王金战谈学习方法【精品多篇】

导读：王金战谈学习方法【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

王金战育才宝典 篇一

《王金战从零培养尖子生：小学善于学习》

【定价】32.00

【版别】广东旅游出版社

【内容推荐】

王金战帮助无数学生步入了世界级名校，这些学生并非个个天赋异禀，他们只是充分发挥了自身潜能。潜能的激发需要有心而为之——设计科学合理的成长方案。对于孩子来说，小学阶段不是考高分的关键期，而是攒后劲儿的关键期。家长如果不理解这一点，只紧紧盯着孩子的分数和排名，往往会束缚了孩子的潜能发挥，导致孩子在未来的发展中后劲儿不足。

那么，小学阶段的教养重点在哪里呢？在于发现孩子真正的兴趣和优势，培养让孩子受益一生的品质、习惯和行为规则。《王金战从零培养尖子生小学善于学习》选取了小学生最常遇到的70多个问题：不合群、输不起、缺乏创新精神、学习用功却考不好、听课走神……针对各个问题提出有效解决方案，让孩子在尽享童年乐趣的同时，为未来的发展积蓄最强劲的动力。

王金战育才宝典 篇二

《金战从零培养尖子生：6岁前就爱上学习》

【定价】32.00

【版别】广东旅游出版社

【内容推荐】

0～6岁的孩子认生、调皮、做事三心二意……有些家长会觉得，这些问题很小很平常，也很容易解决：哄一哄、训一训、讲讲道理，再不见效，等孩子长大了自然而然就好了。

在优秀中学教师王金战的眼里，这些问题可不是小问题，他在30多年的教师生涯中发现，中学生的很多习惯比如马虎、阅读能力差、厌学等，表面上看都是孩子在长大之后日益显现的，事实上，这些问题的根源在孩子6岁上小学之前就已经成型，而且随着年龄增长越来越难改变。

《王金战从零培养尖子生6岁前就爱上学习》中的70个问题，都是0~6岁孩子的家长最容易遇到也是最头疼的，家长从现在开始对症下药，让孩子形成了好的性格、习惯，掌握孩子主动成长的秘密，不仅避免了在中学阶段出现各种问题，还能为孩子快乐的一生打下基础。

目录

前言

PART 1 好孩子是培养出来的

1.大人意见不一致时，如何教育孩子

2.避免孩子依赖性强失去主见

3.为孩子建立良好的家庭规则

4.恰当地给孩子自由和规则

5.换一个角度发现孩子的优点

6.家庭条件好，就要富养孩子吗

7.年轻父母跟长辈的教育观念有分歧，听谁的

PART 2 与孩子沟通的智慧

1.恰当表扬孩子的进步

2.孩子犯错，你能正确处理吗

3.应对孩子的问题“我是从哪里来的”

4.得到孩子的信赖，成为他的朋友

5.如何跟固执的孩子沟通

王金战数学学习方法 篇三

经常有人同学或家长来信咨询数学怎么学的问题，从和他们沟通的过程中，我发现不少同学内心很想学好数学，可是不知道怎么付出行动。今天我就和大家谈谈学数学的事情，给出一些方法和建议，同学们趁此寒假，可以针对性补充或提高。

王金战数学学习方法

但是，我们又不得不承认，数学作为一门必修的课程是必然的，各国都是如此。

不少同学问：“我听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？”其实这样的同学大多数问题就出在这里：

(1)你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度；

(2)有的同学浅尝辄止，会了一点就认为都会了，比如一个例题老师讲3种方法，他听懂一种就不再听其他解法了；

(3)听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；

(4)缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法；

另外，还有些同学因为信心不足，认为数学很难，所以干脆不听，这样就失去了入门的过程，因此更没法深入。

我们都想学好数学，但“既然想学好，为什么没学好？”

学好数学的必要条件：习惯好；基础好；方法好。这叫做学习上的“三好学生”，三好凑一好（成绩好），缺一不可。

一、要有良好的学习习惯

好习惯是取得优秀成绩的必要条件，可以事半功倍。什么是好习惯呢？

1.勤奋

手勤：多记（课堂笔记、好题、好解法、错题本）、多做（练习）、多总结（知识总结、方法总结）.

眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本。

耳勤：听讲仔细。

嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患。

脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？

其中最重要的是动手和动脑。

2.深入

对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的？解题中怎么使用？对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的？哪种方法更好？

“会”有不同的层次：

知识：知道→理解→记住→会用→推广

解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新

3.严谨

数学是最严谨的学科。知识要严谨，解题要严谨。不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。

4.其他

(1)戒掉恶习：网络、电视、手机等，要把它们变成学习工具。

(2)不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因，不利于解决实际问题。

忠告：学习是自己的事情，任何人都不能包办代替！家长、老师是厨师，只能把饭菜做得更好吃，更有营养，更好消化，但只有你爱吃才会有效果。

所以，作为学生，要认识到自己在学习中的地位；作为家长，要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性，孩子自己动起来了，才会有好的成绩。

