寻找最美教师事新版多篇

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寻找最美教师事 篇一

时光荏苒，吴池芳老师在钱铺乡教育战线上已工作了十六个春秋。虽然现实中物欲横流，虽然曾经的同学飞黄腾达，但她无怨无悔。因为她痴迷于她的事业，痴情于她的学生。她十六年如一日，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子。一颗颗幼苗在吴老师的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘16年的教育园地。三尺讲台足以见证她对工作的热忱，三尺讲台足也见证她对孩子们的热爱，三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。

自参加工作以来，吴老师始终热爱自己的职业，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在评比中一直名列前茅。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。平凡是她的本色，她是教育战线上普通教师；不平凡是她的特色，她为山区教育奉献了美好青春。她是大家心中的最美教师。

她心里只装着学生

xx99年吴老师参加工作，十多年来，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多不适，她都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让她耽误学生一节课。2002年初春，刚开学不久，804班学生一直是吴老师的牵挂。这天下午，快放学了，同事们陆续下班了。吴老师习惯性地站在操场上，作为班主任，她要等到804班学生都走了才安心回家。看着教室门口，怎么还有几个孩子在教室？吴老师来到教室一看，原来是黄龙和王达在打架。经过她一番耐心教导，孩子们握手言好，安全到家。可是，吴老师骑着自行车回家时，天色已昏暗，自行车无意中碰上了路边一根木头，手拿木头的老人也摔倒在地。虽然接下来很长一段时间她要操心老人的事，但她没请一天假，没耽误一节课。

2003年秋天，身体长期处于透支状况中的吴老师不得不做了一个小手术。她不忍耽误孩子们的学习，都没请假休息。做完手术的当天她就走上了三尺讲台。第二天刚好赶上教导处听课，当领导通知她时，她二话没说，就在这样的身体状况下，仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于没休息好，工作量大，有一次上课直冒冷汗，头晕目眩，可她没有耽误一节课。

十六年来，在传授知识的土地上，她用语言播种，用彩笔耕耘，硕果累累；在育人的世界中，她用汗水浇灌，用心血滋润，成绩斐然。她没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为她的工作日程表上不存在“空格键”！

捧着一颗心来

在吴老师的教学生涯中，她没有放弃过任何一名学生。

有一次，吴老师总是在双休的时候去学校附近的一个村庄。后来才知是家访，班上有个孩子叫左凯，虽然面黄肌瘦，虽然学习不好，但那双忧郁的眼睛深深牵动着吴老师的心。经过家访才知，孩子母亲不知去向，父亲常年在外打工，只好同年迈的奶奶相依为命，吃了上顿没下顿全无心思学习。吴老师得知这些情况后，为他申请了特困生名额，号召同学们伸出友谊之手，尽力帮助左凯。吴老师更是抽出时间为他补课，并给予生活上的帮助。

教师对学生的爱源于母爱，却甚于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。吴老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在吴老师所在的班级里，始终洋溢着一股捧感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。2008年，班里有个女孩叫小美。她学习很好，可是家境贫困，并且和继父相处的很不好。吴老师经常在生活上帮助她，思想上开导她。快放暑假了，一天傍晚，小美来到吴老师家，半天不讲话，后来支支吾吾说想问吴老师借500元钱补课。虽然那年要支助弟弟上大学，虽然那年刚买了新房负债累累，可吴老师还是毫不犹豫的拿出刚刚发的教学奖。尽管过去很多年了，尽管小美再没来过，吴老师说从不后悔，因为小美是她永远的学生。

这样的例子在吴老师身上很多很多，她时刻把爱放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

吾生也有涯，而知也无涯

xx99年9月，吴老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。任教十六年来，吴老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2012年，在全县中学统考中，她所任教的语文获得全县第三名，她本人也荣获了“优秀教育工作者”等光荣称号。

吴老师不仅热衷于自己的教育事业，她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦努力，她参加高等教育本科自学考试，2006年取得本科毕业证书；2014年她拿到了“国培计划(2014)”——安徽省骨干教师培训合格证书。吴老师就这样刻苦钻研自己的教学业务，用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。

植根僻壤，为的是默默追求心中的梦想。面对三尺讲台，不改初衷，面对山区学子，一往情深！吴老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰翅膀。她甘愿化春蚕，用才华让知识与智慧延伸；她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。作为一名教师，吴老师用自己的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣；用自己的任劳任怨，传承中华民族传统美德。

