小学英语入门基础知识归纳精品多篇

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小学英语入门基础知识归纳 篇一

1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。

2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。

3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。

4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。

1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。

2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。

3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。

在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型：

（1）、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we

我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母（r除外），还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e。如：die死，keep保持。

（2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外）构成的音节。如map 地图，bed 床。

（3）、-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。

（4）、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。

（5）、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。如：wait 等候，tea 茶。 辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：b[bee]读[b]，f[ef]读[f]。

小学英语入门基础知识归纳 篇二

国际音标

学习英语语音，一般采用国际音标。因为英语的拼写与发音之间有很多不一致的地方，所以被称为欧洲语言中拼读最难的语种。概括起来，英语发音的复杂特点有以下几种情况:

（1）一个字母可有多种发音。例如:

字母a的读法有———cat//；face/ei/；father/:/；wa-ter/:/；any/e/等。

字母e的读法有———these/i:/；toilet/i/；American/e/；student//等。

字母i的读法有———license/ai/；which/i/等。

字母o的读法有———photo/u/；today//；wrong//；color//；who/u:/；woman/u/等。 字母u的读法有———duty/ju:/；mum//；ruler/u:/；put/u/等。

（2）读同一元音，写多种拼法。例如:

下列各词都带/u/音，但同音部分拼法不相同:owe，so，sew，sow，beau，toe，though，oh。 有些词都带有/i:/音，但拼法不同:Chinese，team，green，people等。

有些词都带有/ai/音，拼法却不相同:bye，kite，right，height，behind等。 有些词都带有/ei/音，拼法也不一样:eraser，today，gain，they等。

（3）两三个字母组合发一个音。例如:

th念//或//:think/i k/，throw/r u/，there//等。

sh念//:fish/fi/，wash/w/，dish/di/等。

sch念//:schedule/edju:l/，scheelite/i:lait/，schilling/ili/等。

小学英语入门基础知识归纳 篇三

音的组合

任何一个单词都是由音素的'不同组合而成。英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siks z/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音；以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。请注意以下几个方面:

（1）辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常

出现的错误，如:blue/blu:/读成/b lu:/；flood/fl d/读成/f l d/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又如:screen/skri:n/读成了/sk ri:n/。汉语中，声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时，这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时，我们可以将第一个辅音遮住，先读/kri:n/，再加/s/，读/skri:n/。

（2）在辅音+/r/的辅音群中，像/br/，/r/，/r/，初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈，作卷舌的动作。

（3）/s/+3对爆破音，朗读/sp/、/sk/、/st/时，清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音，而要将它们略微浊化，向/b/、//、/d/靠近。而且朗读位于它们之前的/s/时，送气也不能太强。

（4）在以/l/+另外一个辅音的辅音群中，有的学生不会读浊音的/l ～ /，而用//来替代。如:film/film/读成/fi m/，world/w:ld/读成/w:d/。其原因是舌尖没有抵住上齿龈，舌后部未用力。还有一种是将舌尖卷曲发成浊音的/l ～ /。这也是不正确的。

小学英语入门基础知识归纳 篇四

英语语法入门的特殊词类

英语语法入门的学习中，有四种比较特殊的词类：动词短语、介词短语、连词短语和从属关联词。其中前三种为短语构成的词类，在实际运用中可分别把它们作为一个动词、一个介词或一个连词使用。

1、动词短语由“动词+介词”或“动词+副词”构成，一般不再保留原动词的意义。

2、介词短语指由介词和其他词类构成的相当于一个介词的短语。

3、连词短语指由两个或两个以上的词构成的短语，相当于一个连词。

4、从属关联词主要指引导从句的连接词。

英语语法入门的词类介绍

英语语法入门，了解不同的词类是最基础要求，词可以表示人或事物的名称，描述人或事物的行为、动作或状态。它们有自己的功能特征，共同构成了词类。根据语法功能，词可分为十大类：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。根据意义，词可分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独构成句子成分的词，包括名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显，不能单独构成句子成分的词，包括冠词、介词、连词和感叹词四类。如果你想更系统的掌握英语语法入门，就来体验一下英孚先进的学习系统，会使你的语法学习更加高效。我们的Efekta学习系统同步整合所有课程内容，帮助学生建立牢固的英语基础。优秀的教师帮助学生获得英语学习的技能与自信。

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