[引言]推荐信参考十则【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
推荐信 篇一
__公司:
您好!
年月日,__正式在我司入职,担任职位,主要负责工作。
在职期间,他/她踏实、肯干、认真、上进,除本职工作尽心尽力地完成以外,还在同事间打下了结实的人脉基础,在客户间拥有良好的口碑,为我司创造了良好的业绩。
我司在此真诚地向贵司推荐这名优秀的员工,望贵司对其进行考核后能够对其加以录用。谢谢!
推荐人:
____年__月__日
大学申请推荐信 篇二
尊敬的xx大学主管领导:
您好!
作为一名高中班主任老师,我很高兴能够向贵校推荐我的优秀学生xx,同时感谢您拨冗阅读此信。
xx同学十分希望通过贵校的自主招生来实现他的梦想——考入xx大学。
在众多高校中,文化底蕴深厚的xx大学深深吸引了他,他告诉我xx的校训是“自尊、致知、正义、力行”,他深为认同,深受感召。xx以高分考入我校近三年,三年如一日,发奋努力,成绩一直名列前茅,的成绩是年级第三十六名。
xx同学富有责任感、判断力和执行力,担任择优班209班班长和生物科代表,工作认真负责,井井有条,卓有成效。两次被评为校级优秀班干部。
xx同学热爱学习,更热爱生活,在紧张学习的同时,他也非常注重社会实践活动。他一直热心公益活动,每年的寒暑假期间,他都主动报名参加志愿服务活动,活动期间,他获得了组织单位、志愿者团队和受助者的一致好评。
xx同学虽然是理科学生,但是很有写作天赋,他在高中繁重的学习之余,笔耕不辍。三年来,先后共有十余篇作品在报刊上发表,展现了他严密的逻辑思维能力、丰富的想象力和卓越不凡的综合素养。
xx同学的又一个特点就是热爱运动,是班级篮球队的主力。
好学生就应该进入好的学府好的专业深造,xx的选择是我最赞成的选择,希望贵校能够给予这个优秀的高中毕业生一个机会,让他实现自己的人生目标,追逐自己的梦想。此致
敬礼!
推荐人:xxx
20xx年xx月xx日
自我推荐信 篇三
尊敬的领导:
您好!
本人现就读于西南交通大学土木工程系,是04级学生。西南交通大学是我国土木建设人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益匪浅。
读书期间表现良好,学习成绩优秀,有着良好的性格能够很快地融合到新的工作中,有着吃苦耐劳的精神承担艰苦的工作,每年暑假都随学校进行。贵公司是一个新成立的公司,需要象我们这样年轻有闯进的人加入。希望加盟贵公司,同公司一起创造一个美丽的传说。
祝愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼
求职者:XX
XX年XX月XX日
推荐信 篇四
亲爱的先生女士:
XX实验中学是XX成绩最优异的学校。作为和XXX相处三年的数学老师XXX,我很乐意将他初中三年的学校生活在这里做个概要介绍,以便贵校的评估。
在相处的这三年间,他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业,他都能积极仔细的完成好,碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助。所以,这三年中他的数学成绩一直在不断的进步。就整体而言,他还是很突出的。
从另外一些方面,我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子。这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候,他就是因为出书而缺席了开学典礼。还有在一次运动会的比赛中,他为了班级的荣誉奋力的奔跑,最终为班里取得了可喜的成绩。不仅如此,他还十分喜欢音乐,并且也积极的参加各类的比赛,取得了不错的成绩。而且还在打球骨折的情况下,坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。
在于同学的相处方面,一到下课,就有同学喜欢围坐在他的周围,跟他天南地别的侃。这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度。每当老师有任务布置下来的时候,他总是第一个抢着去完成,是老师不可缺的助手。即使在期末考将近,课业繁重的时期,他也是第一个到校为同学们开门,最后一个离开教室关好门窗。只是他有时候会因为太专注于打球而忘记跟家里知会一声,生活方面的能力有待加强。 XXX无论是在学习中的表现还是人文方面的表现,我相信都能给贵校留下深刻的印象。如果您需要进一步的了解这个杰出的学生,请毫不犹豫的与我取得联系。
此致
敬礼!
推荐人:XX
20xx年x月x日
关于推荐信 篇五
尊敬的北京大学领导:
你们好!
