲，桂林的悠悠山水，珠穆朗玛峰的巍峨山峰，黄河的波涛雄浩……还拥有丰富的资源。悠久的五千年历史

文化

曾经的祖**亲，历经沧桑，受尽折磨。我看到了战争，祖**亲是那样伤心失望；我看到了南京大屠杀，祖**亲是那样愤怒，心里的烈火在熊熊燃烧；我看了圆明园的毁灭，祖**亲是那样痛恨……

祖**亲被侵略者糟蹋的千疮百孔，身上没有一处使完好无损的。

但是，我们的祖国站起来了！

中华儿女拿起战枪，穿上战袍，举起国旗，奔向战场！冒着枪林弹雨，不怕危险，奋力抵抗可恶的侵略者，为我们的祖**亲报仇！

我们的英雄儿女的壮烈牺牲没有白费！先烈们的鲜血染红了五星红旗。我们，打败了帝国主义者！

当祖国贫穷的时候，当祖国科技不发达的时候，我们不怕，我们奋力的反击。让我们的祖国不再胆小，我们要站起来！为我们祖**亲迎接更美好的未来！

我们不再被人欺负了！我们站起来了！2008年运动会成功的在北京举行，神舟飞船陆续飞上湛蓝的天空，2010年世博会在伤害隆重举行……

少年强则国强，少年富则国富。我们以后要奋力读书用自己的能力为祖国做出贡献！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

爱国作文 篇二

我是一名小学三年级的小学生，我是一名光荣的少先队员。每当升旗的时候，听着庄严的国歌声奏响，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我都会无比激动，我为我是一名炎黄子孙而骄傲。

大家伟大的祖国有悠久的历史、灿烂的文化和勤劳的人民，大家成长在如此的国家，如何能不喜欢国呢？农民伯伯用汗水换来粮食是爱国；老师用智慧教给大家常识是爱国；交警叔叔指挥交通，维护交通安全是爱国；父母用劳动换来家庭的和谐稳定也是爱国。

有些同学说：“大家这么小，如何才是爱国呢？”其实，爱国不必须要做出什么惊天动地的大事，大家可以从身边的小事做起。当你把我们的红领巾洗得干干净净，自豪的戴在脖子上，看着他迎风飘扬的时候，这是爱国。当你瞻仰着旗杆上冉冉升起的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。当你坐在宽敞明亮的教室里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而念书的时候，这是爱国。当你不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生的时候，这是爱国。只须心中装着祖国，永远想着为祖国做贡献，那样大家所做的所有小事都是有意义的。

我爱我的祖国！父母告诉我，大家今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。大家必须要好好珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后为祖国做贡献！

爱国作文 篇三

诚如冰心所言，一个人如果尽了他的职责和义务，为社会做出了奉献，那么他的人生将充满意义。体现生命的价值很简单，竭尽全力履行少年之责任，便能书写爱国华章。

几百年前，虽身处乱世，无数仁人志士却坚持履行自己的责任，书写属于自己的人生华章。“位卑未敢忘忧国”，虽身为布衣，陆游却从没有忘记自己忧国忧民的责任；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，身处动荡社会，同样仕途不顺，有人隐居山林，不问世事，龚自珍虽然因政治腐败毅然辞官，却不忘默默尽自己的责任；“西北望，射天狼”，同样壮志难酬，有人含恨离场，怨天尤人，苏轼却用《江城子·密州出猎》书写了自己的满腔热血，不忘激励自己和他人报效祖国！尚处青年何妨？两鬓斑白又何妨？地位卑微何妨？身处磨难又何妨？尽了应尽的责任，即使跌入命运的谷底，也能变成浴火重生的凤凰，书写属于自己的人生华章！

遥望古今，仁人志士都在尽自己的责任，报效祖国，书写人生华章，望前朝，陆游、龚自珍、苏轼如此，看今朝，我们更是如此！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

