初一政治知识点（精品多篇）

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珍爱生命 篇一

1、为什么要珍爱生命？

（1）多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。

（2）人的生命独特性突出表现在，人类的生命有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

（3）各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2、如何珍爱生命？

（1）世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

（2）每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。

（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

初一政治知识点 篇二

人与人之间需要尊重，对人礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌可以反映一个人自身的素质。礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，关系到国家和民族的尊严。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。

七年级政治上册知识点 篇三

第1课：珍惜新起点

1、怎样尽快适应新的学习环境？

（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。(2)目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。2.如何与新同学交往，建立新友谊？

（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用？

良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体？

（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。(2)纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏

4、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？

（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

5、如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？

（1）学会自主学习，做学习的主人。

（2）提高学习效率，抓好各个环节。

（3）科学安排时间，合理规划。补充：

（4）明确奋斗目标，自我对照。

（5）养成良好的学习习惯。

初一政治知识点 篇四

一、为什么班级和学校是我们每个人成长的园地？（班级和学校给我们提供了什么？）

1、学习知识、发展能力的场所

2、陶冶情操、培育品格的环境

3、培养兴趣和发展特长的园地

二、集体

1、集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标的行为规范的团体。

（一些人简单的聚合、为了错误目标组织起来的团伙不是真正意义上的集体）

2、集体的特点

共同的目标；有组织纪律性；有一定的组织制度；各部分依赖、联系；集体是有层次的，大集体、小集体之分。

3、个人与集体相互依存。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体由个人组成。

初一政治知识点 篇五

1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；

④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】

2、人的生命独特性表现在哪些方面？

①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；

②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。【关键是②③点，需要牢记。】

3、我们应如何珍爱自己的生命？

①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

4、如何实现人生的意义，追求生命的价值？

要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

5、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

6、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施）

①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

7、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；

人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】

8、臧克家名篇《有的人》（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】

9、几个知识点的详解：

①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。————（根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。）

②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

——（具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

10、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些？

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是“珍爱生命”】

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔（把生命奉献出去，使生命价值延伸）

⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】

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