我叫XX,是 XX市二中XX同学的父亲。今天,我怀着无比激动和紧张的心情写下这封推荐信,希望我们的儿子XX能够顺利获得20xx年北京大学自主招生的名额。 北京大学历史悠久,文化底蕴深厚,是中国近代第一所国立综合性大学,也是公认的中国的最高学府,更是亚洲和世界最重要的大学之一。许多年前,我们夫妻二人也曾经对北大充满了向往,然而韶华不再,我们也已步入中年。随着儿子的渐渐长大,北大梦再一次回现于我们的脑海,竟还和当初时那般的炙热。
都说父母最了解自家的孩子,然而提笔写来,竟不知从哪开始。XX自小就梦想北大,梦想着有一天能成为“北大人”,能在陈独秀、李大钊钟爱的图书馆坐坐,能在徐志摩、茅盾写作的教室静思,能在李政道、杨振宁常住的实验室做个试验。正是因为有“北大梦”,XX学习起来动力十足。面对高中繁重的课业负担和高考压力,XX总是满怀激情,制定出详细且有合理的自我目标。一个目标的实现代表着下一段征程的开始,在高中三年的校园生活中,XX不断的激励自己,不断地进步,不断地追求,终于换来今天有机会参加北大的自主招生。
XX从小懂事,学习上从没让我们费心。我们夫妻是工作在银行一线的普通员工,由于工作繁忙,每天并没有多少时间照顾孩子,更不说辅导孩子学习。XX不仅没有自我放松,反而激发了孩子自主学习的主观能动性。每天放学,XX都会主动完成老师的作业,复习一天中老师讲过的内容,预习下一天的知识点。这一点,我们感动特别欣慰,多年来,孩子不仅养成了良好的学习习惯,更养成了探究未知、主动学习的好品质。由于XX勤思好学,在XX市二中第十三届校园科技节“斜拉桥搭建”比赛和XX市市举办的“鸡蛋撞地球”结构设计大赛中均获得一等奖的好成绩。
作为一个父亲,我深知学习成绩并不能成为衡量一个孩子是否优秀的唯一标准,只有德智体美劳全面发展才能成为社会的有用之才。因此,从小我们就注重从多方面培养孩子的兴趣爱好,注重孩子综合素质的提高。XX是一个社会责任感很强的孩子,平日里,XX经常参与社区义工等活动,做志愿者、帮助孤寡老人、关注留守儿童,这些活动都能见到XX的身影。特别是,在得知我们单位今年组织“某主题”社会公益活动中,XX主动跟我说,要捐出自己平时攒的500元零花钱,用来帮助贫困小学生。我们为有这样一个内心善良、正直的孩子感到骄傲!
在学校,XX担任学生干部,组织过很多活动,有较高的组织领导能力,小到组织班会、家长会,大到主编校刊、组织全校田径运动会,负责中学生业余党校,XX都能组织良好,得到了老师和同学的肯定。课余时间,孩子爱好广泛,特别是书法、写作。由于兴趣使然,加上天资聪颖,悟性高,孩子的书法目前已达到全国社会艺术水平考级书法专业十级(优秀),其作品更是获得过很多奖项,例如第十八届、二十一届《双龙杯》全国少儿书画大赛书法类钻石杯奖,20xx年“中华情”全国书画摄影征文大赛书法类金奖,数不胜数。
短短的推荐信不足以表达我们夫妻对孩子加入贵校的殷切希望,也许孩子目前不是最好,但我相信,一个正直、善良、有探知欲、勤学好问的孩子潜力将是巨大的,希望各位领导给孩子一个平台,让他实现个服务社会的梦想,真正成为一个对社会有用、能够推动社会进步的有思想、有道德、有知识、有技能、有成果的高端人才!
此致
敬礼!
推荐信 篇六
___先生/女士:
我谨作为蒋龙先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。今天的蒋龙与四年前的他相比,已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲,这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。
对于他这四年来在公司所作出的实际贡献,如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6S优异奖等,我不作赘述,因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价,以期您能对他有更全面、更深入的认识。他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生,但他能够直面自己的不足,而主动改善沟通方式,加强与服务对象、与工程部的沟通,从而改变并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力,把生产与行政管理紧密结合起来,以行政管理来支持生产,并在生产促进中发挥更大的作用。
他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者,他这四年来的学习实践集中在三个方面,一是从失误中学习,一是从同事的成功经验中学习,一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用,从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋,充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结,充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是,他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试!
他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念,是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中,且有所成效,比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强,但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与工程实践上的专注与专业。
作为蒋龙先生曾经的领导、永远共勉的朋友,我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!
申请人单位(盖章)
年月日
什么是推荐信 篇七
推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件,是一种应用写作文体。
特定含义下指本科生或硕士研究生到其他(一般是国外)大学研究生院攻读硕士或博士学位时,请老师所写的推荐信。一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信,信件作者应该熟悉学生,并且有一定知名度。
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