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广告学心得体会 篇一
令我们感动的是陈教授和张教授的敬业精神,讲授内容条理清晰,深入浅出,为我们树立了教师的典范!作为一名年轻的教师,这样的学习收获很大——老师们的教学理念,让我对《广告学》有了更为深刻的理解。
现代广告是一门科学,又是一门艺术,是集科学、经济、技术、艺术、文化于一身具有传统广告不具有的新的内涵和新特点。陈教授通过《如何准确把握广告学原理的教学与研究》的介绍,让我们在座的每一个教师很好的掌握了课程教学框架,对我们的教学水平提高有很好的推动作用。张教授重点通过一些案例分析,让我们把握了《广告学》教学中的规律和方法。
我们学校是一所大中专综合院校,《广告学》科目设立在中文系文秘专业。通过教授这门功课,应让学生很好的知道广告是无处不在的,充斥于人们生活的方方面面,已经成为社会生活中不可缺少的一个组成部分。它带给社会各个阶层的人们异常丰富的、形式多样的各类信息,有力的冲击着我们的眼睛、耳朵、大脑,甚至直达心灵的深处。学生应该系统学习广告专业知识的理论基础部分。作为教师也深知,这一基础广告学理论的教育,就是为了培养学生树立正确的广告运作观念,了解广告应所包含的基本原理和概念,掌握广告活动的基本规律、主要的广告传播原理和现代广告的发展趋势。
经过培训学习,在教学中我一定遵循《广告学》课程教学基本要求:
1、正确认识广告与广告活动的性质与功能;理解本课程的体系结构,对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识,掌握广告活动的内在规律;
2、准确理解广告学科的重要概念,如广告,广告策划,广告创意,广告媒体,广告效果等;
3、理论联系实际,掌握广告调查,广告策划,广告效果测定与广告预算的基本原理和方法,培养学生进行广告案例分析,全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。
4、了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展,正确认识国内外广告现实与理论、经验。
在教学中应带领学生理论和实践相结合,放映一些好的广告片,力求让学生在聚精会神观看的过程中,达到一种欣赏广告的境界,从中发现广告中所蕴含的文化“营养”,进而喜欢上这门学科。作为这门学科的教师,我们要将着手于广告发展史、广告定位、广告计划、市场调查、广告策划与创意、广告文案写作、广告制作、媒体选择、广告效果、广告组织、广告管理、广告学高等教育、广告与文学、广告职业道德与广告法等,不断的深入学习,努力探索!
总之,通过这次集中培训学习,我开阔了眼界,活跃了思路,认识了不少优秀的《广告学》专业教师。我相信在今后的教学中会受益匪浅。在此,特感谢全国培训中心,为我们提供这样的机会。
广告学心得体会 篇二
“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这是我们再熟悉不过的一则电视广告了,几乎每个电视台,每天都在播放着。现代生活中,广告是无处不在的,充斥于人们生活的方方面面,已经成为社会生活中不可缺少的一个组成部分。它带给社会各个阶层的人们异常丰富的、形式多样的各类信息,有力的冲击着我们的眼睛、耳朵、大脑,甚至直达心灵的深处。在广告日益成为企业参与市场竞争武器的今天,广告已经令人眼花缭乱,目不暇接。而在如此多的广告中,能有多少广告是被人们所看到的,有多少能给人留下印象,又有多少能给人留下影响,使看过它的人付诸实际呢?“你可以爱我,你可以恨我,却不能不理我”——这是广告的自白,人们无法估量它的影响力,广告真是让人欢喜让人忧。不过,恰到好处的广告是会给企业带来更多良好效益的。谈到广告,常常会在一些报道上看到一些片面的论断,很多人都说中国的广告水平是很低,和美国等西方国家以及日本,东南亚等国的差距是很大的,但我并不这么认为,中外广告在创意上的差异是必定存在的,但这种差异并不是创意水平上的差异,而是创意方式和创意风格上的差异。也并不是不能改变的。
现代广告的发展形成了世界十大广告市场,依次是美国、日本、德国、英国、法国、意大利、巴西、西班牙、加拿大和韩国。而中国依然是排不上号的,不过改革开放的推动下我国的广告事业突飞猛进,一些大型的外国广告公司也陆续进入中国市场,使得中国广告行业风生水起,走向正轨。进入新时代,我们已经在努力的向西方国家学习,不断创新,成果也日渐明显,不过我们与外国广告还是有些差距的,下面就从以下四个方面举例阐述。