爱国的作文 篇四

正如人的一生中，总会有大大小小的病，而“爱国”，是我们一辈子必须带有的。

举一个不恰当的比方。如果你“治好”了它，是否意味着你最基本的道德观念已经丧失？那你也就不具备作为“人”这种物质生活在地球上。

孔子提倡“不在其位，不谋其政”，这里隐藏着另一个意思，“在其位，要谋其政”。什么意思呢？就是每个人都要尽本分，做好自己，再指引别人。节目里那个小男孩马鹏飞不正是如此？他的本分就是照顾好奶奶。这样一个人，怎么会不爱国呢》我真希望能同他一样，爱家亦爱国。我相信，这是能做到的。

还有另一种人，舍弃自己，保卫祖国。他们就是可爱而伟大的战士。你能说他们不爱家吗？不能。国与家都需要守护，只要大的集体牢固了，就不怕小的集体受到伤害了。所以，在我看来，国就是他们的家，他们正做到了人类灵魂最宝贵的价值。我虽不用像他们一般与亲人分离，但我将来也要踏出新的一步。那我便一定将国提到第一位，用生命捍卫它！

前面的两个爱国方式，都不如这一个那么实际。那就是：时时刻刻都拥有爱国精神。我们唯有自身体会，才能真正明白“爱国”二字。同样是吃饭，有人是为了充饥，有人为了美食；同样是睡觉，有人是为了休息，有人为了美梦。那我们爱国是为了什么呢？从我的理解，它就是为了人类精神升华。怎样拥有这种精神？十分简单。你可以用一支歌来装点青青草原；你可以用一支笔来描绘祖国山河；你可以用一颗心来抒发爱国感情……无数的无数，我们只要执着，必能使这些汇成小溪，灌进每个人心中。

今天，我该怎样爱国？努力、真心、执著、无惧，必将让我成为一个真正爱国人。

人的本性，因“爱国”而变得闪亮无比。

“家是小小的国，国是小小的家”，这是人们常说的，很明显国是数千数万甚至数以个家组成，所以才叫“国家”。国家为我们贡献出很多，我们应该回报他。

果戈理说过：“为了国家的利益，使自己的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”果戈理用刚强的话语告诉着我们要效忠祖国，尽管一个人的力量单薄，但是只要每个人都为国家贡献力量，那将是一种无比强大的力量，使我们的祖国得到突飞猛进的发展！

中国同胞们，我们这个国家来之不易，是无数战士与当时的帝国主义侵略者艰苦斗争，用鲜血换来的！我们应该保护爱惜这个“来之不易”的国家。

在古代更是涌现出了众多爱国主义者，像公元前119年的卫青和霍去病，带兵保护祖国，在漠北中大战匈奴；像张骞经过千辛万苦跨过丝绸之路，为我们引来了国外的葡萄、石榴、核桃等物品。在现代也有许多爱国人士比如航天事业人员，他们在工作室里勤奋工作，发射出一颗颗火箭。那些爱国主义者有太多地方值得我们学习品味，我们应该像他们那样为祖国付出自己的所能。

那么怎样才是爱国呢？爱国就是要为祖国付出，更要守护他的尊严，这样国家就会因为我们而自豪。

但是，每当身边的同学唱出改版国歌时，我都会为他们感到可悲与不解。可悲是因为他们连国歌都不知道尊重，而不解是因为祖国为了我们付出这么多，他们却拿着庄严的国歌改为骂人的手法。所以各位同学，如果你真的是爱国的，那么请“放”下改版国歌，和我们一起唱原版的国歌吧！

国家国家，有国才有家，让我们像爱家一样爱国吧！也让我们的国家更加的强盛！

字作文爱国 篇五

尊敬的各位领导、各位评委，老师们、同学们：

大家晚上好！

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！

热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校_几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.CN〉中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！

我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵！所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

爱国的作文 篇六

英语课上，我走神了，不过这是不一般的走神，自从日本来抢我们的，我的心里一直在想着，心就飞到了。

我想我就是一个军人，在跟我的战友一起打小日本，看到了很多战机掠过，我进潜水艇里面发射了一个飞弹，然后李小芽（我们的班主任）大将出来了，发出命令——“冲啊，杀啊——”然后，我来了一个超级大灌篮，日本大将也战死了……

之后，我被老师的声音叫醒了，老师问我那个单词怎么读，我只是傻站着盯着老师，老师说：“上课走神，你给我站一节课去！”

天呐，做一个爱国的白日梦也要挨批吗？

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他新版国庆节爱国教育【精品多篇】范文。