[引言]晚游六桥待月记阅读答案【通用多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
晚游六桥待月记阅读答案 篇一
晚游六桥待月记
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝焉,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时;其时湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。月景尤不可言,花恋柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
【注释】
夕岚:傍晚的山光。
勒:抑制。
石篑:明代公安派作家陶望龄的号。
张功甫:南宋将领张俊的孙子,玉照堂是其园林,有名贵花木400株。
歌吹为风:美妙的音乐随风飘扬。
粉汗为雨:带粉香的汗水如雨流淌。
设色:用颜色描绘。
夕舂:夕阳。旧习俗日落石时舂米,故曰“夕阳舂”。后简称“夕舂”,并引申指夕阳。
【文言知识】
释“数”。“数”指数目、数量,古今义同。它还可作“几、几个”解,如“数次”,意为“几次”。此外,读“shǔ”时,有“计算、查点”(如“不可胜数”)、“责备”(如“数落”)等义项。它又读“shu”,作“多次、屡次”解。上文“数为余言”,意为“多次对我说”。
【阅读训练】
1、解释:
①为:被 ②相次:一个接着一个
③恋:迷住 ④去:离开
⑤受用:享受
2、翻译:
①西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝焉,为夕岚:西湖最美的时候,是春天,是月夜。白天最美的时候,是烟雾蒙蒙的早晨,是山岚缭绕的傍晚。
②月景尤不可言,花恋柳情,山容水意,别是一种趣味:有月的夜景之美更是难以用语言形容。那花的姿态,柳的柔情,山的容颜,水的心意,更是别有一番情趣韵味。
3、本文描绘了西湖美丽而壮观的景色,抒发了作者游西湖的感想,融情于景。请分析作者的`思想感情(可多角度分析)。
作者钟情于山水,以自然山水为乐,欣赏大自然的美,表达了与常人不同的审美情趣。作者保持着一份内心的清静和不与世俗同流合污的人格情操。
《晚游六桥待月记》阅读答案 篇二
晚游六桥待月记
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝焉,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时;其时湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。月景尤不可言,花恋柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
【注释】
夕岚:傍晚的山光。
勒:抑制。
石篑:明代公安派作家陶望龄的号。
张功甫:南宋将领张俊的孙子,玉照堂是其园林,有名贵花木400株。
歌吹为风:美妙的音乐随风飘扬。
粉汗为雨:带粉香的汗水如雨流淌。
设色:用颜色描绘。
夕舂:夕阳。旧习俗日落石时舂米,故曰“夕阳舂”。后简称“夕舂”,并引申指夕阳。
【文言知识】
释“数”。“数”指数目、数量,古今义同。它还可作“几、几个”解,如“数次”,意为“几次”。此外,读“shǔ”时,有“计算、查点”(如“不可胜数”)、“责备”(如“数落”)等义项。它又读“shu”,作“多次、屡次”解。上文“数为余言”,意为“多次对我说”。
【阅读训练】
1、解释:
①为:被 ②相次:一个接着一个
③恋:迷住 ④去:离开
⑤受用:享受
2、翻译:
①西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝焉,为夕岚:西湖最美的时候,是春天,是月夜。白天最美的时候,是烟雾蒙蒙的早晨,是山岚缭绕的傍晚。
②月景尤不可言,花恋柳情,山容水意,别是一种趣味:有月的夜景之美更是难以用语言形容。那花的姿态,柳的柔情,山的容颜,水的心意,更是别有一番情趣韵味。
3、本文描绘了西湖美丽而壮观的景色,抒发了作者游西湖的感想,融情于景。请分析作者的思想感情(可多角度分析)。
作者钟情于山水,以自然山水为乐,欣赏大自然的美,表达了与常人不同的审美情趣。作者保持着一份内心的清静和不与世俗同流合污的人格情操。
晚游六桥待月记阅读答案 篇三
西湖游记二则之晚游六桥待月记
袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观
石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里,歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!?
