你画我猜游戏精品多篇

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你画我猜作文 篇一

今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心应手。

我们来到作文班，做了个有趣的小游戏你画我猜。老师先分配人，每三人一组，同学们都积极地举着手，甚至有些同学还站起来吵吵：“老师，我！我！我！”老师左看看，右瞧瞧，“那就先许智豪、孙特特、宫宇铂吧。”他们三个人嚷嚷着：“我要画。”“我要猜。”分配好后，好戏开始了，孙特特左思右想了会儿，拿起粉笔在黑板上写下了“栩栩如生”，四个大字，许智豪见词以后说：“前两个字是我的姓，第三个字是她名字的最后一个字。”许志豪顺手指了指陆玺如，然后许志豪又比划母鸡下蛋的动作，宫宇铂挠挠脑门想了又想“栩栩如生”，同学们听到后激动地拍起掌声。然后一群同学蜂拥而至，用手遮在孙特特脸颊旁，悄悄说着什么话，孙特特听后，先一脸吃惊，又一脸坏笑。一会儿，两组过去了，我积极的举着手嘴里喊着：“老师，我！我！”老师看见我举的这么高就说：“王婉婷那边几个人。”耶！终于到我了。我和王婉婷、艾丽菲亚分配了下，我猜，王婉婷比，艾丽菲亚画，同志们跑到艾丽菲亚耳朵旁悄悄地说着，不一会儿，题出好了。王婉婷有声有色地演绎着，她指着天说：“这个上面是什么？”“天。”然后她大笑一阵，“哦！仰天长啸！”她慌了，摆手说：“不是，小的反义词。”我绞尽脑汁地想，“仰天大笑！”她兴奋地跳了起来，“我们下了楼是干什么？”“耍！”同学们听后捧腹大笑，“下”，“嗯！对了，我们写作业用什么灯？”“台灯。”“对对对，连起来。”顿时我懵了，努力的想着，额好像记不起来了，你再重新比画一遍，王婉婷耐心地又比划了一遍，“仰天大笑，下台。”王婉婷激动地抓住我的胳膊，“来的反义词。”“去！”“仰天大笑，下台去！”“耶！”对了，我和她开心地的笑着，过了会，游戏就结束了。同学们兴致勃勃地提笔，开始奋笔疾书。

哎，这一天真倒霉，做什么事都不能得心应手。

你画我猜作文 篇二

三四月间的贵阳，天气总是如此的舒适。窗外的阳光照射在高耸入云的大楼上，而窗内的我们正在上着一堂生动有趣的课程，叫做“你画我猜”。

首先老师宣布了游戏规则：一个人上台，根据老师给出的卡片内容画画，其他人在台下根据画画内容猜答案，谁先猜出答案就获胜，还可以为小组加分。

游戏开始了！

第一位上台的同学是王思奇，她先画了一个老虎的头，又画了一条蛇的尾巴。王思奇同学刚画完，马恺宇同学就迫不及待地说：“虎头蛇尾！”老师问王思奇同学说：“对不对啊？”王思奇点头说：“是对的！”

第二位上台的同学是叶沁灵，她画了一条歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接着又画了四条小短腿。我看了一眼，就急忙举手，可是我正举着手的时候，李卓衡就已经说出了：“画蛇添足！”叶沁灵点头：“回答正确！”

第三位同学黄雅琦画了两排牙齿，就自信地说：“哎呀，我画完了。”我们都很惊讶，看着那两排波浪式的锯齿，陷入了沉思。我心想：这应该不是牙齿，看着很像一座座大山。那具体是什么呢？猜了半天，黄雅琦才公布答案，原来是咬牙切齿啊！

今天真有趣！我和同学们都感到意犹未尽。这次游戏让我暗下决心：一定要多多的积累成语，才能拥有丰富的词汇量，再玩这类游戏时才会稳操胜券。

你画我猜作文 篇三

今天，老师带我们在教室里玩了一个游戏，名字叫“你画，我猜”。这个游戏给我们带来了无穷无尽的乐趣，也是我们增长知识。

这个游戏怎么玩呢？就是有位同学在黑板上画，让其他同学来猜，老师刚说游戏开始，胡良宏就首当其冲，一马当先的在黑板上画了一个人，一棵树，一只鸡，让我们猜成语。

我盯着黑板冥思苦想，这是什么呢？会不会是“人山人海”？再看看图中，却只有一个人，但没有山，也没有海，那到底是什么呢？难道是“鸡飞狗跳”，一看也不是。究竟是什么呢？我不禁皱起眉头，把眼睛瞪得大大的，还咬住了牙齿。我想这个胡良宏可真坏，出一个这么奇怪的画，让我们怎么猜呀？果然，大家的答案都被胡良宏否定了，个个像霜打的茄子一样——无精打采。他得洋洋的笑了笑，我们想让他公布答案，他说是“呆若木鸡”，我们一听，恍然大悟，唉，我不服气。

于是胡良宏画了一个人，很着急，又写了一个“如”，接着还画了一个粪便，紧接着，我说是“心急如焚”，他开心的点点头，竖起大拇指，我开心极了，大家都目瞪口呆。

这个游戏在欢声笑语中结束了！

你画我猜作文 篇四

今天晚上，我写完了作业，想更新一下《海底历险记》，可是，我不知不觉的又进入了《我画你猜》游戏。

我进入游戏，进入服务区，随便进入了一个房间，点击开始。第一回合，第一个玩家开始画了，他先画了一个长方形，再用一根一根线段隔开，“叮咚”一声，有人答对了，右边出现了一个提示：1个字乐器。我回答：“琴。”“叮咚”一声，我答对了，加2分。

