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隆中对文言文新版多篇

发布时间:2023-08-27 21:20:02 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【导语】隆中对文言文新版多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

隆中对文言文新版多篇

隆中对文言文 篇一

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

【小题1】 解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)将军宜枉驾顾之( ) (2)欲信大义于天下( ) (3)遂用猖蹶( )

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

【小题3】刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)

答案:

【小题1】(1)拜访 (2)通“伸”伸张 (3)因此

【小题2】因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到(诸葛亮)。

【小题3】刘备并不是一个“智术浅短”的人(这是他自谦的说法),从“欲信大义于天下”中可以看出刘备志向远大;从“三顾茅庐”中可以看出他求贤若渴;从“志犹未已”中可看出他有恒心有毅力。(2分,观点正确,理由中答出任意一点即可得2分)

解析:

【小题1】

试题分析:“顾”“信”“用”皆是古今异义字词,解释时要注意辨析词义和用法的变化,概括语境判断。

考点:理解常见文言实词在文中的`含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析:把关键字词“由是、遂、诣、凡、见”理解准确,翻译后要疏通句子。

考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析:抓住文中关键的语句如“欲信大义于天下”,再从刘备“三顾茅庐”的行为来分析说明刘备并非“智术浅短”。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

隆中对文言文 篇二

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

15、解释下列加点词(4分)

(1)遂用猖獗 ( ) (2)利尽南海( )

(3)凡三往,乃见 ( ) (4)孤不度德量力( )

16、下列加点词意思相同的一项是(3分) ( )

A、然志犹未已 自董卓已来 B、欲信大义于天下 谓为信然

C、此殆天所以资将军 此先汉所以兴隆也 D、此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也

17、仔细阅读上文,小心审题,在下列横线上补充完整有关内容。(3分)

诸葛亮在“隆中对”中为刘备设计了“ ”的政治蓝图,并为他能达到这个目标提出了“ ”的战略方针,充分彰显了他 。

参考答案

15、(4分)失败 物资 才 衡量、估计

16、(3分)D

17、(3分)霸业可成,汉室可兴 西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理

天才的。预见能力和卓越的军事才能。(前两空必须用文中句子)

隆中对文言文 篇三

《隆中对》—————陈寿

一、词语解释

二、翻译

1、时人莫之许也。

翻译:当时的人没有谁承认他这种比法。

2、此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

翻译:你只可以到他那儿见他,不可以委屈(他)来。将军应当亲自去拜访他。

3、由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

翻译:于是先主就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。

4、孤不度德量力。

翻译:我没有衡量(自己的)德行(能否服人),估计(自己的力量(能否胜人)。

5、然志犹未已,君谓计将安出?

翻译:然而(我的)志向(到现在)还没有罢休,先生认为该采取怎样的办法?

6、曹操比于袁绍,则名微而众寡。

翻译:曹操和袁绍相比,就显得名声小,兵力弱。

7、然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

翻译:但是曹操终于能虎胜袁绍,以弱胜强,不只是天时好,而且也是人谋划得好啊!

8、此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

翻译:这大概是上天拿它来资助将军的,将军是否有(夺取它的)打算呢?

9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

翻译:百姓谁敢不用箪盛着饭食,用壶装着酒浆来迎接将军呢?

三、关键问题

1、文中提到的诸葛亮有何特点?智识卓绝、才华横溢、抱负非凡,料事如神,关心国家大事,有卓越的的政治和军事才能。

2、文中提到的刘备有何特点?礼贤下士,求贤若渴,虚心诚恳!