二、好基础

1. 基础知识要扎实，想提分必须有本钱

举个不太恰当的例子，这就象经商，你投资1元钱，即使盈利100%，也就是1元的利润，但若投资1万元，哪怕只盈利10%，利润也有1000元。所以，

要想学习成绩有大的提高，必须要有扎实的知识储备。所以，你若有20分的基础，提高100%，才到40分

提几点建议：

(1)自我弥补：小学或初中的，可以自补，年龄增长了，智力提高了，过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。

(2)个别指导：对于高中的知识，可以找老师有针对性的进行指导。但应明白，个别指导只是应急措施，不能有依赖性。

(3)资料：借助某些资料，可以快速补充基础知识。

我经常告诉学生，基础知识不是万能的，没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系，知识点懂了，不一定会解题，但用到的知识点没掌握，则100%不会解题。

2.下苦功走出恶性循环

良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢

一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力，逐渐形成良性循环，以后问题变会变得很容易。特别是过去好，忽然变差的那种，这样很管用的。

三、好方法

1.预习很重要：往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。

2.听讲有学问：听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。

3.做好错题本：每个会学习的学生都会有。最好再加个“好题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。

4.用好课外书：正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。

5.注意总结和反思：知识点、解题方法和技巧、经验和教训

6.接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。

[王金战数学学习方法]

王金战育才宝典 篇四

《王金战育才方案-学习哪有那么难》

【定价】28.00

【版别】北京大学出版社

【内容推荐】

王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。

王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大！

他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大；

他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；

他带的一个复读班，83个学生100%考上大学；

他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……

在书中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。

本书附赠的讲座光盘，更能让你零距离感受王老师的魅力，领悟学习之道。

目录：

找到学习的门道

都能学习好

有自信必然有好结果

趣是学习的第一动力

用快乐的心情去学习

别让手机干扰学习

勤动手才能少出错

错题千万别放过

保持好学习的节奏

科学计划要坚持

好习惯是成功的保证

决定学习成绩的三点因素

用高标准要求自己

王金战高中数学学习方法有哪些 篇五

一、要有良好的学习习惯

好习惯是取得优秀成绩的必要条件，可以事半功倍。什么是好习惯呢？

1.勤奋

手勤：多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结).

眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本。

耳勤：听讲仔细。

嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患。

脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？

其中最重要的是动手和动脑。

2.深入

对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的？解题中怎么使用？对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的？哪种方法更好？

“会”有不同的层次：

知识：知道→理解→记住→会用→推广

解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新

3.严谨

数学是最严谨的学科。知识要严谨，解题要严谨。不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。

4.其他

(1)戒掉恶习：网络、电视、手机等，要把它们变成学习工具。

(2)不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因，不利于解决实际问题。

忠告：学习是自己的事情，任何人都不能包办代替！家长、老师是厨师，只能把饭菜做得更好吃，更有营养，更好消化，但只有你爱吃才会有效果。

所以，作为学生，要认识到自己在学习中的地位；作为家长，要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性，孩子自己动起来了，才会有好的成绩。

二、好基础

1. 基础知识要扎实，想提分必须有本钱

举个不太恰当的例子，这就象经商，你投资1元钱，即使盈利100%，也就是1元的利润，但若投资1万元，哪怕只盈利10%，利润也有1000元。所以，要想学习成绩有大的提高，必须要有扎实的知识储备。所以，你若有20分的基础，提高100%，才到40分

提几点建议：

(1)自我弥补：小学或初中的，可以自补，年龄增长了，智力提高了，过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。

(2)个别指导：对于高中的知识，可以找老师有针对性的进行指导。但应明白，个别指导只是应急措施，不能有依赖性。

(3)资料：借助某些资料，可以快速补充基础知识。

我经常告诉学生，基础知识不是万能的，没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系，知识点懂了，不一定会解题，但用到的知识点没掌握，则100%不会解题。

2.下苦功走出恶性循环

良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢

一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力，逐渐形成良性循环，以后问题变会变得很容易。特别是过去好，忽然变差的那种，这样很管用的。

三、好方法

1.预习很重要：往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。

2.听讲有学问：听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。

3.做好错题本：每个会学习的学生都会有。最好再加个“好题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。

4.用好课外书：正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。

5.注意总结和反思：知识点、解题方法和技巧、经验和教训

6.接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。

王金战谈学习方法 篇六

好基础

1.基础知识要扎实，想提分必须有本钱

举个不太恰当的例子，这就象经商，你投资1元钱，即使盈利100%，也就是1元的利润，但若投资1万元，哪怕只盈利10%，利润也有1000元。所以，要想学习成绩有大的提高，必须要有扎实的知识储备。所以，你若有20分的基础，提高100%，才到40分

提几点建议：

(1)自我弥补：小学或初中的，可以自补，年龄增长了，智力提高了，过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。

(2)个别指导：对于高中的知识，可以找老师有针对性的进行指导。但应明白，个别指导只是应急措施，不能有依赖性。

(3)资料：借助某些资料，可以快速补充基础知识。

我经常告诉学生，基础知识不是万能的，没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系，知识点懂了，不一定会解题，但用到的知识点没掌握，则100%不会解题。

2.下苦功走出恶性循环

良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢

一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力，逐渐形成良性循环，以后问题变会变得很容易。特别是过去好，忽然变差的那种，这样很管用的。

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