到第二个玩家画了，只见他画了三条腿一根尾巴头上有一根“葱”，我回答道：“狗。”不对，那是什么？“叮咚”一声，有人答对了，怎么办，时间快到了，唉，猜不出，结束了，我看了一下答案——大象，这是什么鬼！

到我画了，题目是三节棍，额呵，这题目简单，我画了三根木棍，再用线连上，好，一个三节棍好了。“叮咚”一声，有人猜对了，呦呵，牛哦，看一下另一个人怎么回答：双66、双截6……我的天啊，这都是什么回答呀，结束了，哈，我真厉害。

哈，“我画你猜”真好玩，开动脑筋，大脑越用越聪明，下次我还要玩。

你画我猜游戏 篇五

周末的国画课是个很有意思的兴趣班，因为每次上课前老师都会组织我们玩个小游戏，而我觉得最有意思的就是“你画我猜”这个游戏。

游戏开始前，老师先给我们讲解游戏规则：老师先给第一个同学看一个成语，第一个同学要根据成语的意思画出一幅画，时间为30秒，完成后给第二个同学看，第二个同学猜测成满分作文网语的内容，并继续快速完成一幅画，继续给第三个同学看，由第三个同学来猜，猜完再画一幅画。依此类推，最后一位同学看完画后，猜测这个成语的内容，猜中了就代表胜利了。

精彩的游戏开始了，老师在第一位同学耳边悄悄地说了一个成语。只见这位同学眉头微微一皱，然后快速地在纸上画了起来。作为第二棒的我，压力突然增加，心想：我可是关键的一个，万一传达得不好，整个游戏就失败了。正想着，30秒时间就过去了，前面的同学完成了画，立马朝我竖起了画，意思让我赶紧看。我紧张地一看，像是一只狐狸和一只老虎，我一边快速地画下了一只狐狸和一只老虎，一边猜想着内容，心想，肯定是“狐假虎威”。

快速完成后，我信心满满地将画给第三位同学看了，第三位同学看了一眼就画了起来，这这样很快就传到了最后一位同学那里。大家都紧张地看着他，只见他站起来弱弱地说道：“答案是虎虎生威吗？”第一位同学焦急地说：“不是的，不是的。”大家把目光投向老师，期待着老师的答案。老师微笑着说：“你们可以先看看每个人的画，再来猜猜答案。”

于是我们都把各自的画拿起来对比，同时，老师也公布了答案：“本轮游戏的答案是狐假虎威。”原来是第三位同学画的时候没有突出狐狸的特点，让第四位同学误以为是两只老虎，所以才会最终出现了“虎虎生威”的答案。

掌握了游戏的要点，在接下来的几轮中我们都猜对了答案。这一个小游戏，体现了团结的力量，大家要掌握画中的要点，才能取得最后的胜利。

你画我猜 篇六

今天，张老师拿出一叠卡片，神神秘秘地说要玩“你画我猜”，这是什么游戏呢，让我为你介绍介绍吧。

游戏规则是参赛者随机抽出一张卡片，并比画出相应的字或字母，但不能用语言交流。

游戏开始了，潘欣彦兴致勃勃地抽出一张卡片，上面写着一个字，这到底是什么字呢？欣彦把手往下面一竖，又比划了一个横，同学们百思不得其解，开始胡乱猜一通了，眼看同学们越说越乱，欣彦也急了，她换了个动作，身子站直，双手叉腰，这又是什么意思啊？最后，谜底揭晓了，原来是“中”字，同学又开始抱怨她比划得不标准了，真是“恶人先告状”啊。

庄舒棋也跃跃欲试地抽出一张卡片，她抽到了一个字母，她看着卡片无奈地对张老师说：“这是要考验我的柔软度啊。”我一听，心里暗自高兴，这一定是一个凹凸不平的字母。会是哪一个字母呢？只见庄舒棋用手比划，一只在上面弯曲，一只在下面弯曲，作文她的手还没完全摆好，张晓贝就脱口而出，这是“S”，张老师在一旁拍手叫好：“真厉害！”唉，真可惜，我离成功只差一步了，却被别人抢走了。

又轮到潘欣彦抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最难猜的啊！”同学们议论纷纷。潘欣彦身子站直，手掌握成拳放在身体两侧，并且偷偷对我们说：“除掉这两个胳膊。”我们猜了好几次都没有猜对，张老师就用手把字写在空中，陈子颖心领神会，配合地说：“小。”

最后一轮，庄舒棋也抽到了一个字，她皱了皱眉头，问：“这个要劈下去么？”老师笑着对她说：“看你的能力啊！”庄舒棋双腿劈直，一只手向上，一只手向右，我还没反应过变，就听陈泓禹大喊：“这不是上吗？”啊，原来这么简单啊，我怎么没想到！

游戏结束了，我们还意犹未尽，我知道台上的同学在比动作时，我们的脑子也要快速地动起来，抓住她的特征来猜字，才能赢得比赛。

你画我猜作文 篇七

今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。

老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦！”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。

老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天！”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。

第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗；表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。

这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。

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