第一、广告的本质不是经济性的,而是一种广泛的信息传达。中国广告起步晚、起点低,最初的广告创意也就是想推销产品或服务,而没有想过更多的表达企业今后可以给消费者带来的长远利益。有人说:三流的企业做产品,二流的企业做品牌,一流的企业做文化。好的企业是在乎他本身给大众印象,而不仅仅在乎经济效果的。正是因此,中国的广告很多做的都很局限,例如我小时候看电视天气预报前总有这样一段广告说:“但愿人长久,相伴得利斯”我到是很快记住了这个牌子,但是,后来我背诗却总是搞混,因此,现在这种广告已经被取缔了。虽然给人以熟悉感,但却严重影响了人们对古诗词的理解,特别是对孩子的成长有影响。我想国外广告是不会犯这样的错误的。
第二、中外文化背景不同,使得差异存在。我国是一个有着五千年悠久历史的东方大国,各领域都沉淀着中华民族深厚的文化底蕴,广告业亦是如此,由于各国历史条件、经济发展速度不同,再加上各民族不同的地理环境、宗教信仰、风俗习惯以及历史文化背景,我国与外国广告整体风格、广告创意、广告语等方面存在着明显差异。例如风格差异,中国人素来有着含蓄、沉稳的传统美德,在塑造广告的时候总会不经意地走上中规中矩的传统路线,显得有些拘谨、放不开,给人留下凝重的整体印象。国外的广告则往往幽默、风趣,带给人轻松随和的感觉,这大概也由西方人开朗活泼、热情奔放的性格所决定的。 大多数中国广告,总习惯于牢牢扣住商品的某一特点,然后将这一特点用非常实在、非常直接的方式展现出来,很难超越商品本身,也很难给受众带来接受的轻松与愉悦。例如做茶饮品的广告就会举者产品说:某某茶,经过多少环节的精心制作,芳香天然、口感纯正;做药品广告,就一定要通过推荐者把某种药品的功能、疗效一一说出来;做洗发水就必须依托于乌黑亮丽的长发,做化妆品广告便少不了漂亮迷人的脸蛋。
而国外的优秀广告作品一般能跳出商品做广告,不拘泥于商品,但又能在准确把握商品的某一个性特征的基础上非常生动、形象地展示商品魅力,能够在不经意之间征服消费者。诙谐幽默、轻松愉悦,是构成西方广告的主调。能让观众体会到一些广告外的东西,甚至受到心灵的震撼,从而留下长久而深刻的印象。其实,广告可以不拘泥于形式,只要切合目标消费群体的心理,能够给观众带来感触、感动就是成功的。不同国家和地区的公众心理是不同的,应根据当地的实际情况进行创意,同时要注意广告的科学性和艺术性的结合,使广告新颖独特、幽默风趣,还要注重在广告创意中注入情感因素,给人以心灵的震撼,使广告所产生的意义得到升华。在广告语言上我们也比较含蓄,而国外则很直接、热情奔放。沙宣是宝洁公司洗发水品牌中的后起之秀,他们请来国际著名美发专家维达•沙宣做自己的品牌形象大使,并用维达•沙宣本人的名字作为品牌,从而树立起专业洗发、护发的形象,而“我的光彩来自你的风采”则有画龙点睛之感。模特在不同场合都不会担心头发问题,
广告学心得体会 篇三
陈教授通过《如何准确把握广告学原理的教学与研究》的介绍,让我们在座的每一个教师很好的掌握了课程教学框架,对我们的教学水平提高有很好的推动作用。张教授重点通过一些案例分析,让我们把握了《广告学》教学中的规律和方法。
我们学校是一所大中专综合院校,《广告学》科目设立在中文系文秘专业。通过教授这门功课,应让学生很好的知道广告是无处不在的,充斥于人们生活的方方面面,已经成为社会生活中不可缺少的一个组成部分。它带给社会各个阶层的人们异常丰富的、形式多样的各类信息,有力的冲击着我们的眼睛、耳朵、大脑,甚至直达心灵的深处。学生应该系统学习广告专业知识的理论基础部分。作为教师也深知,这一基础广告学理论的教育,就是为了培养学生树立正确的广告运作观念,了解广告应所包含的基本原理和概念,掌握广告活动的基本规律、主要的广告传播原理和现代广告的发展趋势。
经过培训学习,在教学中我一定遵循《广告学》课程教学基本要求:
1、正确认识广告与广告活动的性质与功能;理解本课程的体系结构,对广告活动的全过程及各环节之间关系要有一个全面的认识,掌握广告活动的内在规律;
2、准确理解广告学科的重要概念,如广告,广告策划,广告创意,广告媒体,广告效果等;
3、理论联系实际,掌握广告调查,广告策划,广告效果测定与广告预算的基本原理和方法,培养学生进行广告案例分析,全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力。
4、了解国内外广告活动与理论的一般状况和最新发展,正确认识国内外广告现实与理论、经验。
在教学中应带领学生理论和实践相结合,放映一些好的广告片,力求让学生在聚精会神观看的过程中,达到一种欣赏广告的境界,从中发现广告中所蕴含的文化“营养”,进而喜欢上这门学科。作为这门学科的教师,我们要将着手于广告发展史、广告定位、广告计划、市场调查、广告策划与创意、广告文案写作、广告制作、媒体选择、广告效果、广告组织、广告管理、广告学高等教育、广告与文学、广告职业道德与广告法等,不断的深入学习,努力探索!
总之,通过这次集中培训学习,我开阔了眼界,活跃了思路,认识了不少优秀的《广告学》专业教师。我相信在今后的教学中会受益匪浅。在此,特感谢全国培训中心,为我们提供这样的机会。
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