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春颂阅读答案 篇一
1、答:本文作者在第⑵自然段中描绘了①田畴春图;②河畔春图;③天空春图;④果园春图。
2、答:第⑵段文字与第⑴段中的“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相对应。
3、答:①春天是一部长篇巨著的扉页。
②春天是一部交响乐的序曲。
4、
答:本文在描绘春天时运用的修辞方法有好多,例如:
①比喻:“热爱生活的人……真挚而执著”;
②对偶:“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”;
③排比:“红杏流火,桃花漫霞,梨花飞雪”;
④拟人:“蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜的芬芳”。
5、答:本文表达了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
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春颂阅读答案参考 篇二
热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……
1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图?
2.从内容上看,第二段文字与第一段文字中哪句话相照应?
3.根据第三段的意思,想想看春天还可以是什么?发挥想象力,用自己的话再写出一例。
4.本文家描绘春天是运用了哪些修辞手法?请列举两种
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?
《春颂》 阅读答案 篇三
做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。
《春颂》原文
热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。
春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;
春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;
春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;
春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;
春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;
春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;
春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
《春颂》阅读题
1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图?
答:
2.从内容上看,第二段文字与第一段文字中哪句话相照应?
答:
3.根据第三段的意思,想想看春天还可以是什么?发挥想象力,用自己的`话再写出一例。
答:
4.本文家描绘春天是运用了哪些修辞手法?请列举两种
答:
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?
答:
春颂阅读材料 篇四
热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。
春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;
春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的。花香;
春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;
春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;
春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;
春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;
春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
春颂阅读理解及答案 篇五
春颂阅读理解及答案
⑴热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
⑵春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的。血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
⑶春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
⑷热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心花园……
1、本文作者在第⑵自然段中描绘了哪几幅春图?
答:本文作者在第⑵自然段中描绘了
①田畴春图;
②河畔春图;
③天空春图;
④果园春图。
2、从内容上看,本文的第⑵段文字与第⑴段中哪句话是相照应?
答:第⑵段文字与第⑴段中的“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相对应。
3、根据文中第⑶段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想像力,用自己的话再写出一例。
答:
①春天是一部长篇巨著的扉页。
②春天是一部交响乐的序曲。
4、本文在描绘春天时运用了哪些修辞方法?试写出两种,请举例。
答:本文在描绘春天时运用的修辞方法有好多,例如:
①比喻:“热爱生活的人……真挚而执着”;
②对偶:“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”;
③排比:“红杏流火,桃花漫霞,梨花飞雪”;
④拟人:“蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜的芬芳”。
答:本文表达了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
春颂阅读及参考答案 篇六
春颂阅读及参考答案
热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的'一茬茬的希望、梦幻和理想。
1、第②段描绘了几幅春天的图画?并分别用四个字拟一个小标题。(3分)
2、我们才学过一篇赞美春天的散文在写法上与此文相似,请写出作者及篇名(2分)
3、第②段的内容与第①段哪句话相照应?请写出文中原话。(1分)
4、第③段写出了作者对春天的独特感受,可谓观察细腻,文采生动。请你模仿文中句式,用你的生花妙笔也来写一句吧。(2分)
春天是 , 。
5、本文在刻画春景时采用了多角度描绘,富有立体感。请把从嗅觉、视觉、听觉角度写景的语句各找一句。(3分)
6、作者饱含着生命的激情,热烈地讴歌春天,文采飞扬。请你摘录文中你最欣赏的优美语句,作点赏析。(3分)
7、请在你的记忆仓库中搜寻出两句描绘春景的古诗词。(2分)
参考答案
1.田畴图河畔图天空图果园图
2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天)松软的泥土散发着清新湿润的气息
3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁。②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可)
4.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承上启下的作用)。
5对春天、对生活的喜爱和赞美之情。
《春颂》阅读答案 篇七
《春颂》阅读答案
⑴热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
⑵春在田畴,松软的`泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
⑶春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
⑷热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心花园……
1、本文作者在第⑵自然段中描绘了哪几幅春图?
答:本文作者在第⑵自然段中描绘了①田畴春图;②河畔春图;③天空春图;④果园春图。
2、从内容上看,本文的第⑵段文字与第⑴段中哪句话是相照应?
答:第⑵段文字与第⑴段中的“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相对应。
3、根据文中第⑶段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想像力,用自己的话再写出一例。
答:①春天是一部长篇巨著的扉页。
②春天是一部交响乐的序曲。
4、本文在描绘春天时运用了哪些修辞方法?试写出两种,请举例。
答:本文在描绘春天时运用的修辞方法有好多,例如:
①比喻:“热爱生活的人……真挚而执著”;
②对偶:“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”;
③排比:“红杏流火,桃花漫霞,梨花飞雪”;
④拟人:“蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜的芬芳”。
5、本文表达了作者怎样的思想感情?
答:本文表达了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
春颂阅读答案 篇八
⑴热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
⑵春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的。气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
⑶春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
⑷热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心花园……
1、本文作者在第⑵自然段中描绘了哪几幅春图?
2、从内容上看,本文的第⑵段文字与第⑴段中哪句话是相照应?
3、根据文中第⑶段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想像力,用自己的话再写出一例。
4、本文在描绘春天时运用了哪些修辞方法?试写出两种,请举例。
5、本文表达了作者怎样的思想感情?
《桥颂》阅读答案 篇九
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素,庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。
我赞美桥的辛勤。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车;深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的`时候,往往忘记了这曾经走过的桥,桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样享誉中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少个静静的深夜啊,老师不辞辛苦地在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。
老师啊,您为我们无私地贡献了一切!
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。
1.填写近义词或反义词。
精致——( ) 著名——( ) 无私——( ) 赞美——( )
2.根据给出的解释,在文中找出相应的词语。
(1)必须经过的路径。泛指事物必须遵循的途径。( )
(2)声名传播至国内外,形容声名传播很远。( )
(3)引人注意。形容人或事物具有特色,能吸引人们的注意力。( )
3.文中运用了多种修辞方法,请写出下列句子运用的修辞方法。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
(1)弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面。( )
(2)它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。( )
(3)过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?( )
4.请用横线在文中画出直接赞美老师的句子。
5.填空。
作者借“桥”来赞美老师的________、________、________,表达了________________的思想感情。
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