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我的教育教学故事

发布时间:2023-07-20 09:29:48 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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我的教育教学故事

我的教育教学故事

我的教育教学故事

对于这个话题我思考了好几天,虽说每日的教育教学时常都会发生一些小故事。也许当时会给我带来某些启发或思考甚至是感动,但事后并没有养成勤于积累及写随笔的习惯。而此时如果把它当作一件任务来做,似乎有点无从下手,不知该写些什么才更具有代表性。

如果说这学期我最想说的倒是我和我们班某位学生的事情,各位课任老师对于这个孩子名字耳熟能详,对于他的评价也是褒贬不一,这儿就不点名了。就我个人而言坦率地说,一向不喜欢该学生的个性,自以为是,甚至有点孤芳自赏。我也从不否认他的聪明,按常理微机课就应是他十分喜欢上的课,但他每次来上课的唯一目的似乎只是为了玩游戏,瞅准一切机会去玩,起初我也是哄着他,激励他,但这些方法效果都不理想,每节课都很难完成老师布置的作业,直到有一天下课时,我控制了他的机子,而他玩得正起劲,所以脱口而出,骂我手贱,这句话对我刺激很大,教了几十年让一个毛孩子这般说我,在感情上我是无法容忍的,同时我也庆幸自己那天控制的好,否则我也会做一些愚蠢的事情,事后孩子的确认识到了自己的错误,可喜的是从那以后,他每次上课时不需要我监督,能自学完成课堂作业,而且我在讲操作时也能认真听了,我记得发生此事后第一次上微机课,他有些地方不会操作,问左右学生也不会,其实我也观察到了,我装着没望见,我想看看他是否会主动问我,之后最后还是忍不住十分腼腆来询问我,当然我也是一如既往告诉他,没想到他会满脸感激地对我说一声谢谢。

从这件事对我启发很大,在某些时候,也许老师的威严被侵犯,学生的无意行为伤害了老师的自尊,老师也就应对学生宽容再宽容一些,我们应对层次不同的学生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务,宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,鼓励学生的人格力量的成长。有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师就应经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落。

总而言之,在与孩子们一次次磨合的过程中,我慢慢学习宽容、学习理解、学习尊重。学生对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。让自己的教育生涯少份遗憾,多一份幸福。

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