1.下列句中“为”的意义和用法与例句中相同的是( )?
例:安可为俗士道哉!?
A.为朝烟,为夕岚
B.石篑数为余言?
C.余时为桃花所恋
D.歌吹为风,粉汗为雨
2.下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的是( )?
A.急往观之
B.多于堤畔之草?
C.罗纨之盛
D.山岚设色之妙
3.作者认为西湖最美的`时候是什么时候?
答:____________________________。
参考答案:
1.B
2.A
3.西湖最美的时候是在春天的月夜。
《晚游六桥待月记》阅读答案 篇四
西湖游记二则之晚游六桥待月记
袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观
石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里,歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!??
1、下列句中“为”的意义和用法与例句中相同的是( )?
例:安可为俗士道哉!?
A.为朝烟,为夕岚
B.石篑数为余言?
C.余时为桃花所恋
D.歌吹为风,粉汗为雨
2、下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的是( )?
A.急往观之
B.多于堤畔之草?
C.罗纨之盛
D.山岚设色之妙
3、作者认为西湖最美的时候是什么时候?
答:____________________________。
参考答案:
1.B
2.A
3、西湖最美的时候是在春天的月夜。
《晚游六桥待月记》阅读答案 篇五
西湖最盛,为春之月。一日之盛为朝烟,为夕岚②。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑④数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾⑤,弥漫二十余里。歌吹为风⑥,粉汗为雨⑦,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时⑧。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑨未下,始极其浓媚。月景尤不可言,)好范文网○www.haoword.com(花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注释】
①六桥:西湖苏堤上的六座桥。 ②夕岚:傍晚的山光 。 ③勒:抑制。 ④石篑:即陶望龄,袁宏道的朋友,公安派作家。下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。 ⑤ 绿烟红雾:指绿柳红桃,叶茂花盛,颜色浓艳。 ⑥歌吹为风:美妙的音乐随风飘扬。 ⑦粉汗为雨:粉末状的汗水连成一片,如雨流淌。 ⑧午、未、申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。 ⑨夕舂(chōng):夕阳的代称。
小题1:下列加线词,解释不正确的一项是A.西湖最盛盛:美B.与杏桃相次开发开发:开花C.止午、未、申三时止:停止D.其实湖光染翠之工工:美丽小题2:下列各句中,加线的“之”字与例句中的“之”字意义相同的一项是
例句:山岚设色之妙A.拘束一室之内B.如倩女之靧面C.呷浪之鳞D.乃记之而去小题3:下面对文章的评析不准确的项是A.本文描绘西湖花开之盛,游人之炽,大力铺陈渲染,烘托了西湖月景的“尤不可言”,抒发了作者对西湖美景的热爱,以及独以山水为乐,不与世俗同流合污的情怀B.第二段写桃花之盛,看似偏离题意,其实是为“待月”做铺垫,衬出月色更为迷人。C.第二段既写花,又写人,在二十里花海之中游人如织,“艳冶极矣”,颇有唐著名诗
人崔护“人面桃花相映红”的诗情画意D.在作者看来最招人喜爱的'是西湖的春天和月夜之景。参考答案:
小题1:。A (止:仅仅在)
小题2:C
小题3:D
小题1:试题分析:“止:停止”的说法不对,此句中的“止”是通假字,是“仅仅”的意思。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析:例句中的“之”是“的”的意思,A无意,B主谓之间,C“的”,D代词。因此应选C。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题3:试题分析:“在作者看来最招人喜爱的是西湖的春天和月夜之景。”的说法是错误的,在作者看来,西湖最美的是春日的月夜之景,因为原文中说的是“西湖最盛,为春之月。”从句中的“春之月”可知此意思。
点评:做这类题目时,一定要在通读全文、了解文章大意的基础上,再精读各项涉及到的段落,并运用所学文言文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。
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