中考语文的记叙文阅读题（精品多篇）

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中考语文记叙文阅读题 篇一

①葛亮今晚笑得很灿烂。他知道，对面总会有女孩把目光留在他身上的。

②“观众朋友们，您现在收看的是‘寻找真爱’大型相亲节目。”主持人张浩亮起了嗓子，“如果电视机前的你还单身，那就赶快拨打屏幕下面的报名热线。”

③节目开始了，先是自我介绍。轮到裕美介绍的时候，在座的男嘉宾纷纷向她亮出表示心仪的红灯，裕美楚楚动人的样子深深吸引着所有男人的眼球。可是轮到葛亮介绍的时候，女嘉宾却陆续灭了面前的红灯，相比之下，葛亮实在太不起眼了。

④在陆续进行了游戏互动、互相提问等一系列环节后，最关键的表白阶段开始了，葛亮径直走到裕美面前，葛亮深情地看着她的眼睛：“裕美，虽然我现在没能力给你富裕的生活，但我会运用诸葛亮一样的智慧，为你打造我们最温馨的小家。我对你一见钟情，今后会用全部的生命爱护你。”说完单膝跪地。同时向裕美表白的还有英俊的德川和拥有上市公司的巴伦。

⑤裕美看上去是那么美丽而高贵，那么与众不同，她怎么会牵手葛亮呢？现场的观众们顿时为葛亮捏了一把冷汗。

⑥谁也没想到裕美竟然把手缓缓伸向了葛亮。

⑦“恭喜两位牵手成功。”主持人的声音再次响起：“真是出乎我们意料，不过牵手成功的嘉宾可以获得由鹿城集团提供的两张欧洲十日游团票。祝贺你们！”

⑧走出录制现场，葛亮高兴地抱起裕美，低声呢喃：“亲爱的，你看，我们总有办法解决这次的蜜月旅行的，不是吗？”

(选自2014年第6期《小品文选刊》)

1.这则小小说讽刺了哪种社会现象？

2.小说主人公叫“葛亮”，有何深意？

3.小说第③④段都运用了对比的手法，请任选一段作简要赏析。

4.结合具体语境，分析小说第⑥段中的“竟然”一词的表达效果。

5.小说如此结尾有什么好处？

中考语文记叙文阅读题答案：

1.讽刺了想方设法不择手段占便宜的社会现象。

2.“葛亮”是从“诸葛亮”演绎而来的，意思是主人公很聪明，但属于爱占便宜的小聪明，有讽刺批判的意味。

3.示例一：第③段：把裕美和葛亮的出场情形进行了对比，突出了裕美的美和葛亮的丑。示例二：第④段：把葛亮与英俊的德川和拥有上市公司的巴伦进行了对比，突出了葛亮在相亲上不占任何优势。

4.“竟然”是出乎意料，这里生动地表现出了观众对裕美选择葛亮的出乎意料。

5.结尾揭露了葛亮和裕美的真实关系和参加电视相亲节目的真实意图，这种出人意料的结尾带给读者强烈的震撼，凸显了讽刺批判的主题。

中考语文记叙文阅读题 篇二

紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”

这会儿，什么车也没有了。

“在那里 住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。

老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。

去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。

当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的`眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。

几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。

“去马山吗？”我焦灼地问。

“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。

小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。

“你是马山人？”他问。

“不是，我在那儿见习。”

他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”

“你去过马山？”

“去过。”

话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。

他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”

“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”

他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”

我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”

他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”

“马山到了！”他刹住车。

“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”

他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。”

7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)

8.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分)

9.文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。(4分)

10.联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分)

中考语文记叙文阅读题答案：

7.几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3分)(意思对即可。共4分)

8.①情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺。垫。②主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。(意思对即可。一个角度2分，共4分)

9.①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。②细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。(意思对即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)

10.①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味的余地。(意思对即可。一点1分，共4分)

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