“最美”是淳朴的乡村人给她最珍贵的礼物。

寻找最美教师事 篇二

20xx年，我毕业分配到xxx中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。

乐学善教——勤练功深心似镜

教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，2013年春我上的《7B Unit 3 Integrated Skills》获市青优课比赛一等奖。

爱岗敬业——脚踏实地待芳菲

20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了；但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里！每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列！我也得到了家长、领导的一致好评！

20xx年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样？周一换上新的代课老师适应吗？我不在班孩子们听话吗？最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了！你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀！你回去吧！”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了！我心里默默地念到。周一我就到校上课了！没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了！

大爱无疆——助人为乐众人赞

爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……

为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年！

人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。2012除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号？没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了！如果不及时治疗，后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不后悔！我问儿子：“爸爸这样做对不对？”儿子不假思索，大声地说：“对！”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。

不知不觉，从教10年，我当了10年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力！我幸福！

行得春风，必有秋雨

我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年，做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。岁月匆匆，我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。

一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。

苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的！

二、扎实：在实践中思考，不断探索工作新思路

1、加强班级管理，营造民主氛围

我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。

2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆

谁拥有自信，谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。

努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她演讲的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于成功的完成了那次演讲，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。

三、跨越：挑战自我，超越自我。

教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。” 我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意；我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。

寻找最美教师事 篇三

我在乎的不是成绩，而是孩子3年在学校收获了什么。

今年教师节前夕，成都市十佳班主任评选揭晓，七中育才学校33岁的历史教师叶德元名列其中。在荣获成都市十佳班主任称号的同时，他更在教师节来临之际收获了更大的荣耀——全国“20XX最美教师”称号。听说自己的老师当上了“十佳”和“最美”，他的学生们欢呼雀跃。这位在任何场合，都是一件T恤衫、一条七分裤、一双运动鞋的“潮”哥，被大家亲切地称为“麻辣”老师：5年时间，他为20XX届、20XX届学生写了1800多篇博客；与他们一起策划实施了300多个主题鲜明的活动。他的爱岗敬业不用多说，学生们都看在眼里，“最美”的称号，他当之无愧。

只在乎孩子们在学校的收获

20XX年，28岁的叶德元进入成都七中育才学校，接手初一·18班。入学摸底考试，全班学生送给他的“第一份大礼”居然是全年级倒数第二的排名。叶德元每天都会收到科任老师的投诉：这个学生捅了娄子，那个学生没交作业……

然而毕业时再次排名，“倒数”两字被扔掉了，只剩下“第二”，班风学风和班级凝聚力也是全年级公认最好。仅仅3年时间，叶德元便成功“逆袭”。“我没有死抓成绩。”叶德元一再强调，“我在乎的不是成绩，而是孩子3年在学校收获了什么。”

在18班，什么时间做什么事情，有一个明确的标准。历史、地理等副科，从来没有被占；午休时，学生偷偷做作业，叶德元会去制止；科任教师占自习课，叶德元也会把教师“赶出”教室。“让活动的时间归活动，作业的时间归作业，节奏不能乱。”有时，体育课没上成，叶德元也会想办法调一节课来上。在他看来，体育课上好了，学生就会在课堂上干好自己该干的事情，成绩自然而然也 就上来了。

很多个周末他和孩子们一起度过

在七中育才学校这5年，叶德元通过活动给了两个班级许多个“集体梦想”。很多个周末，他跟孩子们一起度过。烧烤、打羽毛球、骑自行车、看电影……300多个丰富多彩的活动主题鲜明，孩子们做主角、当主唱，在展示自己、认同别人的同时，学会了感恩、担当、团结。

“一方面，活动能满足他们旺盛的精力；另一方面，孩子有巨大的潜能，在活动中，他们的潜能可以得到释放，个性得到张扬。”叶德元这样认识活动对学生成长的意义。活动，成了叶德元教育工作的绝对主题，成为他标志性的教育风格。他搞活动，并不是为了完成学校分配的任务，而是为了学生成长需要。在叶德元的心里，一直有着这样的理念：“一定要带孩子出去，一定要让学生了解社会、关注国家大事。这样，学生的眼界才会不一样。”

“叶老的窝”记录孩子们点点滴滴

叶德元的博客名叫“叶老的窝”，点击量高得异常，开学典礼、布置教室、吃中午饭，孩子们在校的点点滴滴，叶德元都会通过博客发布出来。几乎每一天，“看博客”都会成为每个孩子和家长必做的事情。写博客，是叶德元关注学生的一种方式。一个班几十个学生，有时难免“照顾不周”。一旦意识到某个孩子被长时间忽略了，他就会悄悄地跑过去，将镜头对准这个孩子，一张动人的笑脸不久后就会出现在博客上。

