舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案【新版多篇】

【前言】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案 篇一

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

9、孟子，名_____，_____时期的思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。（1分）

10、下列加点词语的解释有误的一项是（）（2分）

A、傅说举于版筑之间（选拔、任用）B、人恒过（经过）

C、衡于虑（同“横”，梗塞、不顺）D、而后喻（了解、明白）

11、本文围绕哪两个话题来提出“生于忧患，死于安乐”这一中心论点的？（2分）

________

12、结合课文内容，说说你对“生于忧患，死于安乐”的理解，并举一例来证明这一观点。（3分）

13、你认为文中的哪一点仍然是今天的人们增长才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际，说说理由。（2分）

答

9、轲战国

10、B

11、围绕“造就人才”和“治理国家”的话题。

12、忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。举例：越王勾践和吴王夫差的故事能证明这一观点。吴越交战，越国战败，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆。经过十年，越国恢复元气，兵强马壮，具备了复仇条件。反观吴王夫差，战胜越国后，以为忧患已除，生活骄奢淫逸，狂妄自大，最终身死而国灭。

13、示例：“人恒过，然后能改”，仍然是今天人们增长才干的必要条件。因为任何一个人在奋斗的过程中，都会犯错。只有吃一堑，长一智，举一反三，才能获得成功。

【翻译】

舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。

一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案 篇二

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

【小题1】下列各组划线词中，意义相同的一组是（)（3分）

A．国恒亡国险而民附

B．舜发于畎亩之中野芳发而幽香

C．生于忧患天将降大任于是人也

D．曾益其所不能惧其不已也

【小题2】下列对课文内容的分析，有误的一项是（)（3分）

A．本文从个人说起，得出“困境出人才”的观点后，转到治国上，最后推出论点。

B．第二段先从反面论述磨难对人生的意义，再从正面论述没有忧患的危害性。

C．就国家而言，“死于安乐”中“安乐”指的是“无法家拂士，无敌国外患”。

D．本文语言气势磅礴，运用了排比的修辞手法，具有较强的说服力和感染力。

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴饿其体肤。

⑵入则无法家拂士。

参考答案

【小题1】D

【小题2】B

【小题3】⑴使他经受饥饿之苦。

⑵在国内如果没有守法度的。大臣和辅佐君主的贤士。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案 篇三

阅读下文，回答问题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（ ）

A．国恒亡河曲智叟亡以应

B．故天将降大任于是人也故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

C．故天将降大任于是人也安能辨我是雄雌

D．国恒亡则有去国怀乡

2．翻译句子。

（1）故天将降大任于是人也。

____________________________________________________

（2）生于忧患，死于安乐。

____________________________________________________

3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ）

A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。

B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。

D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。

参考答案：

1．B

2．（1）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。

（2）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人委靡，必将导致灭亡。

3．C

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间阅读答案【新版多篇】范文。