《出师表》——————诸葛亮

一、重点字词。

二、句子翻译

1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

翻译:不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的`道路。 2陟罚臧否,不宜异同。

翻译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。

3、若有作奸犯科及为忠善者,家会有司论其刑赏。

翻译:如有做奸邪事情,犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人,应该交给主管的官,判定他们受罚或受赏。

4、必能使行和睦,优劣得所。

翻译:一定能够使军队团结一心,好的差的各得其所。

5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。

6、由是感激,遂许先帝以驱驰。

翻译:因此我很感激,于是答应先帝愿意为他奔走效劳。

7、陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

翻译:陛下也应自行谋划,以询问(治国的)好道理,考察,采纳正确的意见。

三、阅读理解

1、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同。

2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄。

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

3、《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

5、《出师表》中表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

6、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;

7、指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

8、作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人或广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。(诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。)

9、当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间。

10、出自本文的成语是:三顾茅庐。

11、本文主要表达了什么情感?蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

经典文言文隆中对原文及翻译 篇四

隆中对

陈寿〔魏晋〕

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,*臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

《隆中对》翻译:

诸葛亮在田地中耕种,喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人都不认为是这样。只有博陵崔州平,颍川的徐庶与诸葛友善往来,说是确实这样。

当时先主刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明,是卧龙,难道你不愿意召见他吗?”刘备说:“你和他一起来。”徐庶说:“这个人你可以到他那里去拜访,不可以委屈他,召他上门来,应该亲自去拜访他。”

因此刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。于是叫旁边的人避开,说:“汉朝的统治崩溃,董卓、曹操先后专权,皇室蒙受风尘。我不能衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜人,想要为天下人伸张正义,然而智谋浅短、办法很少,就因此失败,弄到今天这个局面。然而我的志向到现在还没有罢休,您告诉我该采取怎样的办法呢?”

诸葛亮回答道:“自董卓作乱以来,各地豪杰同时兴起,化州为郡,称霸一方的多得数不清。曹操与袁绍相比,名利低微,兵力又少,然而曹操终于打败了袁绍,以弱胜强的原因,不仅仅是时机好,而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这确实不能与他争强。孙权占据江东,已经三世了,地势险要,民众归附,贤能之士被他所用,孙权这方面可以把他作为外援,而不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水,南边可以直达沿海一带,东面和吴郡、会郡相连,西边和巴郡、蜀郡相通,这是用兵之地,但是他的主人刘表却没有能力守住它,这大概是天拿来资助的,难道没有夺取它的意图吗?益州地势险要,有广阔肥沃的土地,是个富饶的地方,高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱,张鲁又在北面威胁着他,那里人口众多,物产丰富,刘璋却不知道爱惜。有才能的人都渴望得到贤明的君主。既是皇室的后代,又声望很高,闻名天下,广泛地拢致英雄,思慕贤才,如饥似渴,如果能占据荆、益两州,守住险要的地方,和西边的各个民族和好,又安抚南边的少数民族,对外联合孙权,对内革新政治、修理国家;一旦天下形势发生了变化,就派一员率领荆州的军队杀向中原,亲自率领益州的军队打出秦川,百姓谁能不拿着饭食、酒水来欢迎您呢?如果真能这样做,那么称霸的事业就可以成功,汉朝的天下,就可以复兴了。”

刘备说:“好!”从此同诸葛亮的情谊一天比一天亲密了。

关羽、张飞等非常不高兴了,刘备就解释给他们说:“我有了孔明,就像鱼有了水。希望各位不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。

隆中对文言文 篇五

课内文言文阅读(每小题2分,共6分)

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

(节选自《隆中对》)

6. 下面加点的词语解释有误的一项是:( )

A.挟天子而令诸侯 (挟持,控制) B.国险而民附(国家)

C.于是与亮情好日密(一天天) D.总揽英雄(广泛地罗致)

7. 下面四个选项中,加点词语的解释完全相同的一项是( )

A.①挟天子而令诸侯 ②民殷国富而不知存恤

B.①是以先帝简拔以遗陛下 ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

C.①此用武之国 ②不知太守之乐其乐也

D.①贤能为之用 ②此可以为援而不可图也

8. 下列对文章内容的理解和分析有误的`一项是( )

A.诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。

B.文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

C.本文详略分明,如刘备三顾茅庐,仅用“凡三往,乃见”一句带过;诸葛亮论对策则详写,着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

答案:

6. B (国险而民附:地势)

评分意见:本题2分。 sp; C.①的 ②主谓之间无实义;D.①被 ②结为)

评分意见:本

7. B (A.①表修饰 ②表转折,却 B.①②来&nb分。

8. C(诸葛亮论对策,是从正面表现诸葛亮的谋略。)

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