很多老师都尝试过写博客，但过不了多久就放弃了。日常工作，已经忙得不可开交，写博客会增添负担，可叶德元并不觉得麻烦。他不追求文采，不停地更新，几分钟就搞定。学校有很多活动，每次活动结束，叶德元都会马上追问学生和家长当时最深刻的感受。没过几分钟，这些“一两句话的感受”就会出现在博客上。“其实，我觉得写得好不好无所谓，关键在于写出最真实的感受，这就够了。”叶德元说。

自创“融合式”的班级管理文化

“团结努力齐奋进，不蒸馒头争口气”。看到这条班训，很多人都会莞尔一笑。这是叶德元班级管理的第一个“创意”。班级文化，往往被搞成了班级美化。最初，叶德元也不例外。可现在他意识到：那样的班级，美则美，却是散的。班级文化应该让班主任、科任老师、学生、家长融合在一起，有一个共同追逐的集体梦想。

“班主任一定要跟学生一起唱、一起跳、一起疯。融入了，自然就管理了。”20XX年愚人节，孩子们给叶德元“敬献”了一瓶被摇过的可乐，一块加了芥末的饼干……花样百出的“整蛊”，他都一一笑纳。叶德元说，我要引导学生做一个“会开玩笑”和“开得起玩笑”的人，因为生活常常会给我们或惊喜或痛楚的`玩笑。

3年下来，叶德元带的18班没有丢过一面流动红旗。在他看来，荣誉是正能量。“在荣誉面前，班主任不能仅仅是评判者、监督者，更应该是参与者。”

寻找最美教师事 篇四

曾经听过一个故事，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀？小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎！”

而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗？她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，但她竭尽自己的全力在行动着，为了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”她只想这些孩子有书可以读，这样她就满足。她想实现孩子们的梦想。

这让我想到以后同样会成为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？

社会的喧嚣，空气的污浊，氛围的黑暗，生活在城市的人们已经渐渐失去他们原有的激情。

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

梦想的花朵，只要有水，它就可以灿烂绽放；

梦想的翅膀，只有有风，它就可以展翅翱翔；

梦想的夜空等待我们去点缀，梦想的距离等待我们去拉近。

感动中国带给我们的不能仅仅是眼泪，还有眼泪下暗藏的决心，以及决心里即将的行动。

“感悟”最美

在网络时代的今天，我们处处可见“最美”，“最美女教师”、“最美司机”、“最美警察”等等好人好事不断涌现，这说明，在快节奏的社会生活中，人们并没有忽略“好人好事”，而是更客观更真实更重视的“发现美，赞扬美”。

“最美乡村女教师”如一缕春天柔柔的风，在这个周五的午后吹进了我的心里。格桑德吉老师的美，如同那乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人。她扎根悬崖边上的墨脱县帮辛乡小学的这十三年，点亮了多少学生的人生梦想，她陪着学生一同成长、一同生活，单单就是这十三年来，她走过的那条长长的溜索，都印证了她是最美的乡村女教师。

我们每个人都拥有美好的理想，我想当十三年前格桑德吉老师从河北师范大学毕业的时候，也应该是怀揣着美好理想的。但是她的理想是选择回到她的家乡，回到那个条件很差、教学硬件奇缺，师资奇缺的地方。面对困难，格桑德吉老师选择了坚守。十三年的日日夜夜，她选择与学生相依相伴，呵护学生成长。格桑德吉老师通过实际行动，诠释了教育最伟大的奉献，最平凡的坚守和最无私的奉献。

格桑德吉老师用她自己独特的“美”，散发出了巨大的感召力量，也正是这样甘于奉献的教师，用她们独特的“美”使乡村的师资力量得到改善，才能让一批批学生从大山中了解外面的时间，最终走向外面的世界。

当然，最让我感动的是，格桑德吉老师的“美”，不是一瞬间轰轰烈烈地绽放，而是在历经了长达十三年的默默无闻和兢兢业业的努力后，悄然“绽放”的。虽然，同样做为乡村女教师的我们，没有她那样坚忍不拔和感人肺腑的事迹。但是，我相信，我们每一个教育工作者都会为了教育的明天而付出自己最大的努力。

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